《少年的你》最新觀后感影評(píng)5篇精選.doc

少年的你最新觀后感影評(píng)5篇精選 少年的你是七月與安生原班團(tuán)隊(duì)回歸再升級(jí)之作，包括導(dǎo)演曾國(guó)祥、監(jiān)制許月珍、編劇林詠琛、李媛、許伊萌，攝影指導(dǎo)余靜萍、造型指導(dǎo)吳里璐、聲音指導(dǎo)黃錚等，主創(chuàng)們經(jīng)過(guò)了前作的磨合，再次合作不改初心，力圖還原最真實(shí)的青春本色。這里給大家分享一些觀后感，供大家參考。 2019少年的你觀后感 什么是校園霸凌?在看電影少年的你之前，這似乎只是新聞當(dāng)中的只言片語(yǔ)，與己無(wú)關(guān)。我們與惡的距離，縱容邪惡的沉默與懦弱，正是壓死善良的最后一片雪花。起初只是偶然聽說(shuō)，再后來(lái)是親眼所見。女主人公陳念(周冬雨 飾)過(guò)的不過(guò)是每個(gè)人都再熟悉不過(guò)的中學(xué)生活。上學(xué)、讀書、考試，為了高考而沖刺。原本一切都很平凡，一切都從那天的意外開始陳念的同學(xué)胡小蝶縱身一躍在校園墜樓身亡，人群中，多的是看熱鬧圍觀拍照發(fā)朋友圈的“吃瓜群眾”，卻只有陳念跌跌撞撞上前，脫下自己的校服為同學(xué)遮羞。 意外嗎?不意外。很快，曾經(jīng)發(fā)生在胡小蝶身上的霸凌，在陳念身上再次出現(xiàn)。陳念勇敢上前為同學(xué)胡小蝶蓋校服的緣由也有了答案胡小蝶臨死前最后的遺言就是對(duì)陳念們的哀怨：“她們一直在欺負(fù)我，你們?yōu)槭裁矗荒茏鳇c(diǎn)什么?” 胡小蝶被欺凌的日日夜夜，陳念們沉默、懦弱，最終陳念們成了下一個(gè)胡小蝶，陳念如此，曾是作惡者的徐渺亦如此?！皼]有一片雪花是無(wú)辜的?！痹?jīng)對(duì)作惡沉默，也助長(zhǎng)了惡之花的肆意橫行。陳念正是懷揣著這份愧疚與遺憾，在街頭被卷入了小北(易烊千璽 飾)的人生。一開始，陳念與小北，像一陰一陽(yáng)、一柔一剛的兩個(gè)極端：懦弱無(wú)能的陳念，默默承受著校園霸凌的痛苦，身墜地獄卻愈退愈入深淵;剛烈沖動(dòng)的小北，則不甘向任何拳頭低頭，每一拳擊打都讓他迸發(fā)更熾烈的反抗。 陳念與小北相遇之后，共同還擊命運(yùn)的樣子，則像是同時(shí)被命運(yùn)扼住喉嚨的兩個(gè)靈魂，在絕望的谷底重又見到了生命的火光。 “陳念，你是第一個(gè)問(wèn)我疼不疼的人?！毙”闭f(shuō)。 “小北，我們一起走出去?！标惸钫f(shuō)。 即便是從來(lái)沒有經(jīng)歷過(guò)校園霸凌的觀眾，也能被周冬雨的表演成功地帶入故事，產(chǎn)生強(qiáng)烈的共情，很驚喜易烊千璽的演技恰到好處，兩個(gè)極具少年感的演員來(lái)呈現(xiàn)這一場(chǎng)飲血悲壯的青春挽歌，為2019年華語(yǔ)電影帶來(lái)一部(相信票房和口碑都會(huì)雙贏)演技炸裂的精彩電影。 周冬雨的演技當(dāng)然離不開導(dǎo)演曾國(guó)祥的把控，兩位演員眾多臉部、眼部的無(wú)聲特寫，無(wú)需多余的臺(tái)詞，就把“你來(lái)保護(hù)世界，我來(lái)保護(hù)你”的熾烈情感表達(dá)出來(lái)了。導(dǎo)演用最美的鏡頭和表演方式，讓少年的你具有撼動(dòng)人心的力量 “心疼”，不在浮華的言語(yǔ)，在他望向她顫動(dòng)的雙眸里; “絕望”，不在撕心裂肺的哭喊里，在她麻木冷漠的僵硬里; “恐懼”，不在尖叫里，在她無(wú)人接聽的電話聽筒里; “愛戀”，不在甜言蜜語(yǔ)里，在她二十年后的背影里。 