2017年中考政治模擬卷4套附中考知識(shí)點(diǎn)山西省2017年中考思想品德模擬卷(四).doc

山西省2017年中考思想品德模擬卷(四)時(shí)間：75分鐘 總分：75分一、選擇題(在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。每小題3分，總36分)1下列表現(xiàn)中屬于正確表述青少年心理發(fā)展特點(diǎn)的是 ( D )我總覺(jué)得自己情緒很不穩(wěn)定，特別容易沖動(dòng)，常常感到后悔老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的觀察力細(xì)致，不過(guò)也批評(píng)我總是以點(diǎn)代面進(jìn)入八年級(jí)后，我的臉上就莫名其妙地出現(xiàn)了許多青春痘我不喜歡別人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，特別是媽媽一嘮叨我就想逆反ABCD2下列做法，違反我國(guó)未成年人保護(hù)法的是( D )A小王在家里抽煙，被爸爸發(fā)現(xiàn)，香煙被沒(méi)收B小張想到家里附近的網(wǎng)吧上網(wǎng)聊天，結(jié)果被工作人員拒絕C小陳因?yàn)檎n堂上和同桌講閑話，被老師批評(píng)D13歲的小李因?yàn)闆](méi)有考出好成績(jī)而被媽媽趕出家門(mén)，露宿街頭3下列內(nèi)容屬于云南的一組元素是( D )布達(dá)拉宮獻(xiàn)哈達(dá)潑水節(jié)那達(dá)慕大會(huì)孔雀舞香格里拉河西走廊成吉思汗A B C D4比較是一種學(xué)習(xí)知識(shí)的很好方法，以下幾組概念之間的區(qū)別表述不正確的是( C )A民族區(qū)域自治區(qū)和香港、澳門(mén)特別行政區(qū)的區(qū)別在于社會(huì)制度不同B全國(guó)人民代表大會(huì)與政治協(xié)商會(huì)議的區(qū)別在于二者地位不同C法治與德治的區(qū)別在于法治“治本”德治“治標(biāo)”D公有制與非公有制的根本區(qū)別在于性質(zhì)不同5下列選項(xiàng)哪一個(gè)是錯(cuò)誤的 ( C )6面對(duì)近日的霧霾較為嚴(yán)重，有些飯店在沒(méi)有告知顧客的情況下，結(jié)賬時(shí)要求加收1元“空氣凈化費(fèi)”。對(duì)此行為評(píng)價(jià)正確的是( D )小含說(shuō)：“侵犯了消費(fèi)者的自主選擇權(quán)和知情權(quán)。”小趙說(shuō)：“屬于一般違法行為，不具有社會(huì)危害性?！毙∏壅f(shuō)：“收費(fèi)合情合理，消費(fèi)者要維護(hù)商家的正當(dāng)利益，履行自己的義務(wù)?！毙※i說(shuō)：“消費(fèi)者可以向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴商家，依法維權(quán)?！盇小含和小芹 B小趙和小鵬 C小趙和小芹 D小含和小鵬72016年4月18日，北京市野生動(dòng)物救護(hù)中心的工作人員和志愿者在柳蔭公園放生經(jīng)過(guò)救護(hù)康復(fù)的鴛鴦，向公眾普及科學(xué)放歸知識(shí)。這( A )體現(xiàn)了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)說(shuō)明了人與自然已經(jīng)做到和諧相處啟示我們要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任有利于增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)A B C D8西北某大學(xué)封校禁止學(xué)生過(guò)平安夜，集體觀看有關(guān)中華傳統(tǒng)文化的宣傳片，“誰(shuí)過(guò)圣誕節(jié)就處分誰(shuí)”。無(wú)獨(dú)有偶，浙江省溫州市教育局也發(fā)文要求各學(xué)?！安坏迷谛@內(nèi)舉行任何與圣誕節(jié)有關(guān)的活動(dòng)”。對(duì)此，下列看法正確的是( B )A這是傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效舉措 B應(yīng)批判吸收外來(lái)文化而非一味拒絕C這些單位防患于未然，很值得肯定 D增強(qiáng)文化自信需全面抵制外來(lái)文化9下列關(guān)于違法犯罪說(shuō)法表述正確的是( C )A如果違法情節(jié)比較輕微，可以不承擔(dān)法律責(zé)任B違法行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，應(yīng)受到刑罰處罰C違法行為都具有一定的社會(huì)危害性，應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任D未成年人由于年齡小，犯了罪可以不負(fù)刑事責(zé)任，只接受一般處罰10積極參加與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成為中學(xué)生今年的寒假作業(yè)之一。