書(shū)香校園計(jì)劃書(shū).doc

此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 W14A 周泇祎前言為了營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，樹(shù)立學(xué)校“以人為本”辦學(xué)宗旨，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，本校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。 我班積極響應(yīng)，因?yàn)殚_(kāi)展 “書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)，可以激發(fā)同學(xué)們讀書(shū)的興趣， 讓課外書(shū)為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗知識(shí)的大門(mén)，豐富同學(xué)們的知識(shí)，開(kāi)闊同學(xué)們的視野，活躍同學(xué)們的思維，陶冶同學(xué)們的情操。 本計(jì)劃書(shū)本計(jì)劃是物管14高職班創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)的指導(dǎo)性文件。它適用于本班內(nèi)部所有符合學(xué)?；疽蠖麆?chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的項(xiàng)目，闡明了創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的意義、目的及奮斗目標(biāo)，并圍繞“書(shū)香班級(jí)”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，就創(chuàng)建活動(dòng)的步驟和方法進(jìn)行說(shuō)明，以指導(dǎo)實(shí)施，提高創(chuàng)建活動(dòng)的成功率，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建目標(biāo)，達(dá)到創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的目的。本計(jì)劃書(shū)共包含5個(gè)部分：活動(dòng)性質(zhì)，目的，意義，活動(dòng)及時(shí)間安排，人員配備及經(jīng)費(fèi)預(yù)算。由于編輯倉(cāng)促，本計(jì)劃書(shū)還存在許多不足，望廣大讀者批評(píng)指正。目錄1.活動(dòng)，目的及意義12.活動(dòng)，時(shí)間安排及人員配備23.金額預(yù)算34.突發(fā)情況應(yīng)變措施3活動(dòng)目的及意義英國(guó)著名的戲劇大師莎士比亞曾經(jīng)過(guò)，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。為進(jìn)一步激發(fā)我們讀書(shū)的熱情，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，真正營(yíng)造濃郁的“書(shū)香校園”，我班舉行了“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)，從而吸收大量知識(shí)，積累豐富精神財(cái)富，為我們的人生奠定良好的精神底蘊(yùn)。溫家寶總理曾說(shuō)：“讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。一個(gè)不讀書(shū)的人、不讀書(shū)的民族，是沒(méi)有希望的”。歷史上也有很多人對(duì)讀書(shū)的重要性有深刻的感悟，如：讀書(shū)，使人的精神高貴而豐富，亦使人的生命深刻而闊遠(yuǎn)；讀書(shū)能推動(dòng)我們陶冶情操，健全人格；讀書(shū)能促進(jìn)我們?cè)鲋窃龌郏砷L(zhǎng)成才；讀書(shū)能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，不斷否定自己、超越自己、實(shí)現(xiàn)新的自己；閱讀就是積累財(cái)富。作為一名學(xué)生，要通過(guò)閱讀不斷更新自己的知識(shí)庫(kù)，廣泛涉獵各種知識(shí)，與時(shí)代保持同步。凡是讀書(shū)多的人，一般來(lái)說(shuō)，其視野開(kāi)闊，精神充實(shí)，志向高遠(yuǎn)，追求執(zhí)著，會(huì)變得有底氣，有靈氣，很從容，很自信，能應(yīng)對(duì)各種各樣的問(wèn)題。我們要盡量使閱讀成為一個(gè)習(xí)慣，為此我們展開(kāi)了為期一個(gè)月的“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)?；顒?dòng)及時(shí)間安排1. “漢韻”古詩(shī)詞朗誦大賽 中華古詩(shī)詞歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)涵豐富，語(yǔ)言精練，句式齊整，富有韻律，易于誦記，名篇佳作篇目繁多，美不勝收。為了弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感受傳統(tǒng)文化的博大精深，體味傳統(tǒng)文化豐富的人文內(nèi)涵，全面提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)。