學前班數(shù)學學習計劃.doc

學前班數(shù)學學習計劃篇一：大班數(shù)學教學計劃幼兒園大班數(shù)學教學計劃一、情況分析：通過上學年的教與學，幼兒已初步掌握了10以內(nèi)數(shù)的認識、10以內(nèi)的順數(shù)和倒數(shù)，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當?shù)厝诤现R和趣味。 二、學期目標：1、 教幼兒學習10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)。2、 教幼兒學習710數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關系。部分數(shù)的互補和互換。3、 教幼兒學習10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關系。4、 教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。 5、 引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類。 6、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。7、 教幼兒認識球體、圓柱體、圓錐體，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關系。8、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動。9、教幼兒學習加法應用題和減法應用題，引導幼兒學習自編加減法應用題。10、 培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。11、 在老師的幫助下能歸納、概括有關數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。12、 培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放(本文來自：www.bdFqY.cOM 千 葉帆文 摘:學前班數(shù)學學習計劃)、整理活動材料。 三、教學進度：第一周復習認識10以內(nèi)的數(shù)，復習10以內(nèi)的順數(shù)和倒數(shù) ，按群數(shù)計數(shù)。第二周學習學習10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)。 第三周復習6的組成及加、減。 第四周學習7的分解和組成。 第五周五一長假。第六周復習7的分解和組成以及加、減。 第七周學習8的分解和組成。 第八周學習8的加減。 第九周學習9的分解和組成。第十周 學習9的加減。第十一周學習10的分解和組成 第十二周學習10的加法。 第十二周復習7和8的分解和組成。 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 復習9和10的分解和組成。 復習7的加減法。 復習8的加減法。 復習9和10 的加減法。 加法和減法應用題。 復習幼兒園大班數(shù)學教學計劃教師：李瑞敏 日期：2012年2月篇二：2014年學前班數(shù)學教學計劃2011年學前班數(shù)學教學計劃一、學情分析通過幼兒園的教與學，學生已經(jīng)初步掌握認識了16。另外，學生對物體的形體產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力，在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新求奇，恰當?shù)厝诤现R和趣味。二、學期目標1. 教幼兒學習110的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。2. 正確的方法書寫110的數(shù)字3. 教幼兒學習110以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握110以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。4. 幼兒學習分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠近5. 教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分。6. 引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左、向右移動。7. 培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。8. 在老師的幫助下能歸納、概括有關數(shù)學體驗，學習從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。9. 培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速、有條理的擺放、整理活動工具。三、教學計劃9月份：第一周：學習分類 區(qū)別上下、遠近 區(qū)別前后、左右第二周：認識1和許多 比較大小、長短、高矮 比較輕重、厚薄、粗細 第三周：復習上下、遠近、前后、左右 復習大小、長短、高矮復習輕重、厚薄、粗細第四周：認識2和313的正確書寫10月份：第一周：認識4和5認識4和5書寫4和5第二周：認識正方形和長方形復習正方形和長方形認識三角形和梯形 第三周：復習三角形和梯形圖形游戲認識圓形和橢圓形 11月份：第一周：填圖形 圖形變換第二周：認識6 認識7和8 復習8以內(nèi)的數(shù) 第三周：認識9和10 認識110的數(shù)字 150的數(shù)數(shù) 第四周：學習110的倒數(shù)各種各樣的數(shù)字 數(shù)字的用處 12月份：第一周：復習110的正確書寫2的組成和加減 3的組成和加減 第二周：認識序數(shù)4的組成和加減 復習4以內(nèi)各數(shù)的組成 第三周：復習4以內(nèi)的加減第四周：復習自編減法應用題學習110的數(shù)數(shù)、倒數(shù)復習 自編加法應用題篇三：學前班數(shù)學復習計劃2012-2013第一學期學前班數(shù)學復習計劃云霧山鎮(zhèn)中心小學 朱雙先期末復習在教學工作中是非常重要的一項工作，它是教師和學生對本學期學習內(nèi)容的一次整理。我認為在數(shù)學復習的過程中應該注意以下幾點：一、明確目標，制定計劃在復習之前首先我們應該明確本學期的教學內(nèi)容和教學目標。這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：1、使兒童初步認識一些物體和圖像。2、能數(shù)10以內(nèi)的物體和圖像的個數(shù)。3、掌握10以內(nèi)的順序和大小。4、認識符號“=”“”“”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。5、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。6、使兒童會認、讀、數(shù)、寫110以內(nèi)的數(shù)。7、使兒童認識加減的意義，并能正確地進行計