那么同學(xué)們?cè)诨ハ嘣u(píng)價(jià)的過(guò)程中說(shuō)法正確的是( B )小美參加了希望工程資助活動(dòng)，這體現(xiàn)了對(duì)合法財(cái)產(chǎn)的使用權(quán)王玉參觀了航天模型展覽后寫(xiě)了一篇日志發(fā)表感想，這是同，崇尚科學(xué)的表現(xiàn)小剛在瀏覽百度貼吧時(shí)發(fā)現(xiàn)了有人惡意傳播謠言，并向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)，體現(xiàn)出了良好的媒介素養(yǎng)周越去參觀人民公園花燈展時(shí)，嫌隊(duì)伍長(zhǎng)，擁護(hù)插隊(duì)，這是缺乏公共精神的表現(xiàn)李慧和爸爸一起參加今年3月12日植樹(shù)節(jié)的植樹(shù)活動(dòng)，這是積極參加與經(jīng)濟(jì)生活的表現(xiàn)A B C D11維護(hù)社會(huì)公平，不僅要靠政府和各種社會(huì)組織的力量，而且要靠每一個(gè)社會(huì)成員的努力，為此我們應(yīng)該做到( A )增強(qiáng)社會(huì)公平意識(shí)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任？ 不做侵害他人合法權(quán)益的事情？ 依法維護(hù)自己的合法權(quán)益？ 積極同破壞公平的行為作斗爭(zhēng)，對(duì)受害者伸出援助之手A B C D12高考前一兩天，各地高三學(xué)生撕書(shū)的照片、視頻就頻頻出現(xiàn)在各大媒體上，引發(fā)社會(huì)的關(guān)注，撕書(shū)仿佛演變成一場(chǎng)肆無(wú)忌憚的畢業(yè)典禮。以下能支持學(xué)生撕書(shū)的觀點(diǎn)有( D )這是克服考前過(guò)度焦慮，排解不良情緒的一種方法，無(wú)可厚非這是對(duì)學(xué)校管理的不滿意和對(duì)老師的不尊重這種做法有利于考生以正常的心態(tài)去迎接人生大考我們不能指責(zé)學(xué)生，是我們應(yīng)該反思教育的時(shí)候了撕書(shū)人為的制造了校園垃圾，污染了校園環(huán)境撕的是自已的書(shū)，也是自已的權(quán)利，他們行使自已的權(quán)利，這是可以理解的他們的做法不可取，應(yīng)該通過(guò)更好的辦法排解考前不良情緒A B C D二、簡(jiǎn)答題(本大題有5小題，共22分)13利用教材基礎(chǔ)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。(1)請(qǐng)將表格中的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(2分)旗幟就是方向，當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本方向是：,中國(guó)特色社會(huì)主義處理民族關(guān)系的原則是：,民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮民族文化的精髓是：,民族精神我國(guó)的興國(guó)之魂是：,社會(huì)主義核心價(jià)值體系(2)下列行為侵犯了公民的哪些權(quán)利：(3分)攝影店擅自將小麗的照片在櫥窗上展示，侵犯了小麗的肖像權(quán)；父親不同意年滿18周歲的小剛改掉自己的原名，侵犯了小剛的姓名權(quán)；正在讀八年級(jí)的小剛的父親，由于小剛迷戀玩游戲，經(jīng)常逃課，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，而將他送到瑪鋼廠打工。侵犯了小剛的受教育權(quán)。14融入情境 ，解決相關(guān)問(wèn)題。(1)小林在日記中寫(xiě)道：夏天到了，小區(qū)附近跳廣場(chǎng)舞的人又多了起來(lái)。他們常常跳到很晚，而且放的音樂(lè)聲音太大。面時(shí)這種情景，我實(shí)在靜不下心來(lái)。你給她的建議是她：與跳廣場(chǎng)舞的人們協(xié)商，希望他們降低音量，縮短時(shí)間；向有關(guān)部門(mén)反映，希望他們協(xié)調(diào)解決等。(1分)(2)上學(xué)路上，你遇到一位摔倒在路邊的老人。你打算怎么辦：扶老人起來(lái)，或者幫忙撥打120急救電話。(1分)理由：關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人生命健康，在他人遭遇困境時(shí)，及時(shí)伸出援助之手；履行道德義務(wù)等。(1分)(3)小王從小患小兒麻痹，腿有殘疾，因此同班的小李總是當(dāng)著同學(xué)們的面叫他“二拐子”，為此小王經(jīng)常偷偷落淚，甚至幾次想退學(xué)。小李的做法給小王帶來(lái)的危害有：侵犯了小王的名譽(yù)權(quán)，同時(shí)危害了小王的身心健康等。(1分)15為了激勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，劉老師在教室里張貼了下列幾條名言警句。你最喜歡其中的哪兩句？請(qǐng)說(shuō)明理由。(2分)盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不饒人。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不饒人。 這句話的內(nèi)涵是應(yīng)當(dāng)抓住學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間，時(shí)光不等人的；知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。告訴我們要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而發(fā)展成為學(xué)習(xí)情趣；紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。這句話告訴我們，要勇于實(shí)踐；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這句話告訴我們，要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志。