含蓄的表達(dá)方式，有時(shí)比露骨的臺(tái)詞更震撼。怯懦的陳念，遇到小北被警察盤問(wèn)，無(wú)聲離去的腳步，比任何鏡頭都更讓人傷感。而一直若隱若現(xiàn)孕肚的女警，終于在片尾被憤怒的陳念質(zhì)問(wèn)：“有些人只是想忍氣吞聲忍到高考，這有什么錯(cuò)?如果這世界就是這樣的，你敢把孩子生下來(lái)嗎?”導(dǎo)演這些暗藏的小細(xì)節(jié)，突然被解開的瞬間，觀眾的心情也隨之被放上重重的問(wèn)號(hào)。 少年的你將觀眾的心提到了嗓子眼，然后隨著陳念與小北的遭遇起起伏伏，就已經(jīng)交了一份圓滿的答卷。這樣的電影，我在推薦的時(shí)候只說(shuō)兩個(gè)字：“好看?！?2019少年的你觀看有感 涉及展現(xiàn)校園霸凌素材的電影里，日本有關(guān)于莉莉周的一切,韓國(guó)有媽媽別哭、韓公主，美國(guó)有壁花少年，這次，中國(guó)有了少年的你。之前國(guó)產(chǎn)青春片也有涉及一部分此類題材的影片，但少年的你作為第一部直面校園霸凌事件的影片,以不錯(cuò)的票房成績(jī)開啟了破冰之旅。從這一點(diǎn)上講，頗有我不是藥神第一次觸碰醫(yī)療社保體制的俠義。 少年的你這部影片里鏡頭轉(zhuǎn)換非常快，短時(shí)長(zhǎng)的鏡頭大量運(yùn)用，再配合高密度高頻次的特寫鏡頭，導(dǎo)致電影節(jié)奏顯得更快，逼得觀影者無(wú)尿點(diǎn)。大量快閃的應(yīng)用，如果不沉浸進(jìn)影片情節(jié)，真有些跟不上劇情，或者不明白接下來(lái)的鋪設(shè)。 手持鏡頭的大量應(yīng)用，在很大程度上凸顯了青春期的迷茫，這還真有點(diǎn)婁燁之風(fēng)，不過(guò)比婁燁要溫和很多。回家路上遭遇校園三人組的欺凌，陳念后背猛挨一腳倒地，接著晃動(dòng)的手持鏡頭，影像不定，晃動(dòng)的身影在鏡頭前很近的地方來(lái)回變換，看不清到底是誰(shuí)，只是能感覺到陳念的驚呼、慘叫，近距離的感受到似乎這一切就發(fā)生在眼前的真實(shí)。這樣簡(jiǎn)單粗暴的拉近觀眾和角色的距離，不加掩飾，也是對(duì)演員的挑戰(zhàn)。 另外，影片中有近一半以上都是大頭照般的人物特寫。比如被剪了頭發(fā)受傷后的陳念，放大的眼睛流露出一絲陰郁;比如小北被抓按在地上，嘴角浮現(xiàn)出的一縷得意;監(jiān)獄里陳念和小北見面后，沉默的對(duì)視，小北喉部悸動(dòng)的顫抖。這些特寫，完美的詮釋了演員的表情細(xì)節(jié)，讓人物形象更豐滿、更真實(shí)。 在影片中，對(duì)背影的跟拍運(yùn)用，反映了人物內(nèi)心復(fù)雜情感。比如從小北的尾隨視角看陳念，她不平衡的走著，跌跌撞撞，但卻一直向前。這是陳念的內(nèi)心直白寫照。 影片沿襲了七月與安生中讓人享受的組合剪輯、時(shí)空閃回、完美的電影敘事手法。鏡頭語(yǔ)言的使用，展現(xiàn)了青春期人物獨(dú)特的迷茫。影片中有對(duì)校園霸凌的真實(shí)呈現(xiàn)，也有逼問(wèn)靈魂的刺探和拷問(wèn)，但隱忍向前確是從未放棄的方向。 2019少年的你觀看心得 周冬雨的角色完成得不錯(cuò)，比起之前塑造的角色來(lái)講，顛覆了以往角色的影子但又真實(shí)可信，但之前珠玉頗多，所以這次算是表現(xiàn)上乘。 但四字弟弟的表現(xiàn)不得不說(shuō)是更為亮眼，眼神到位，微表情到位，情緒到位，特別是在看守所相遇那段，短短不到一分鐘，眼神和微表情就表示出了不同的三四種情緒，簡(jiǎn)單炸裂，看好這個(gè)未來(lái)有顏有演技的少年。 