新課標(biāo)六年級下冊語文試題期中測試卷含答案.docx

一、 看拼音,寫詞語。(10分)p jng ch d mi l mio sh kng zh( ) ( ) ( ) ( ) ( )d j n hn w r d y z no( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、填寫下列成語，完成練習(xí)。(7分)書聲( )( ) 楚楚( )( ) 大名( )( ) ( )( ) 仆仆 1 挑選其中的一個詞語造句。(5分) _2再寫出幾個這樣的詞語。(至少寫四個)(2分)_ _三、 按要求默寫：(14分)1春夜喜雨這首詩寫了作者看到春雨落后無比喜悅的心情，但是全詩沒有一個“喜”字，你認(rèn)為詩中最能表達(dá)作者喜悅之情的句子是_。(2分)2寫出表現(xiàn)梅花胸懷開闊，坦蕩無私的詩句：_。 寫出梅花不同流合污，與世無爭品格的詩句：_。 (2分)3代樂府詩歌長歌行中有一句勸人珍惜時間的句子是：_。你還知道哪些惜時名言，請寫出一句：_。(2分)4出塞是一首邊塞軍旅詩，描寫的是 的情景，表達(dá)了作者_(dá)的思想感情。請你再默寫一首邊塞軍旅詩。(4分)題目 ：_ 作者：_ _ _5課外積累。 (4分) 從你積累的古詩中選描寫春、夏、秋、冬四季特征的古詩各一句，寫下來。春：_ 夏：_秋：_冬：_四、句子部分。(10分)1經(jīng)過老師的教育，張曉智同學(xué)明確和端正了學(xué)習(xí)目的。(改病句)_2曹前進(jìn)同學(xué)被評為學(xué)校“十佳少年”榮譽(yù)。(改病句)_3他脖子上的紅領(lǐng)巾更鮮艷了。(縮句)_4育才學(xué)校舉辦的籃球賽十分順利。(縮句)_5父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”(去掉冒號和引號)_五、 用修改符號修改下面的一段話。(6分)胡老師對我們要求十分嚴(yán)厲。一天，他把批改完的作業(yè)發(fā)下來，我接過來，注視了一眼，順手塞進(jìn)書包。胡老師說：“你把錯題改過來了么?我漫不經(jīng)心地說：“沒有。”胡老師嚴(yán)重地批評了我。我只好把作業(yè)本拿出來，把錯題重新又做了一遍。從此，我逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真改正作業(yè)中的錯誤。六、閱讀平臺。(18分)敬重卑微(1)我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。(2)螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。(3)當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。(4)每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒， 一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊(j j)流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。(5)（ ）沒有抱成團(tuán)的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族（ ）會全軍覆滅。(6)生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。(7)敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?(8)世上稱得上偉大的東西，往往（ ）體積，（ ）精神。千里之堤(t d)，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。1.畫去文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)钠匆簟?2分)2.在第(5)、(8)自然段的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)3.將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?”改為不含問號的句子，但意思不變。(2分)_4.讀第(4)、(5)自然段，按要求回答問題。（1）第(4)自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“_ ”這一句相照應(yīng)。用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。(4分)（2）第(5)自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”?(運(yùn)用你已有的知識，結(jié)合短文內(nèi)容回答)_ _螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了_和_這樣兩種精神。（4分)5.“我”為什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)_6.讀了這篇文章，你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事?請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來。(2分)_七、口語交際與習(xí)作。 (35分)(一) 口語交際 談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣 師：同學(xué)們，要想學(xué)好語文，學(xué)習(xí)方法很重要。相信你在學(xué)習(xí)語文的過程中，一定積累了許多好的學(xué)習(xí)方法，選一種向大家介紹一下吧!可要說清楚、說具體啊!生：_師：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好語文的重要條件。在學(xué)習(xí)過程中，你都養(yǎng)成了那些學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣?選一種向大家介紹一下。生：_師：這種學(xué)習(xí)習(xí)慣給你的學(xué)習(xí)帶來了什么好處?能告訴大家嗎?生：_師：祝賀你!有了好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，你的語文學(xué)習(xí)一定會更出色!(二)習(xí)作以“我_長大”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。 要求：(1)先補(bǔ)充完整題目(橫線上可填“渴望”“害怕”“已經(jīng)”“尚未”“拒絕”等)，然后再作文。(2)要寫自己的真情實感。【參考答案】一、僻靜 徹底 魅力 藐視 控制 妒忌 吶喊 侮辱 抵御 阻撓2、 瑯瑯 動人 鼎鼎 風(fēng)塵 1略 2.議論紛紛 人才濟(jì)濟(jì) 千里迢迢 文質(zhì)彬彬三、1.好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生2.不受塵埃半點侵，竹籬茅舍自甘心無意苦爭春,一任群芳妒3.少壯不努力,老大徒傷悲 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲 4.對和平生活的向往四、1.經(jīng)過老師的教育，張曉智同學(xué)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的。 2.曹前進(jìn)同學(xué)被評為學(xué)?！笆焉倌辍?。 3.紅領(lǐng)巾鮮艷。4.籃球賽順利。 5.父親堅決地對母親說，不是常對母親說嗎?他是不能輕易離開北京的。母親要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。他哪能離開呢?五、胡老師對我們要求十分嚴(yán)厲(改為“嚴(yán)格”)。一天，他把批改完的作業(yè)發(fā)下來，(改為“?！?我接過來，注視(改為“瞟”)了一眼，順手塞進(jìn)書包。胡老師說：“你把錯題改過來了么?(添加下引號：”)我漫不經(jīng)心地說：“沒有?！焙蠋焽?yán)重(改為“嚴(yán)肅”)地批評了我。我只好把作業(yè)本拿出來，把錯題重新又做了一遍。從此，我逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真改正作業(yè)中的錯誤(添加“的習(xí)慣”)。六、1.j t2.如果 就 不是 而是3.比起螞蟻，我們沒有什么理由言渺小、說卑微。4.(1)尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為我仿佛看見洶涌的火山在燒， 一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。（2）螞蟻如果都單獨(dú)地離開火海，將無一幸免;抱成團(tuán)以后，外面的螞蟻可能被火燒死，但里面的螞蟻就