16材料一：2016年6月25日，長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭首次發(fā)射圓滿成功。這是長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭的第230次飛行。首飛任務(wù)之后，長(zhǎng)征七號(hào)火箭將承擔(dān)我國(guó)首個(gè)空間貨運(yùn)飛船天舟一號(hào)的發(fā)射任務(wù)，為我國(guó)長(zhǎng)期有人照料的空間站搭建起“天地運(yùn)輸走廊”。未來(lái)，長(zhǎng)征七號(hào)火箭還將承擔(dān)中國(guó)航天多種類型的發(fā)射任務(wù)。材料二：2016年5月30日，全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)、中國(guó)科學(xué)院第十八次院士大會(huì)和中國(guó)工程院第十三次院士大會(huì)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)第九次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重召開(kāi)。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，科技興則民族興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)這個(gè)盛會(huì)，就是要在我國(guó)發(fā)展新的歷史起點(diǎn)上，把科技創(chuàng)新擺在更加重要位置，吹響建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的號(hào)角。閱讀材料，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)作答(1)材料一說(shuō)明了什么道理？(2分)“科教興國(guó)”(科技創(chuàng)新)。(2)我國(guó)為什么要把科技創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置？(2分)創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力；科技創(chuàng)新能力已經(jīng)越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素；科技創(chuàng)新有助于推進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施；科技創(chuàng)新有利于激發(fā)國(guó)民的民族自信心和自豪感，激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)新活力，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。(3)在國(guó)家實(shí)施科技創(chuàng)新戰(zhàn)略過(guò)程中，我們青少年應(yīng)該怎么辦？(2分)熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高科學(xué)文化素養(yǎng)，特別是創(chuàng)新素質(zhì)；培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力，大膽探索、敢于質(zhì)疑；積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。172016年6月14日至29日，為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年，文獻(xiàn)紀(jì)錄片筑夢(mèng)路上在中央電視臺(tái)綜合頻道播出。該片緊緊圍繞近代以來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)這一主題，以95年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民大眾進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革的偉大歷程為敘事線索，擷取黨史上數(shù)十件大事，用“講故事”“析事理”的手法，深刻展現(xiàn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民經(jīng)歷的“尋夢(mèng)、追夢(mèng)、筑夢(mèng)、圓夢(mèng)”之路，充分反映了中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民創(chuàng)建的豐功偉績(jī)。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題(1)我國(guó)取得豐功偉績(jī)的根本原因是什么？(1分)開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度。(2)要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，在筑夢(mèng)路上我們要認(rèn)清我國(guó)最基本國(guó)情是什么？(1分)我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。(3)為共筑中國(guó)夢(mèng)，我們必須高舉什么偉大旗幟？為什么？(3分)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟；中國(guó)特色社會(huì)主義是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本方向，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。