我班舉行了“漢韻”古詩(shī)詞朗誦大賽。時(shí)間：1.11.8（一周）地點(diǎn)：土管樓526教室負(fù)責(zé)人：陳銀2. “墨緣”軟硬筆書(shū)法大賽中國(guó)書(shū)法藝術(shù)是世界上獨(dú)具魅力的、廣受海內(nèi)外書(shū)法愛(ài)好者喜愛(ài)的中華瑰寶。隨著時(shí)代發(fā)展，書(shū)寫(xiě)工具的改變，人們?cè)趥鹘y(tǒng)書(shū)法的臨習(xí)和創(chuàng)作方面有所減少。從某種方面而言，這是因?yàn)槿鄙僖粋€(gè)志同道合者共同交流與分享、切磋與進(jìn)步的平臺(tái)?？上驳氖?，進(jìn)入學(xué)校以后，我校為我班各位書(shū)法愛(ài)好者搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)，有書(shū)法方面興趣特長(zhǎng)的同學(xué)可以在這次活動(dòng)中充分享受書(shū)法創(chuàng)作的快樂(lè)和藝術(shù)的無(wú)限魅力，同時(shí)提高自身的文化品位和審美情趣。時(shí)間：1.91.16（一周）地點(diǎn)：土管樓526教室負(fù)責(zé)人：尤丹玨3.“與青春同行，與好書(shū)相伴”讀書(shū)周活動(dòng)讀書(shū)可以陶冶情操，愉悅心靈。閱讀就像是心靈的旅行，既能感受長(zhǎng)途跋涉的跌宕起伏，也可體味偶出家門(mén)的清閑恬靜。學(xué)習(xí)之余，不論心情是浮躁還是落寞，翻開(kāi)一本書(shū)，就像在品味一杯香茗，幽香而溫暖。讀書(shū)節(jié)舉辦的意義也許并不僅僅在于活動(dòng)舉辦的是否精彩，而是通過(guò)它調(diào)動(dòng)大家對(duì)于讀書(shū)的熱情與積極性，真正讓“書(shū)”香滿(mǎn)燕園，香在心里。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳； 家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心就讓我們?cè)谧x書(shū)中感悟，在感悟中奮進(jìn)，在奮進(jìn)中不斷成長(zhǎng)。時(shí)間：1.171.24地點(diǎn)：土管樓526教室負(fù)責(zé)人：何婷婷4.“蜂釀蜜”詩(shī)歌賞析活動(dòng) 古詩(shī)詞是我國(guó)古典文學(xué)中的精華，古代教育家孔子說(shuō)：“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言?！痹?shī)言志，詩(shī)傳情。因而，學(xué)習(xí)古詩(shī)不僅豐富同學(xué)們的知識(shí)，提高同學(xué)們的寫(xiě)作水平，還能發(fā)展同學(xué)們的思維能力，提高同學(xué)們的欣賞品位與審美情趣。時(shí)間：1.251.28地點(diǎn)：土管樓526教室負(fù)責(zé)人：丁夢(mèng)婷5.“曉聲”文學(xué)話(huà)劇活動(dòng)隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展,話(huà)劇表演愈發(fā)與我們的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域結(jié)合在一起,融合了更多的內(nèi)在涵義與社會(huì)意義?，F(xiàn)在,話(huà)劇表演不僅僅是一種藝術(shù)表演,更是一種喚起了公眾冷靜地思考過(guò)去、感知現(xiàn)在、思考未來(lái)。當(dāng)今的社會(huì)不可缺少藝術(shù)事業(yè),而話(huà)劇表演作為民族藝術(shù)事業(yè)的支柱之一。文學(xué)話(huà)劇的表演要求同學(xué)們必須有較高的悟性、心靈體驗(yàn)、心理素質(zhì)和對(duì)美的審視能力，也就是說(shuō)，表演話(huà)劇的本質(zhì)是一種審美活動(dòng)。要表演好話(huà)劇，就要進(jìn)行改編和表演，就要求同學(xué)們重新學(xué)習(xí)文學(xué)概論，學(xué)習(xí)戲劇理論，從而進(jìn)一步加深鞏固同學(xué)們對(duì)文學(xué)知識(shí)的積累。 時(shí)間：1.281.30地點(diǎn)：土管樓526教室負(fù)責(zé)人：周泇祎6.“落花隨流水”圖書(shū)漂流活動(dòng)“圖書(shū)漂流”的初衷是通過(guò)“圖書(shū)漂流”活動(dòng)在同學(xué)們中構(gòu)建一個(gè)永久性漂流的開(kāi)放圖書(shū)館,是一個(gè)具有濃厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知識(shí)工程?！白x書(shū)漂流”活動(dòng)中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺(jué),使得原本枯燥的讀書(shū)活動(dòng)充滿(mǎn)了趣味。其次,圖書(shū)漂流不僅是對(duì)知識(shí)的分享,更是對(duì)同學(xué)們素質(zhì)的考驗(yàn)。因?yàn)樵趫D書(shū)漂流的過(guò)程中,難免存在丟失或被私藏的情況，所以,這種活動(dòng)形式在構(gòu)建全民閱讀氛圍的同時(shí),也在對(duì)每一位同學(xué)的道德底線(xiàn)進(jìn)行檢驗(yàn)。由于這種活動(dòng)沒(méi)有硬性的制度約束,也缺少外在的監(jiān)督,一切依靠同學(xué)們的自覺(jué)自愿。時(shí)間：1.11.30地點(diǎn)：無(wú)固定地點(diǎn)負(fù)責(zé)