高一信息技術教案第一章.doc

高一信息技術教案第一章第1章 緒言單元概述本章通過列舉生活實例，使學生了解信息及其特征，認識信息和信息技術在信息社會的重要地位，使學生初步感受信息文化，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。課程標準描述信息的基本特征，列舉信息技術的應用實例，了解信息技術的歷史和發(fā)展趨勢。學習目標 知識性目標了解什么是信息；掌握信息的主要特征；學會區(qū)分信息和信息的媒體；通過生活實例具體說明信息的特征；了解信息技術及其主要內(nèi)容；了解信息技術經(jīng)歷的五次革命，并列出每個階段的重要標志。 技能性目標能快速在圖書館或向家長獲取信息；對于有條件上網(wǎng)的學生，應提高上網(wǎng)查詢的速度。 情感性目標交流討論信息在信息社會的重要性，感受信息文化；在小組活動中培養(yǎng)學生合作學習和主動獲取信息的愿望。教學過程一、信息的概念：師：同學們，今天是我們高中信息技術學科的第一堂課。有誰能說說什么是信息？在日常生活中，你認為哪些屬于信息，試著舉12個例子。生：（舉例）師：（教師在學生舉例時可以將案例記錄在黑板上，以備區(qū)分信息與信息的媒體之用）師：剛才大家都列舉了很多生活中的例子。現(xiàn)在，讓我們來看看著名的學者是如何來定義信息這個概念的。（應用PPT演示文稿）師：信息是一個被各個領域廣泛運用的概念，其定義因領域的不同而各不相同。今天，老師向大家介紹的是信息學奠基人香農(nóng)和控制論奠基人維納對信息的定義。師：信息需要用載體來表示和傳播，表達信息的載體稱為信息的表示媒體，簡稱媒體。例如：書中記載的內(nèi)容屬于信息，書就是信息的媒體。剛才同學們舉了這么多例子，現(xiàn)在讓我們再來看看哪些屬于信息，哪些屬于信息的媒體？生：（區(qū)分黑板上的例子是屬于信息還是信息的媒體）師：（將例子按照信息、媒體有規(guī)律地排列）例如： 信息 媒體書中記載的內(nèi)容 書天氣預報 廣播師：信息的媒體類型很多，常用的類型有四種：文本、數(shù)據(jù)、聲音和圖像等等。看看黑板上羅列的都屬于哪一類型？生：（將舉例的媒體按照其類型分類）二、信息的主要特征：師：剛才我們都列舉了很多信息，也了解了哪些是信息，哪些是信息的媒體?，F(xiàn)在，我們可不可以歸納一下信息有哪些主要特征呢？同樣，也舉12個例子。師、生：信息的主要特征是：可開發(fā)、存儲；可傳遞、共享；可處理、再生；可利用、增值。三、信息技術的概念和內(nèi)容：師：剛才我們著重介紹了第一節(jié)信息和信息的主要特征。接下來讓我們來了解一下第二節(jié)信息技術及其發(fā)展。（應用PPT演示文稿）師：信息技術是指在信息的獲取、整理、加工、存儲、傳遞和利用過程中所采用的技術和方法。微電子技術是現(xiàn)代信息技術的基礎。信息技術的內(nèi)容包括信息獲取技術、信息處理技術、信息傳遞技術、信息控制技術和信息存儲技術。四、信息技術的發(fā)展：師：信息技術在其發(fā)展中經(jīng)歷了五次革命，請同學們查看教材，通過本章的學習，了解每次信息技術革命的重要標志是什么？生：第一次語言的產(chǎn)生；第二次文字的發(fā)明；第三次造紙和印刷術的發(fā)明；第四次電報、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及應用；第五次電子計算機的普及使用和計算機與通信技術的結(jié)合。師：在信息技術經(jīng)歷的五次革命中，信息采集技術、信息傳播技術和信息存儲技術在每個歷史階段各有什么特點呢？現(xiàn)在我們以小組為單位完成這個活動。說明：建議以23人為一組（同桌），根據(jù)分析表完成活動。所需課時2課時課前準備設備：學校一般采用專線、寬帶、電話線等連接方式接入因特網(wǎng)，計算機中的瀏覽器一般選Internet Explorer（簡稱IE）。學生：學會基本的網(wǎng)絡搜索技術。教師：各種教學用的記錄表及評價表，如分組調(diào)查表、周邊圖書館推薦表、相關網(wǎng)站鏈接表、分析表、作品引用記錄等。活動安排 活動主題：分析信息采集技術、信息傳播技術和信息存儲技術在各個歷史階段的特點活動要求：以小組為單位通過圖書館、向家長咨詢或上網(wǎng)查找相關資料完成分析表?；顒硬襟E：（1）在課堂中完成分組，并確立組長和組員的分工（2）每組可以采用一種或多種查詢方式（通過圖書館、向家長咨詢或上網(wǎng)查找）查找相關資料（3）整理并交流對不同起點的學生1需要幫助的學生：