春季學期語文組教研工作計劃范本

春季學期語文組教研工作計劃學期語文組教研工作計劃一、指導思想：本學期,我校語文教研組以我校工作計劃為依據(jù)，以一切為了學生的發(fā)展為目標，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學方法，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀，深入開展語文教學研究與實踐，加強教師隊伍建設(shè)，抓實常規(guī)管理，立足課堂教學，提升教學質(zhì)量，切實優(yōu)化教育教學過程、推進素質(zhì)教育，促進教師的專業(yè)化發(fā)展和學生的健康成長。二、工作目標：1、利用各種資源，打造活力課堂； 2、加強常規(guī)管理，做到規(guī)范有序；3、深化反思力度，形成研課模式； 4、圍繞主題研究，構(gòu)建學習型團隊。三、具體工作和要求：1、繼續(xù)組織語文組全體老師認真學習語文課程標準，深入領(lǐng)會其精神，重視學習語文教學新理念。充分利用業(yè)務(wù)學習時間，組織全體語文老師學習各類教育刊物中有關(guān)語文教學的新做法、新思路，要求結(jié)合本校存在的問題，有重點的組織學習。依據(jù)新課標，評價師生教與學。2、繼續(xù)抓好教學常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實到學科教學中。抓好教學常規(guī)是提高教學質(zhì)量的保證，也是全面落實素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)要以課堂教學為中心，以抓學生的學習習慣為重點，抓學生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點，抓好寫字訓練，提高學生書寫能力。3、抓好課題研究，深化教學改革。目前我校課題已有多項結(jié)題。但要更上一層樓，就要重視課題的管理，重視研究過程，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學改革的重要環(huán)節(jié)。4、加強師資培訓，形成一支高素質(zhì)的教師隊伍。我們著手準備做好以下工作：（1）苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。（2）語文教師要加強自身教學理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。（3）鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學反思，這對提高自身的教學水平是非常有好處的。5、組織各種語文活動，讓生活充滿語文。三、具體安排：二月份：1、制定語文組活動計劃，各年級語文教師制定年級教學計劃；2、開展老師每人一節(jié)展示課活動，組內(nèi)進行備課，聽課，評課。三月份：1、繼續(xù)進行每人一節(jié)的教師展示課活動，組內(nèi)進行備、講、評，最后寫出總結(jié)；2、配合大隊部開展三月放飛春天活動。四月份：1、組內(nèi)學習有關(guān)教育教學新理念的文章；2、檢查各年級語文教案撰寫情況，以及學生作業(yè)批改情況。五月份：1、繼續(xù)提高教育教學質(zhì)量，深抓學生寫字；2、班內(nèi)進行課外閱讀匯報活動。六月份：1、加強學科復習，迎接期末考試；2、期末教學檢查；3、期末教學質(zhì)量分析。四、具體工作安排表周次起止日期主要工作12月21日-25日制定教研組工作計劃22月28日-4日正式啟動“每人一課”校本研修課活動33月7日-11日組織教師參加縣第三屆小學中青年教師新課程大賽；六年級組老師開課43月14日-18日五年級組老師開課53月21日-25日四年級組老師開課63月28日-1日二、三年級組老師開課74月4日-8日一年級組老師開課；組織教師參加全縣小學語文教師作文教學課堂評比活動84月11日-15日組織教師向東至教研投稿94月18日-22日組織期中考試104月25日-29日組織省市縣教科研課題申報立項115月2日-6日畢業(yè)班第一次?？技胺治?25月9日-13日組織校內(nèi)名師送課下鄉(xiāng)135月16日-20日畢業(yè)班第二次模考及分析145月23日-27日制定畢業(yè)班老師總復習備考計劃155月30日-3日召開畢業(yè)班老師第三次備考會166月6日-10日畢業(yè)班第三次?？技胺治?76月13日-17日征集市縣級小學語文論文186月20日-24日征集第四屆中小學優(yōu)秀教學設(shè)計及德育教學論文；組織畢業(yè)班縣級檢測196月27日-