人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試題及答案最新(三篇).docx

人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試題及答案（最新(三篇)目錄：人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試題及答案最新一人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試題及答案匯總二人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試題及答案匯編三- 1 -人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試題及答案最新一班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）xin yo pn dng hu j fn zhn bo f ho mi s jng r ku 二、比一比，再組詞。（10分）普 （_） 曹 （_） 坐 （_） 辟 （_）譜 （_） 遭 （_） 挫 （_） 劈 （_）餅 （_） 抑 （_） 搏 （_） 浴 （_）拼 （_） 迎 （_） 博 （_） 俗 （_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）理（_）當(dāng)（_）絕（_）不（_）萬(wàn)（_）莫（_）無(wú)價(jià)（_）（_）人影（_）（_）（_）璧（_）趙秦王只想得到和氏璧這個(gè)_，_以城換璧的事。2.這個(gè)地道口十分狹窄，一個(gè)人守住洞口，可以稱(chēng)得上一夫當(dāng)關(guān)，_！3.傍晚時(shí)分，湖水碧波蕩漾，湖邊_，好一幅溫馨的畫(huà)面！四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）無(wú)論都 如果就 不管總是 只要就 1_不來(lái)臺(tái)風(fēng)，我_可以收幾大籮。2小時(shí)候，我_對(duì)什么花，_不懂得欣賞。3 _讓它開(kāi)過(guò)， 落在泥土里， 尤其是被風(fēng)雨吹落， 比搖下來(lái)的香味_ 差多了。4長(zhǎng)大后，_我走到哪里，_不能忘記故鄉(xiāng)的桂花雨。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）1、這比山還高，比海還深的情誼，我們?cè)趺磿?huì)忘記呢？（改為陳述句） _2、看了雷鋒這部電影，我受到了教育。（改為反問(wèn)句）_3、許浩在作文中列舉了一些生活在非洲大陸的動(dòng)物名字。（縮句）_4、音樂(lè)能給人以美的享受。 音樂(lè)能陶冶人的情操。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_5、河水流淌。（改為擬人句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）大雪封不住希望的心包利民有一年冬天，我和表弟徒步去離村幾十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了許久，也不見(jiàn)那一行令我們欣喜的印跡。中午的時(shí)候，起了暴風(fēng)雪，漫天的狂風(fēng)，無(wú)邊的大雪，甸子上的積雪被風(fēng)吹得像波濤一樣滾動(dòng)，我和表弟躲在樹(shù)下，滿(mǎn)心的恐慌。過(guò)了近兩個(gè)小時(shí)，風(fēng)停了，雪也小了，我和表弟忙著往回趕。可走了好一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)周?chē)允菬o(wú)邊的雪原，雪雖然沒(méi)有剛才下得大，可我們的足跡還是很快被湮滅。我們心里一驚，知道是迷了路。本來(lái)在冬天很少能在野外迷路，至少有來(lái)時(shí)的腳印能引領(lǐng)我們回家?？墒乾F(xiàn)在，周?chē)搜┻€是雪，沒(méi)有路。那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹(shù)。每走到一棵樹(shù)下，表弟便爬上樹(shù)去向遠(yuǎn)處張望，可是這么大的暴風(fēng)雪過(guò)后，很難見(jiàn)到村莊的影子，仿佛大地上的印跡都被大雪所埋沒(méi)。就這樣一路走著，心里焦急萬(wàn)分，如果不能找到村莊，到天黑下來(lái)，等著我們的就是黑暗與寒冷，無(wú)疑是死路一條。我們一邊走一邊納悶，平時(shí)沒(méi)覺(jué)得甸子這么大，怎么周?chē)拇迩f一個(gè)都看不見(jiàn)呢?我們本想朝著一個(gè)方向走，可是滿(mǎn)天風(fēng)雪，根本無(wú)從辨別方向，只好憑著感覺(jué)朝某個(gè)方向不停地走。當(dāng)表弟再一次爬上一棵樹(shù)時(shí)，他大聲喊道：“哥，前邊的雪地上有個(gè)黑點(diǎn)!”我們精神一振，奮力邁著疲憊的雙腿向前方走去。有的地方雪極深，一腳踩下去能沒(méi)掉整條腿，這讓我們提心吊膽，怕掉進(jìn)一些被雪填平的深坑里，這極大地影響了我們的速度。表弟一次次地上樹(shù)，我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來(lái)越近，這是我們唯一的希望了。終于走到了那個(gè)黑點(diǎn)所處的位置，卻原來(lái)是一口極深的水井。表弟失望至極，我心里忽然一動(dòng)，說(shuō)：“既然這里有井，附近一定有村子!”