生物人教版七年級上冊2.2.4單細胞生物.docx

2.2.4單細胞生物 教學設計 雞西市第九中學校 陳洪生一、目標學習目標1.認識常見的單細胞生物 2.草履蟲的結構和功能 3.單細胞可以獨立完成生命活動 能力目標觀察草履蟲的外形和運動。情感態(tài)度價值觀目標關注單細胞生物與人類生活的關系。二、教學重點單細胞獨立完成生命活動的基本結構。三、教學難點1單細胞生物完成生命活動的基本結構。2使用顯微鏡觀察草履蟲。（第二課時）四、教學準備多媒體課件 微課視頻 導學案。五、教學過程（一）導入新課通過前面的學習我們知道，除了病毒之外，幾乎所有的生物都是由細胞構成的，并且絕大多數(shù)生物是由多個細胞所構成的。例如，在我們校園里種植的各種植物，就是由多個細胞所構成的；又如我們人類，同樣也是由多個細胞所組成的。那么在自然界中，有沒有一個細胞所組成的生物呢？那么，這些僅僅由一個細胞所組成的生物它們生活在什么地方？這些生命是如何生存的呢？學完這節(jié)課，希望你能找到答案。【設計意圖】激發(fā)學習的興趣。（二）自主學習 單細胞生物填寫導學案并回答問題在生物圈中還有很多肉眼很難看見的生物，它們身體只有_，稱之為單細胞生物。大多數(shù)單細胞生物生活在_環(huán)境中。有些_在其他生物體上。【設計意圖】讓學生對單細胞生物有初步的認識。（三）草履蟲如何完成各項生命活動1出示草履蟲視頻。（1）草履蟲如何運動？在草履蟲表膜上面有許多纖毛，這些纖毛就相當于草履蟲的“腳”，靠纖毛不斷的擺動而在水中旋轉前進。纖毛的作用是：運動。草履蟲的運動不是隨機的，也會覓食和逃避敵害，也就是可以對外界刺激做出反應。（2）草履蟲如何獲取營養(yǎng)呢？草履蟲具有口溝，可以從環(huán)境中獲取食物，并通過消化泡消化食物，以獲得營養(yǎng)。（3）草履蟲可以通過胞肛、伸縮泡排出體內產(chǎn)生的廢物。（4）我們觀察草履蟲的時候，為什么從草履蟲的培養(yǎng)液的表層吸取培養(yǎng)液呢？草履蟲為什么集中在上層呢？草履蟲的生活需要呼吸，需要氧氣，而與空氣接觸的培養(yǎng)液上層含有較多的氧氣。草履蟲是靠表膜完成呼吸的。2草履蟲只有一個細胞，是單細胞生物。它具有所有生物的共同特征，可以獨立完成各項生命活動?！驹O計意圖】初步理解單細胞生物可以獨立完成生命活動。（四）其他單細胞生物像草履蟲這樣的單細胞生物還有很多。衣藻的身體雖然只由一個細胞構成，但它也具有精致和復雜的結構以完成各種生命活動?！驹O計意圖】提供更多的事實，支持“單細胞生物可以獨立完成生命活動”的重要概念。（五）單細胞生物與人類的關系1草履蟲凈化污水。2赤潮。（六）課堂練習【設計意圖】課堂評價。六、板書設計單細胞生物的結構和生活單細胞生物：身體只有一個細胞的生物草履蟲：營養(yǎng)：