蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案審定版(三篇).docx

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案（審定版(三篇)目錄：蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案審定版一蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案必考題二蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案新版三- 1 -蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案審定版一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）hng zo h rn shn ch cng cng （_） （_） （_） （_） shu gu cng mng zhu do wn yo （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）跤（_） 側(cè)（_） 涂（_） 像（_）膠（_） 測(cè)（_） 途（_） 豫（_）材（_） 饒（_） 優(yōu)（_） 浸（_）財(cái)（_） 燒（_） 憂（_） 侵（_）三、讀一讀，連一連。（10分）遲日江山麗 王維 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳春江水暖鴨先知 王安石 夜靜春山空千門萬(wàn)戶曈曈日 杜甫 千里鶯啼綠映紅清明時(shí)節(jié)雨紛紛 蘇軾 不識(shí)廬山真面目遍插茱萸少一人 杜牧 為有暗香來(lái)四、想一想，選詞填空。（10分）輕輕 悄悄1. 秋雨（_）地打開(kāi)了秋天的大門。2.部隊(duì)在深夜里（_）地出了村。留意 在意3.這些小事，他是不大（_）的。4.秋天的雨，趁你沒(méi)（_），把秋天的大門打開(kāi)了。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）種子被泥土里緊緊地包裹著。（改為“把”字句） _2.臉上露出微笑。（擴(kuò)句）_3.橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀。ǚ聦憯M人句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）哥哥和小鳥一天，哥哥發(fā)現(xiàn)一只受傷的小鳥。我相信那是一只小海鷗。它躺在那兒，飛不起來(lái)。哥哥沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)病痛和死亡。他很憐憫(mn)小鳥。他覺(jué)得它這樣躺著又難受又孤單，很可憐。他希望它能健康起來(lái)，它應(yīng)該飛回到親友身邊，開(kāi)開(kāi)心心地做海鷗們應(yīng)該做的事。哥哥把小鳥捧在手里。他小心地把它帶回家，放在一個(gè)墊了羊毛的紙盒子里。他喂它水和食物，還和它聊天?？葱▲B是哥哥早晨醒來(lái)時(shí)想到的第一件事，也是他睡覺(jué)前想著的最后一件事。早晨他會(huì)跑出去看看小鳥怎么樣，晚上他會(huì)和它道晚安，并小心地?fù)崦某岚?。哥哥喜歡上了小鳥。小鳥的健康對(duì)哥哥來(lái)說(shuō)變得非常重要。1哥哥為什么要把小鳥帶回家？用“_”在文中畫出來(lái)。2小鳥聽(tīng)不懂人類的語(yǔ)言，哥哥為什么還要和它聊天？_3哥哥對(duì)小鳥的感情變化是從_到_。4哥哥認(rèn)為小海鷗應(yīng)該“開(kāi)開(kāi)心心地做海鷗們應(yīng)該做的事”，你覺(jué)得海鷗們?cè)撟龅氖率鞘裁茨兀縚5讀了哥哥和小鳥的故事，你覺(jué)得人類和動(dòng)物應(yīng)該怎樣相處？_七、習(xí)作。（15分）題目：_的家鄉(xiāng)要求：把題目補(bǔ)充完整，可補(bǔ)上“可愛(ài)”“美麗”“富饒”；突出這個(gè)地方的特點(diǎn)；要有一定的條理。_參考答案：一 紅棗 忽然 伸出 匆匆地 水溝 聰明 追到 彎腰二 摔跤 側(cè)面 涂抹 好像 膠水 測(cè)量 路途 猶豫 木材 富饒 優(yōu)秀 浸入 財(cái)富 燒火 憂傷 侵略 三 四 輕輕 悄悄 在意 留意 五 泥土把種子緊緊地包裹著。 可愛(ài)的臉蛋上露出幸福的微笑。 秋天到了，樹(shù)上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。 六 1他很憐憫小鳥。他覺(jué)得它這樣躺著又難受又孤單，很可憐。他希望它能健康起來(lái)，它應(yīng)該飛回到親友身邊，開(kāi)開(kāi)心心地做海鷗們應(yīng)該做的事。2因?yàn)楦绺缯J(rèn)為小鳥同人類一樣有情感，他把小鳥當(dāng)成了朋友。