驚喜的還有曾導(dǎo)，如果說(shuō)上一部安生還有父蔭的可辛叔叔護(hù)航，那么這部戲算是自己的努力的話，那真是讓人刮目相看，想不到志偉叔叔能有一雙如此優(yōu)秀的兒女啊。 說(shuō)回到電影本身，真實(shí)也有著現(xiàn)實(shí)的意義，并沒有去強(qiáng)加過(guò)多觀念和刻意的強(qiáng)調(diào)什么，反而讓觀眾能有更多的感受和討論的空間，拍攝的手法不太懂，但確實(shí)與平時(shí)文藝片的拍攝技巧不同，感覺還不錯(cuò)，就是得提醒千萬(wàn)別坐太近，大臉和搖晃的鏡頭，看得我這從不暈車暈船的人暈。佳作，強(qiáng)推 2019少年的你觀看體會(huì) 早在幾個(gè)月前，我對(duì)少年的你這部片子是沒什么興趣的因?yàn)橹餮荩驗(yàn)轭}材，我潛意識(shí)里已經(jīng)給該片打上了某種標(biāo)簽，它不會(huì)在我的觀影序列里，“偏見”這種東西，人人都有。 然而，隨著(六月底)上映前流出來(lái)的許多好評(píng)，以及最終臨時(shí)撤檔的命運(yùn)，我反倒是想看了 本周末，臨時(shí)定檔的少年的你“空降”院線，獲得了不俗的票房成績(jī)和良好口碑，看完后我也終于可以長(zhǎng)舒一口氣，說(shuō)一句“不負(fù)期待”了。 同為“泛青春”類型電影，我心目中與此片對(duì)標(biāo)的電影其實(shí)是去年的狗十三，但放在目前的輿論環(huán)境下，我也認(rèn)同拿少年的你來(lái)對(duì)應(yīng)去年的我不是藥神：在影片本身拍得可圈可點(diǎn)的同時(shí)，電影在票房和口碑上的勝利，最終都是因?yàn)椤艾F(xiàn)實(shí)題材”的勝利。 目前我們這個(gè)市場(chǎng)，實(shí)在是太缺乏能讓人看到“疼痛”的大眾電影了，以致于每一次出現(xiàn)，都被觀眾們寵溺地不行。 【友情提示：下文會(huì)有劇透?！?如果掌勺的廚藝不行，食材再好也不過(guò)是暴殄天物很慶幸，少年的你有一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的團(tuán)隊(duì)，從臺(tái)前到幕后，共同支撐起了這個(gè)“殘酷青春”的故事。 最直觀的、上熱搜最多的，當(dāng)屬“男女主角演技”。 我不太愛關(guān)注演員，對(duì)于某某人的成長(zhǎng)軌跡也缺乏系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，但就本片中的表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，周冬雨實(shí)在是太能“哭”了。 如果說(shuō)是千篇一律的哭，我們或許還可以噓“用眼淚來(lái)騙同情”，可陳念在影片里真是貢獻(xiàn)了各種各樣的花式哭法。 有欲言又止的同情，有慌張不安的驚恐，有抑郁不忿的屈辱，有柔弱無(wú)力的羞愧，有同病相憐的戚戚，有氣血上涌的憤恨，有行將就木的茫然能演哭戲并不就意味著一切，但早已過(guò)了學(xué)齡期的周冬雨，能結(jié)合自身特型和優(yōu)勢(shì)把陳念演繹到這個(gè)份上，確實(shí)值得稱道。 至于易烊千璽，放在和周冬雨同一水準(zhǔn)線上還略有不及，不過(guò)考慮到他“流量小生”的出身和努力轉(zhuǎn)型的態(tài)度，還不到20歲的他也夠得上一句“未來(lái)可期”。 演員不掉鏈子，幕后團(tuán)隊(duì)還會(huì)拍，片子的基礎(chǔ)再怎么樣都不會(huì)差到哪里去。 