表弟聞言又來(lái)了精神，飛快地爬上一棵最高的樹(shù)，觀望良久，忽然大喊：“哥，我看見(jiàn)那邊有一縷縷的煙，可能是個(gè)村子!”我們立刻向那邊出發(fā)。當(dāng)時(shí)已是傍晚，表弟看到的煙定是村莊的炊煙。又走了近一個(gè)小時(shí)，一個(gè)村子真的出現(xiàn)在視野里。天已擦黑，那一刻，我們都躺到在雪地上，大口地喘著氣，放下了心中的巨石。到了那個(gè)村子，我們?cè)诶相l(xiāng)家休息了一會(huì)兒，便抄近路回到了家，才幾里路的距離。想起來(lái)真是后怕，如果沒(méi)有那眼水井，我們也許真的會(huì)把命丟在無(wú)邊的雪野之上。當(dāng)然內(nèi)心也很震驚，那么猛烈的暴風(fēng)雪，竟然封不住一個(gè)小小的井口!許多年以后，當(dāng)我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心當(dāng)成一眼水井，那么就算生命中的風(fēng)雪再大，也無(wú)法鎖住心里的熱情。而且，更重要的是，還能給迷路的人指引方向、帶來(lái)希望!(選自聯(lián)誼報(bào)，有改動(dòng))（1）結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)以“大雪封不住希望的心”為題的妙處。 （2）根據(jù)提示，填充方框。情節(jié)：突遇暴雪 發(fā)現(xiàn)黑點(diǎn) 發(fā)現(xiàn)村莊心理： 焦急萬(wàn)分 失望之極放下心來(lái)（3）結(jié)合語(yǔ)境，按要求品析語(yǔ)言表弟一次次地上樹(shù)，我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來(lái)越近，這是我們唯一的希望了。(分別說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果) 那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹(shù)。(從修辭的角度說(shuō)說(shuō)這句話的妙處) （4）第五段劃線句子中的“真的”一詞包含著豐富的心理活動(dòng)，請(qǐng)以第一人稱(chēng)寫(xiě)出來(lái)。(40字以?xún)?nèi)) （5）文中的“水井”一詞表意豐富，請(qǐng)說(shuō)明。 （6）即使有再大的困難，只要心中有希望，腳下不停步，就可能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。你有類(lèi)似的感悟嗎?請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)劇?七、習(xí)作。（20分）題目：在路上見(jiàn)到的一件事提示：(1)可以寫(xiě)在上學(xué)或回家路上見(jiàn)到的一件事。(2)內(nèi)容可以是好人好事，也可以是應(yīng)該揭露和批評(píng)的壞人壞事，還可以是其他事情。(3)要把事情的過(guò)程寫(xiě)清楚，還可以寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)這件事的看法。字?jǐn)?shù)400字以上。_參考答案：一 險(xiǎn)要 攀登 匯集 奮戰(zhàn) 爆發(fā) 豪邁 肅靜 日寇二 普遍 陰曹 坐下 開(kāi)辟 譜寫(xiě) 遭遇 挫折 劈開(kāi) 餅子 抑郁 搏擊 浴室 拼搏 迎面 博士 通俗 三 所 然 口 提 夫 開(kāi) 之 寶 綽 綽 完 歸 無(wú)價(jià)之寶 絕口不提 萬(wàn)夫莫開(kāi) 人影綽綽 四 只要 就 無(wú)論 都 如果 就 不管 總是 五 這比山還高，比海還深的情誼，我們不會(huì)忘記。 看了雷鋒這部電影，難道我沒(méi)有受到教育嗎? 許浩列舉了名字。 音樂(lè)不僅能給人以美的享受，而且能陶冶人的情操。 小河唱著歌兒，在山谷中快樂(lè)地流淌著! 六 （1）示例：“大雪”一詞既指自然界的雪，又虛指人生的困難;“封”字將人心化抽象為具體。整句話寫(xiě)出困難掩藏、阻擋不了希望，具體生動(dòng)地揭示了文章的主旨。(扣住“大雪”“封”任意一詞表述，答出主旨)（2）雪地迷路;看到水井;滿(mǎn)心恐慌;精神一振(意近即可)（3）示例：“一次次”，是寫(xiě)次數(shù)多，表明尋找村莊的急切心理和艱難過(guò)程?！拔ㄒ弧?，意思是僅有的、別無(wú)其他，寫(xiě)出了對(duì)那個(gè)黑點(diǎn)寄寓的希望之大。運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象地表達(dá)了身處雪原難見(jiàn)人蹤的失望和驚慌心理。（4）答案略。(須使用第一人稱(chēng)且扣住“猜測(cè)得以證實(shí)而產(chǎn)生的驚喜之情”作答)（5）實(shí)指吃水用的井;指人心;指方向、希望。(每點(diǎn)1分)（6）開(kāi)放題。