3 憐憫 喜歡 4提示：可以是在大海上快樂(lè)地飛翔，也可以是和伙伴們一起捕捉小魚。只要表達(dá)出海鷗們生活得自由自在即可。17示例：人類和動(dòng)物應(yīng)該友好相處。人們應(yīng)該把動(dòng)物當(dāng)作好朋友一樣來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)。6 / 16蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案必考題二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）dn shn fn q tn yun chn m zhn shn bn j chn sh d tu 二、比一比，再組詞。（10分）徑（_）寒（_） 贈(zèng)（_） 蓋（_）經(jīng)（_）賽（_） 增（_） 糕（_） 三、讀一讀，連一連。（10分）蜜蜂釀蜜 空歡喜 蜜蜂飛到彩畫上 刺兒頭 蜜蜂的眼睛 為別人操勞 蜜蜂的窩 窟窿多 蜜蜂的屁股 突出 四、想一想，選詞填空。（10分）只要就 不但而且 不是就是（1）我明天要和小梅見(jiàn)面，（_） 我去找她，（_）她來(lái)找我。（2）我們（_）要珍惜時(shí)間，（_）要勤學(xué)好問(wèn)。（3）（_）春天雨水多，竹子（_）長(zhǎng)得快。 仿佛 作響 閃爍 迷人 美麗 唧唧 歌唱 一閃一閃（4）數(shù)不清的星星在空中（_）著，（_）的蟲聲從四周傳來(lái)，小河里的水也在輕輕（_），樹(shù)木被微風(fēng)吹得沙沙（_）。螢火蟲（_），（_）要和天上的星星比（_）。啊，夜色多么（_）！五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）山坡上怎么能開(kāi)墾出菜地呢？（改為陳述句） _ （2）花開(kāi)了，就像花睡醒了似的。（照樣子寫擬人句）_ （3）蝴蝶在花叢中飛舞。（縮句）_ （4）父親整理好了新開(kāi)墾的菜園。（改成“把”字句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分） 桃花春天，桃花盛開(kāi)了。蜜蜂飛到花叢里，忙碌地采蜜授粉。所有的桃花都張著笑臉，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂，作為對(duì)它們授粉的酬謝。其中有一朵桃花，非常自私。它舍不得給蜜蜂一點(diǎn)兒花蜜。當(dāng)蜜蜂飛到它的花蕊中時(shí) 它便大叫大罵 去 去 去 你們這些討厭的家伙別想從我兒得到一點(diǎn)好處 并且拼命搖動(dòng) 花枝把蜜蜂趕跑了后來(lái)，所有的桃花都結(jié)成了碩大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋謝了，沒(méi)有結(jié)果。自私和吝嗇不僅失去朋友，也毀掉了自己。1在第四節(jié)的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。2“謝”的意思有：感謝；認(rèn)錯(cuò)；（花或葉子）脫落。短文中“酬謝”的“謝”應(yīng)是第_種解釋；“凋謝”的“謝”應(yīng)是第_種解釋。3給短文中畫線的句子縮句：_4短文共六節(jié)，可分成三段，最恰當(dāng)?shù)姆址ㄊ窍铝械赺種。A第一段：第12 節(jié)第二段：第35 節(jié)第三段：第6 節(jié)B第一段：第13 節(jié)第二段：第45 節(jié)第三段：第6 節(jié)5按照你確定的分段辦法，寫出段落大意。第一段：_第二段：_第三段：_七、習(xí)作。（15分）同學(xué)們，我們有太多的人要感謝，感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)和朋友你最感謝誰(shuí)呢？以“感謝”為題，請(qǐng)選擇一、兩件事情表達(dá)你內(nèi)心的感謝。_參考答案：一 登山 放棄 庭院 沉默掌聲 班級(jí) 城市 大腿二 路徑； 寒冷； 贈(zèng)送； 蓋??； ； 經(jīng)過(guò)； 比賽； 增加； 年糕； 三 四 不是 就是 不但 而且 只要 就 閃爍 唧唧 歌唱 作響 一閃一閃 仿佛 美麗 迷人 五 山坡上不能開(kāi)墾出菜地。 鳥鳴了，就像鳥兒唱歌似的。 蝴蝶飛舞。 父親把新開(kāi)墾的菜園整理好了。 六 1，：“！，?！?，。23桃花結(jié)成桃子。45第一段：春天，所有的桃花都盛開(kāi)了，把自己最好的花蜜送給蜜蜂，作為對(duì)它們傳粉的酬謝。第二段：寫有一朵桃花非常自私，所有的桃花都結(jié)成了大桃子，只有它可憐地凋謝了，沒(méi)有結(jié)果。第三段：寫自私自利和吝嗇不僅失去朋友，也毀掉了自己。