八年級語文《背影》教學(xué)課件匯編4背影98984.PPTVIP

教材 人教版初中 語文 第一冊第三課 背影 朱自清 江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞 前提測評 正音練習(xí) 給加底線的詞注音交卸 奔喪 橘子 晶瑩 迂腐 瑣屑 柵欄 差使 照看行李 前提測評 正音練習(xí) 給加底線的詞注音交卸 xi 奔喪 s ng 橘子 j 晶瑩 y ng 迂腐 y 瑣屑 su xi 柵欄 zh 差使 ch i 照看行李 k n 背影 朱自清 1898 1948 字佩弦 江蘇省揚州市人 散文家 詩人 學(xué)者 民主戰(zhàn)士 有詩文集 蹤跡 歐旅雜記 以及一些文藝論著 收在 朱自清文集 里 背影 是記實散文 寫于1925年 作者曾說 我寫 背影 就因為文中所引的父親的來信那句話 當(dāng)時讀了父親的信 真是淚如泉涌 我父親待我的許多好處 特別是 背影 里所敘述的那一回 想起來跟眼前一般無二 我這篇文只是寫實 朱自清 背影 朱自清 我與父親不相見已二年余了 我最不有忘記的是他的背影 那年冬天 祖母死了 父親的差使也交卸了 正是禍不單行的日子 我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家 到徐州見著父親 看見滿院狼藉的東西 又想起祖母 不禁簌簌地流下眼淚 父親說 事已如此 不必難過 好在天無絕人之路 回家變賣典質(zhì) 父親還了虧空 又借錢辦了喪事 這些日子 家中光景很是慘淡 一半為了喪事 一半為了父親賦閑 喪事完畢 父親要到南京謀事 我也要回到北京念書 我們便同行 到南京時 有朋友約去游逛 勾留了一日 第二日上午便須渡江到浦口 下午上車北去 父親因為事忙 本已說定不送我 叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去 他再三囑咐茶房 甚是仔細 但他終于不放心 怕茶房不妥貼 頗躊躇了一會 其實我那年已二十歲 北京已來往過兩三次 是沒有甚么要緊的了 他躊躇了一會 終于決定還是自己送我去 我再三勸他不必去 他只說 不要緊 他們?nèi)ゲ缓?我們過了江 進了車站 我買票 他忙著照看行李 行李太多了 得向腳夫行些小費 才可過去 他便又忙著和他們講價錢 我那時真是聰明過分 總覺他說話不大漂亮 非自己插嘴不可 但他終于講定了價錢 就送我上車 他給我揀定了靠車門的一張椅子 我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位 他囑我路上小心 夜里要警醒些 不要受涼 又囑托茶房好好照應(yīng)我 我心里暗笑他的迂 他們只認得錢 托他們只是白托 而且我這樣大年紀(jì)的人 難道還不能料理自己么 唉 我現(xiàn)在想想 那時真是太聰明了 我說道 爸爸 你走吧 他往車外看了看說 我買幾個橘子去 你就在此地 不要走動 我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客 走到那邊月臺 須穿過鐵道 須跳下去又爬上去 父親是一個胖子 走過去自然要費事些 我本來要去的 他不肯 只好讓他去 我看見他戴著黑布小帽 穿著黑布大馬褂 深青布棉袍 蹣跚地走到鐵道邊 慢慢探身下去 尚不大難 可是他穿過鐵道 要爬上那邊月臺 就不容易了 他用兩手攀著上面 兩腳再向上縮 他肥胖的身子向左微傾 顯出努力的樣子 這時我看見他的背影 我的淚很快地流下來了 我趕緊拭干了淚 怕他看見 也怕別人看見 我再向外看時 他已抱了朱紅的橘子往回走了 過鐵道時 他先將橘子散放在地上 自己慢慢爬下 再抱起橘子走 到這邊時 我趕緊去攙他 他和我走到車上 