新部編版五年級語文下冊五單元質(zhì)量分析卷及答案(二篇).docx

新部編版五年級語文下冊五單元質(zhì)量分析卷及答案(二篇)目錄：新部編版五年級語文下冊五單元質(zhì)量分析卷及答案一新部編版五年級語文下冊五單元質(zhì)量檢測卷及答案二- 1 -新部編版年級語文下冊單元質(zhì)量分析卷及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）qin r（_） sh y（_） xin h（_）xin y（_） n hu（_） chn qn（_）二、比一比，再組詞。（10分）祭（_） ?。╛） 熏（_） 汴（_）蔡（_） 抵（_） 墨（_） 咔（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）十足 （_）（_）聲色美中（_）（_） （_）飄（_）里教練雖然看到場上的形勢對自己的隊員不利，但他仍_地站在場邊，注視著場上的一切。2.八月的桂花_，令人陶醉其中。3.雖然山上的楓葉已經(jīng)變得通紅，但_的是天氣有點冷,因此游人不是很多。4.這只大公雞走起路來昂首挺胸，_。四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）雖然但是 既又之所以是因為 不管都如果就1非洲的花（_）多，（_）那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。2、老師（_）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（_）關(guān)心我們的生活。3、我們的王老師（_）年過半百，（_）像年輕人一樣充滿朝氣。4、（_）明天下雨，運動會（_）改日進行。5、他（_）多忙，對我的問題（_）很感興趣。五、按要求寫句子。（15分）1一種尖細又嬌嫩的鳴叫從那一團越發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出。(縮句)_2那長長的柔軟的柳枝隨風飄動。(改為擬人句)_3父親對他們說：“希望你們做花生一樣的人?！?改成第三人稱轉(zhuǎn)述句)_4珍珠鳥長得好肥。(改為比喻句)_5根據(jù)“風浪”的不同意思寫句子。A水面上的風和波浪。_B比喻艱險的遭遇或斗爭的環(huán)境。_六、閱讀短文，回答問題。（20分）那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。1給下列加點字注音。蓑毛（_） 長喙（_）鏡匣（_）嗜好（_）2第一自然段選取了白鷺的_、_、_和_等方面來描寫。3用橫線畫出文中的一個比喻句。4選段從三個場景來描寫白鷺，這三個場景的位置分別是_、_和_ 。七、習(xí)作。（20分）（一）題目：我_的一個人要求：敘述要清楚，描寫要具體，可以選擇一兩件能突出其特點的具體的事情來寫。（二）每個人都有自己特別喜愛的東西，在你心目中最喜愛的東西是什么呢?它是什么樣子的？你為什么喜愛它?你們之間有什么難忘的故事嗎?請你拿起筆,結(jié)合題目要求把它描寫出來，題目自擬，語句通順，字數(shù)500字左右。以上兩個題目任選一個，寫一篇作文。_參考答案：一 嵌入 適宜 仙鶴 嫌疑 恩惠 澄清 二 祭祀 官邸 熏香 汴州 姓蔡 抵達 墨水 咔嚓三 信 心 不 動 不 足 香 十 四 之所以， 是因為； 既， 又； 雖然， 但是； 如果， 就； 不管， 都 五 鳴叫發(fā)出。 2示例：那長長的柔軟的柳枝隨風起舞。 3父親對他們說，希望他們做花生一樣的人。 4示例：珍珠鳥長得好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。 5示例：A.海上的風浪越來越大，船開始搖晃起來。 B即使生活的風浪再大，我們也要勇往直前。 六 1 su hu xi sh 2 蓑毛 外形 長喙 腳 3清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。4 清水田里 小樹的絕頂 空中 6 / 11新部編版五年級語文下冊五單元質(zhì)量檢測卷及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分） dun lin zhn cn o ji l t（_） （_） （_） （_）fi b n rn w yn b rn zhn bin（_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）賠_ 敝_ 撒_陪_ 敞_ 撤_淮_ 尊_ 既_準_ 遵_ 即_三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）國（_）民（_） 人壽（_）（_） 安（_）樂（_）（_）（_）涂炭 家破（_）（_） 哀鴻（_）（_）四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）既然就 雖然但是 如果就 不但而且（1）_我們把人體比喻為一部靈活的機器，那么這部機器_不能缺少潤滑劑。（2）水_構(gòu)成了生命，_維持著生命。（3）_人體存在著許多不解之謎，_我們知道，水是生命之源，人體一切奧秘都離不開水。（4）_水對人體如此重要，我們_應(yīng)當養(yǎng)成喝水的良好習(xí)慣。五、按要求寫句子。（15分）（1）微波粼粼的海面上霎時間灑遍了點點銀光。（縮句）_（2）他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了。（換種說法，使句子的意思保持不變）_（3）讀書能使我們獲得許多知識。我們要多讀書。（將兩句話合成一句話）_（4）魯迅在回信中說：“你的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）歧路亡羊戰(zhàn)國時期，有位著名的思想家，名叫楊朱。有一天，楊朱的鄰居跑丟了一只羊，于是全家出動尋找，又來請楊朱的僮仆幫助追尋。楊朱問道：“僅僅是丟了一只羊，為什么需要這么多人去找？”鄰居說：“村外的岔路太多了，所以人去少了不行?！庇谑菞钪炀妥屬灼秃袜従右黄鹑フ已颉＿^了半天，找羊的人陸續(xù)都回來了。楊朱問鄰居：“羊找到了嗎？”鄰居垂頭喪氣地說：“跑丟了，沒有找到?！睏钪煊謫枺骸霸趺磿也恢?？”鄰居回答：“岔道太多了，岔路之中又有岔路，誰知道跑到哪條路上去了呢？所以找不著了?！薄芭叮沁@樣”楊朱深思好久，整天沒有笑容。他的學(xué)生見他這樣，感到很奇怪，不解地問：“丟了一只羊，并不是一件大事，況且羊又不是老師您的，您為什么這樣悶悶不樂呢？”楊朱回答說：“我并不是為一只羊而悶悶不樂，而是由這件事聯(lián)想到我們學(xué)習(xí)和研究學(xué)問的事。如果我們在學(xué)習(xí)方面，東抓一把，西抓一把，不能專心一致，也會像在岔路上找羊一樣，結(jié)果一無所獲。”1“歧路”指_。“亡羊”的意思是_。2楊朱悶悶不樂的原因是：_3讀了這篇課文，你受到了什么啟發(fā)？請把你的感想寫下來。_七、習(xí)作。（20分）題目：第一次_提示：每個人的人生都經(jīng)歷過許多第一次，如第一次站在領(lǐng)獎臺上，第一次學(xué)騎自行車，第一次學(xué)做飯想想，哪一個是你最難忘的？在橫線上填上相應(yīng)的內(nèi)容（如“獲獎”、“挨批評”、“主持”、“當升旗手”），補全題目。把事情寫清楚，寫出自己的感受，不少于400字。_參考答案：一 鍛煉 珍藏 告誡 旅途 肺部 安然無恙 不容爭辯 二 賠償； 敝國； 撒謊； 陪伴； 敞開； 撤退； 淮南； 尊敬； 既然； 準備； 遵守； 立即 三 泰 安 年 豐 居 業(yè) 生 靈 人 亡 遍 野 四 如果，就