面對(duì)前所未有的發(fā)展機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，我們要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，就要始終高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。三、分析說(shuō)明題(共6分)18公平正義是一個(gè)美好社會(huì)追求的目標(biāo)。當(dāng)前我國(guó)社會(huì)和諧穩(wěn)定，但仍存在著極少數(shù)不公 平、不正義的現(xiàn)象，不利于社會(huì)的發(fā)展。我們作為社會(huì)的一個(gè)成員，應(yīng)該從小樹(shù)立公平正義 的意識(shí)，做一個(gè)有正義感的人，為全面建設(shè)小康社會(huì)多作貢獻(xiàn)。(1)閱讀圖1中王叔叔和張阿姨的對(duì)話，請(qǐng)任選一件開(kāi)心事，從社會(huì)公平的角度分析政府這樣做的合理性。(2 分)王叔叔：政府的做法能為人的發(fā)展提供平等權(quán)利和機(jī)會(huì)，保障人們的生存和發(fā)展；有利于協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系，緩解社會(huì)主要矛盾；有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。張阿姨：政府的做法有利于保障公民平等享有受教育權(quán)，保障人們的生存和發(fā)展；有利于滿足人們的合理期望，緩解社會(huì)主要矛盾；有利于維護(hù)社會(huì)公平，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。(2)目前一些地方在公開(kāi)招聘中，出現(xiàn)了為干部子女“量身定做”招聘條件的事件。圖2漫畫(huà)就是對(duì)這種不公平現(xiàn)象的有力譴責(zé)。請(qǐng)分析這類事件受到譴責(zé)的原因。(2分)不利于社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展；違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則；使更多的人失去了公平發(fā)展的機(jī)會(huì)。(3)社會(huì)生活需要公平正義，我們應(yīng)怎樣做一個(gè)有正義感的人？(2分) 正義要求我們尊重人的基本權(quán)利；尊重規(guī)則；尊重自由；承擔(dān)責(zé)任。四、實(shí)踐探究題(共11分)19山西有一所初中學(xué)校，全校三個(gè)年級(jí)有49個(gè)教學(xué)班，近3000名學(xué)生。學(xué)校旁邊有一所軍營(yíng)，但很少與學(xué)校有來(lái)往。近日，該校開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，某班一個(gè)課題小組的研究課題是：“初中生生活自理能力的調(diào)查。”請(qǐng)你參加他們的課題，并完成下列的任務(wù)。(1)如何才能調(diào)查到學(xué)生生活自理能力的情況呢？(1分)通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、個(gè)別采訪、座談會(huì)等方式。下列是該小組調(diào)查到的有關(guān)情況：材料1：全校49個(gè)班有87%以上的學(xué)生不會(huì)用洗衣機(jī)，90%沒(méi)有親手洗過(guò)一件衣服；做飯洗碗的同樣很少，都推給父母。材料2：該班主任最頭疼的是班里的衛(wèi)生，很多學(xué)生不知道怎么拖地，不知道怎么擦玻璃，甚至出現(xiàn)做值日裝病、逃跑等問(wèn)題。(2)你認(rèn)為為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？(3分)家庭：家庭勞動(dòng)啟蒙教育不恰當(dāng)；孩子學(xué)習(xí)忙，怕耽誤時(shí)間等；學(xué)校：學(xué)校勞動(dòng)教育的缺失，造成了孩子重學(xué)習(xí)、輕勞動(dòng)的態(tài)度；學(xué)校在應(yīng)試教育的壓力下，過(guò)多的追求了成績(jī)，忽視了勞動(dòng)教育；沒(méi)有時(shí)間安排勞動(dòng)課，沒(méi)有大面積地組織學(xué)生參加社會(huì)公益勞動(dòng)；社會(huì)：社會(huì)片面的成才觀和用人觀對(duì)青少年勞動(dòng)能力低下起到推波助瀾的作用。社會(huì)主流觀念的陳舊，不認(rèn)同勞動(dòng)最光榮。該小組從網(wǎng)上查到下列兩種不同的觀點(diǎn)材料：美國(guó)家長(zhǎng)：孩子不論年齡大小，都是重要的家庭成員，他們?cè)诩彝ブ胸?fù)起應(yīng)該的責(zé)任是很重要的，而承擔(dān)家務(wù)則是最好的方式。中國(guó)家長(zhǎng)：認(rèn)同應(yīng)該讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，但總覺(jué)得現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，時(shí)間緊，而且孩子也做不好，學(xué)業(yè)才是孩子最重要的事情。(3)如果你要在這份調(diào)查報(bào)告中，針對(duì)中國(guó)家長(zhǎng)的觀點(diǎn)予以反駁，應(yīng)該寫(xiě)什么呢？(3分)參加家務(wù)勞動(dòng)，不但使孩子掌握一定的勞動(dòng)技能，而且能養(yǎng)