將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上 于是撲撲衣上的泥土 心里很輕松似的 過一會說 我走了 到那邊來信 我望著他走出去 他走了幾步 回過頭看見我 說 進去吧 里邊沒人 等他的背影混入來來往往的人里 再找不著了 我便進來坐下 我的眼淚又來了 近幾年來 父親和我都是東奔西走 家中光景是一日不如一日 他少年出外謀生 獨立支持 做了許多大事 哪知老境卻如此頹唐 他觸目傷懷 自然情不能自已 情郁于中 自然要發(fā)之于外 家庭瑣屑便往往觸他之怒 他待我漸漸不同往日 但最近兩年的不見 他終于忘卻我的不好 只是惦記著我 惦記著我的兒子 我北來后 他寫了一封信給我 信中說道 我身體平安 惟膀子疼痛利害 舉箸提筆諸多不便 大約大去之期不遠矣 我讀到此處 在晶瑩的淚光中 又看見那肥胖的 青布棉袍黑布馬褂的背影 唉 我不知何時再能與他相見 閱讀訓(xùn)練 閱讀課文 用下列符號進行圈點批注 劃分文章部分 層次分別用雙豎線 單豎線 不能理解的詞語用橫線 認為用得好的用方框 關(guān)鍵語句 或?qū)懙煤玫恼Z句 用波浪線 有疑問的地方 用括號和問號 開篇設(shè)疑惦記背影 思念父親 1悲涼氣氛 別時家境 2 3鋪墊背影 細心關(guān)照 4 5刻畫背影 望父買橘 惜別背影 父子分手 別后思念再現(xiàn)背影 別后懷念 7 段落層次 父子情深 回憶往事 6 1 請找出本文的文眼 文眼就是文章的字眼兒 讀出了文眼 就讀出了中心 文眼常常出現(xiàn)在開頭或結(jié)尾 2 我 與父親最后一次相見于什么時候 什么地點 3 我 與父親見面的背景如何 4 課文寫了 我 幾次流淚 5 文中一共寫了父親幾個背影 思考討論 1 請找出本文的文眼 我最不有忘記的是他的背影 2 我 與父親最后一次相見于什么時候 什么地點 思考討論 2 我 與父親最后一次相見于什么時候 什么地點 二年前的冬天 徐州 3 我 與父親見面的背景如何 思考討論 3 我 與父親見面的背景如何 a 祖母死了b 父親的差使也交卸了 禍不單行 家境慘淡 4 課文寫了 我 幾次流淚 思考討論 4 課文寫了 我 幾次流淚 a 悲哀之淚 見父親 睹家境 想祖母b 感動之淚 望親買橘 父子離別c 傷心之淚 再現(xiàn)背影 淚光瑩瑩5 文中一共寫了父親幾個背影 思考討論 開篇設(shè)疑惦記背影 思念父親 1悲涼氣氛 別時家境 2 3鋪墊背影 細心關(guān)照 4 5刻畫背影 望父買橘 惜別背影 父子分手 別后思念再現(xiàn)背影 別后懷念 7 段落層次 父子情深 回憶往事 6 5 文中一共寫了父親幾個背影 惦記背影 思念父親 刻畫背影 望父買橘 惜別背影 父子分手 再現(xiàn)背影 別后懷念 思考討論 導(dǎo)學(xué)達標(biāo) 1 課文哪兩個地方著重寫父親的背影 2 請找出父親送兒子上車的過程說的四句話 并體會它所含的意思 3 請簡要概括課文的中心意思 導(dǎo)學(xué)達標(biāo) 1 課文哪兩個地方著重寫父親的背影 a 父親買橘子爬月臺的時候 b 父親送子時 下車往回走 混入人群的時候 2 請找出父親送兒子上車的過程說的四句話 并體會它所含的意思 導(dǎo)學(xué)達標(biāo) 2 請找出父親送兒子上車的過程說的四句話 并體會它所含的意思 不要緊 他們?nèi)ゲ缓?我買幾個橘子去 你就在此地 不要走動 我走了 到那邊來信 進去吧 里邊沒人 這些話含蓄著許多憐惜 體貼 依依不舍的意思 3 請簡要概括課文的中心意思 導(dǎo)學(xué)達標(biāo) 3 請簡要概括課文的中心意思 課文通過對父親背影的描寫 于敘事中表現(xiàn)了父親疼愛兒子 兒子憐愛父親 父子情深 祖母死了父親失業(yè)悲哀之淚 見父親睹家境想祖母 感動之淚 望親買橘父子離別