11 / 16蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案新版三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）shu n hun y ku d fn shu f zhung kun hun fn ji shu b yn lio gu z 二、比一比，再組詞。（10分）徑（_）寒（_） 贈(zèng)（_） 蓋（_）經(jīng)（_）賽（_） 增（_） 糕（_） 三、讀一讀，連一連。（10分）汪汪叫 貓 奇怪的 吃草哞哞叫 牛 安詳?shù)?叫聲喵喵叫 公雞 美味可口的 青草喔喔叫 狗 鮮嫩的 午餐四、想一想，選詞填空。（10分）文靜 安靜 平靜(1)老師在門口一出現(xiàn)，同學(xué)們馬上（_）下來(lái)。(2)英子是個(gè)（_）的女孩子，她總是默默地坐在教室的一角。(3)山腳下是一個(gè)大湖，湖水格外（_）。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）1爺爺經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。(修改病句)_2紅棗輕輕擺動(dòng)，如同無(wú)數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來(lái)晃去，看著就讓人眼饞。_，如同_。3魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖。(仿寫句子)_，好看極了。有的_；有的_；有的_。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）貝多芬的故事在鄉(xiāng)下一家簡(jiǎn)陋的旅店里,躺著一位客人.他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲.琴聲一會(huì)兒低沉,一會(huì)兒高亢.低的時(shí)候像珠子在盤子里滾動(dòng),高的時(shí)候像雷鳴震撼大地.“這是誰(shuí)彈的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一聲,一滴水滴在他的臉上,他睜開(kāi)眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴進(jìn)他的眼里,他跳了起來(lái),防開(kāi)喉嚨喊道:”來(lái)人呀!來(lái)人呀!”什么事,先生?”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái).”樓上是誰(shuí)?怎么往地上倒水?”旅客生氣地問(wèn). 服務(wù)員看著漏下的水,答道:“上面住的是當(dāng)代德國(guó)大音樂(lè)家貝多芬！”“哦！貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽(tīng)這個(gè)名字，怒氣消了一大半。“要不要我去關(guān)照他不要讓水滴下來(lái)呢？”“不，不！你不要打擾他，我自己去看看他吧?！甭每洼p步走上樓去，透過(guò)門縫看見(jiàn)貝多芬正集中全副精神地彈著。琴邊放著一盆水。他正在納悶兒，忽然看見(jiàn)滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。啊！原來(lái)貝多芬練得連手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客站了很長(zhǎng)時(shí)間才離開(kāi)，當(dāng)他下樓時(shí)，已抑制不住自己的情感了，感嘆到：“真努力呀！怪不得成為偉大的音樂(lè)家！”1用“ ”畫出描寫琴聲優(yōu)美的句子。2最后一自然段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出來(lái)并在括號(hào)中改正。（_） （_）3將文中畫線的句子換成成語(yǔ)寫在下面橫線上。_ _4在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。高亢（_） 豪華（_）分散（_） 鎮(zhèn)靜（_）5這篇文章是按_順序?qū)懙摹?這篇短文贊揚(yáng)了（）。A貝多芬會(huì)想辦法，用冷水浸發(fā)燙的手指。B貝多芬會(huì)彈鋼琴，琴聲十分優(yōu)美。C貝多芬頑強(qiáng)的毅力和勤學(xué)苦練的精神。7這位旅客為什么抑制不住自己的情感呢？_七、習(xí)作。（15分）你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？這個(gè)季節(jié)的景物有什么特點(diǎn)？請(qǐng)你寫一寫，注意把景物的特點(diǎn)按一定的順序?qū)懢唧w，表達(dá)你對(duì)這個(gè)季節(jié)的喜歡。_參考答案：一 水泥 荒野 口笛 豐收 服裝狂歡 放假 手臂 顏料 規(guī)則二 路徑； 寒冷； 贈(zèng)送