我對(duì)少年的你印象最深的兩點(diǎn)就是“克制的節(jié)奏”和“特寫的鏡頭”：前者表現(xiàn)在全片并無(wú)太多暴力的直觀描繪，不盲目追求符合主題的感官刺激;后者表現(xiàn)在影片特別喜歡給人凹造型拍特寫，或虛焦或側(cè)拍等來(lái)凸顯角色。 最典型的一場(chǎng)戲要數(shù)最后陳念和劉小北在看守所隔窗而望，兩人壓根沒什么臺(tái)詞，就是互相看著對(duì)方漸變表情釋放情緒，窗面(畫面)上你中有我、我中有你而全片中許多有爆發(fā)力、感染力的戲，都是在類似語(yǔ)境下完成的。 少年的你最大優(yōu)勢(shì)在于它拍出了“校園霸凌”的痛感，以及“少年與成年”的體悟，屬于又一次“現(xiàn)實(shí)題材”的勝利，所以我還是想聊聊這方面的感受。 許多人對(duì)“校園霸凌”的認(rèn)識(shí)可能還停留在打巴掌、剪頭發(fā)、拳打腳踢、問(wèn)候人全家等“肢體/語(yǔ)言打罵侮辱”層面上，雖然影片采取、展示了這種最容易辨認(rèn)和傳播的霸凌方式，但其實(shí)更多更“隱性”的霸凌無(wú)處不在，包括社交上的、網(wǎng)絡(luò)上的等等。 看到有人往陳念椅子上倒墨水卻默不作聲的，在網(wǎng)聊群里發(fā)陳念母親窘境的，調(diào)笑陳念說(shuō)自己也要買面膜的等等，無(wú)論是直接加害者、間接協(xié)助者、置身事外的旁觀者，他們或多或少都是霸凌的一份子。 比如，有同學(xué)給你取了個(gè)你不喜歡的綽號(hào)，他喊出來(lái)，你不高興，旁邊有人哄笑，你的朋友沒笑但也沒吱聲，這就構(gòu)成了一次很輕微很典型的語(yǔ)言霸凌更可怕的是，這樣的事情會(huì)成為習(xí)慣，而普遍缺乏同理心的青少年往往無(wú)法區(qū)分“開玩笑”和“欺負(fù)人”。 就像片中的老警官老楊對(duì)后輩鄭易說(shuō)的“一群男生把人打死了都不知道原來(lái)這樣會(huì)打死人”，大眾對(duì)霸凌界限認(rèn)知的模糊不清，是一出出悲劇的開始。 所以，有人覺得少年的你中“霸凌的前因后果沒有充分解釋”，我認(rèn)為大可不必。 “霸凌”這件事原本就談不出個(gè)“理所當(dāng)然”來(lái)，有時(shí)候真相比“小魂魂欺負(fù)老實(shí)人”還要簡(jiǎn)單，也許僅僅是因?yàn)槟悴粔蚝先壕蜁?huì)被欺負(fù)而影片中已經(jīng)充分給出了這樣的語(yǔ)境，即便沒有太正式的說(shuō)明，觀眾也能夠猜到大概的來(lái)龍去脈。 況且少年的你在相應(yīng)的細(xì)節(jié)上并不馬虎，頭號(hào)霸凌者魏萊戲份其實(shí)并不算太多，但通過(guò)這些內(nèi)容，就足夠勾勒出一個(gè)內(nèi)心扭曲、色厲內(nèi)荏的女生形象了，她是欺凌事件的加害者，也是原生家庭的受害者在勉強(qiáng)達(dá)成“和解”后，如果不是魏萊拿著自己那套“價(jià)值體系”去與陳念和好，進(jìn)一步刺激對(duì)方，也就不會(huì)有隨后的意外。 看著魏萊被摔死，我沒有絲毫報(bào)仇雪恨的快感，只有“悲劇復(fù)悲劇”哀嘆。 與此同時(shí)，陳念與小北的關(guān)系設(shè)計(jì)是非常別致、聰明、合理的。 首先，他們都是弱小的“被欺凌者”。盡管生活環(huán)境不同，但他們的處境大同小異，一樣的缺少關(guān)愛，一樣的卑微無(wú)力，在更強(qiáng)大的“大多數(shù)”面前一樣任人宰割，他們的偶然相遇、相識(shí)，就是基于互舔傷口式的同命相憐。 其次，他們又都可以扮演對(duì)方的“保護(hù)者”。小北可以利用他無(wú)拘無(wú)束的小混混身份去震懾欺辱陳念的不良學(xué)生，陳念則可以通過(guò)她優(yōu)異的成績(jī)?nèi)樗麄儾┮粋€(gè)“走出去”的希望，所以才有了“你保護(hù)世界，我保護(hù)你”、“ 只有你贏了，我才不算輸”這樣的金句。 最后，他們還是抱團(tuán)取暖的“生存者”，這點(diǎn)倒是不用再多解釋了。 說(shuō)到這里，一個(gè)更隱蔽更尖銳的問(wèn)題擺在了面前：少年人與成年人之間的欺騙、妥協(xié)、不信任和過(guò)渡轉(zhuǎn)變。 關(guān)于這點(diǎn)，我覺得少年的你給出的是一個(gè)相對(duì)悲觀的答案。 影片中沒有出現(xiàn)一對(duì)理想(更別提模范)的父母：陳念和小北的父親都是完全缺失的，而母親也各有各的缺陷，拮據(jù)的小北母親肯為兒子買肉包子，陳念母親周蕾也總以她的方式表露著對(duì)女兒的關(guān)懷她們當(dāng)然愛著孩子，只是個(gè)人生活早已支離破碎的她們，給予孩子的更多是負(fù)擔(dān)和痛苦。 至于其他短暫出場(chǎng)的父母親，對(duì)孩子也存在溺愛、打罵、冷落等各種問(wèn)題，應(yīng)了那句“不幸的人各有各的不幸”。 電影里還有一個(gè)我們這代人幾乎都聽過(guò)的謊言，即“高考完你就自由了”。 在高考前，它曾是麻痹你我短暫忘卻疲憊的金玉良言;在高考后，尤其是離開校園走上社會(huì)時(shí)，我們才明白這不過(guò)是一針有保質(zhì)期的麻醉劑。 少年的你有一點(diǎn)做得很好，僅僅是把“高考”當(dāng)做敘事的一個(gè)關(guān)鍵要素，沒有隨便加戲、喧賓奪主。按照我們的“慣性思維”，高考完故事也就快結(jié)束了，但影片中高考不過(guò)是高潮戲的開始：伴隨著試卷開封的，是挖掘機(jī)挖出了魏萊的尸體，當(dāng)大多數(shù)考生在準(zhǔn)備第二天的考試時(shí)，陳念卻面對(duì)著“殺人嫌疑”的調(diào)查 我把這種展開，看作是成年人世界對(duì)少年人世界的一種碾壓與嘲諷，畢竟后者對(duì)于前者來(lái)說(shuō)“太干凈、太純粹”了。 當(dāng)然，兩者在影片中也不是完全對(duì)立的，因?yàn)橛朽嵰走@個(gè)角色的存在。 作為一名年輕警察，鄭易夾在未成年的陳念、小北與早成年的老楊(們)之間，前者在他面前張揚(yáng)展示了少年人的奮不顧身、歇斯底里和孤注一擲，后者則在他面前不露聲色地教導(dǎo)要沉著冷靜、慎之又慎、全盤考慮。 鄭易可以看做是影片中第三位少年主角，他追求真相且沖動(dòng)莽撞，為了不讓陳念和小北之間做非黑即白的“加減法”，他不惜多次違規(guī)，挑戰(zhàn)兩位少年人早已說(shuō)好的同盟。 同樣知曉真相的老楊，在塵埃落定后表?yè)P(yáng)了鄭易，并意味深長(zhǎng)地對(duì)說(shuō)了半句話：“一個(gè)是小混混，一個(gè)是好學(xué)生”他沒把話說(shuō)完，但我們已經(jīng)明白了他的選擇，將錯(cuò)就錯(cuò)，讓陳念有一個(gè)更光明寬闊的未來(lái)。 成年人的世界里，更多是句號(hào)，而不像少年人那樣充滿了驚嘆號(hào)和問(wèn)號(hào)鄭易的“未定型”，多少也為觀眾們留下了些許和解的余地。 當(dāng)影片最后，陳念和小北再次出場(chǎng)時(shí)，他們已經(jīng)是成年人了。我們無(wú)法知曉他們最終會(huì)長(zhǎng)成怎樣的“大人”，但在看到陳念會(huì)陪著有心事的女生一起回家時(shí)，在看到小北依然