(能扣住“困難”“希望”“行動(dòng)”三個(gè)關(guān)鍵詞，結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)摷纯?7 / 18人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試題及答案匯總二班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）cihng mt showi yujng（_） （_） （_） （_） bnzhu x qu xis wnp（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）隕（_）燥（_）幅（_）班（_）御（_）損（_）躁（_）輻（_）斑（_）卸（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）理（_）當(dāng)（_） 山洪（_）（_） （_）調(diào)有（_）理（_）氣（_） 完（_）歸（_） 負(fù)（_）請(qǐng)（_）（1）請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)ABAC式的詞語(yǔ)：_ _（2）請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)與意思相近的詞語(yǔ)：_ _四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）如果.就 雖然.但是 因?yàn)?所以（1）（_）風(fēng)車(chē)的實(shí)際用途已經(jīng)減少，（_）荷蘭人對(duì)風(fēng)車(chē)的喜愛(ài)并沒(méi)有減退。（2）（_）我們看到風(fēng)車(chē)，就會(huì)想到荷蘭；（_）風(fēng)車(chē)已經(jīng)成為荷蘭的標(biāo)志了。（3）（_）有人問(wèn)我：荷蘭什么最有名？我（_）會(huì)毫不猶豫地回答：風(fēng)車(chē)！五、按要求寫(xiě)句子。（15分）(1)風(fēng)停了，山中的一切變得非常幽靜。(改為擬人句)_(2)雨點(diǎn)從烏云密布的天空中滴下來(lái)。(改為比喻句)_(3)索溪峪的美景難道不使我們流連忘返嗎?(改為陳述句)_(4)一位極瘦極瘦的老婦人平靜望著。(縮句)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）冬天，你不要砍樹(shù)在我9歲那年冬天，爸爸帶我到北方阿拉斯的城郊，和爺爺一起過(guò)圣誕節(jié)。在那里，爺爺有一個(gè)小小的農(nóng)場(chǎng)。一天，我在玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)屋前的幾棵無(wú)花果樹(shù)中有一棵已經(jīng)死了：樹(shù)皮有的已剝落，樹(shù)干也不再呈暗青色，而是完全枯黃了。我稍一碰就“叭嗒”一聲折斷了一枝。于是，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，那棵樹(shù)早就死了，把它砍了吧。我們?cè)俜N一棵。”可是爺爺不答應(yīng)。他說(shuō)：“也許它的確是不行了。但是過(guò)冬之后可能還會(huì)萌芽抽枝的-說(shuō)不定它正在養(yǎng)精蓄銳呢！記住，孩子，冬天，你不要砍樹(shù)！”不出我爺爺所料，第二年春天，那棵（A）已經(jīng)死了的無(wú)花果樹(shù)（B）真的重新萌生新芽，和其他的樹(shù)一樣感受到了春天的來(lái)臨，真正死去的只是幾根枝丫。到了夏天，整棵樹(shù)看上去跟它的伙伴并沒(méi)啥差別，都枝繁葉茂，綠蔭宜人了。成年以后，我當(dāng)了小學(xué)教師，在二十多年的教學(xué)生涯中也不止一次地遇到類(lèi)似的情形。那個(gè)總是連字母也背不全的口吃者皮埃爾，現(xiàn)在竟成了一位小有名氣的律師；而當(dāng)年那位最淘氣、成績(jī)最差的男孩巴斯克，后來(lái)成了大學(xué)的優(yōu)等生，而今已是一家擁有巨額資產(chǎn)的公司的副總裁了。更值得一提的是我的小兒子布朗。他幼時(shí)不幸患了小兒麻痹癥，幾乎成了廢人?？墒俏矣涀敔?shù)脑?，不放棄?duì)他的希望，也一直鼓勵(lì)他不要灰心喪氣-而今他也成功地讀完了大學(xué)課程，擔(dān)任了公共圖書(shū)館的一名管理員。要知道，布朗只有左手的三個(gè)手指能動(dòng)彈，抬起手來(lái)扶一扶鼻梁上的眼鏡都十分困難！回想起來(lái)，只要我們不輕易放棄，凡事都有出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的可能。在過(guò)去的幾十年中，我自己也不時(shí)遇到讓人沮喪傷懷的事兒，但是爺爺?shù)慕陶d卻時(shí)時(shí)給我鼓勵(lì)，讓我看到冬天以后的情景，從而順利渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)家庭和事業(yè)上的危機(jī)。1聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。養(yǎng)精蓄銳：_2請(qǐng)給文中第4段A、B兩處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（果然 顯然 居然） A處填（_）B處填（_）3概括1-4段的主要內(nèi)容。_4文章中提到的“無(wú)花果樹(shù)”，除了實(shí)指那棵樹(shù)外，還暗指什么？_5你如何理解爺爺說(shuō)的“冬天，你不要砍樹(shù)”這句話的？（提示：“冬天”暗指什么？“不砍樹(shù)”就是給樹(shù)機(jī)會(huì)，給樹(shù)希望，又暗指什么呢？）_6“回想起來(lái)；只要我們不輕易放棄，凡事都有出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的可能?！笔前。磐駚?lái)，多少仁人志士在困境中不言放棄，最終成就一番事業(yè)。你會(huì)對(duì)正處于困境的人說(shuō)什么呢？_七、習(xí)作。（20分）題目：我嘗到了 的滋味要求：在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（如：勞動(dòng)、成功、讀書(shū)），把題目補(bǔ)充完整。通過(guò)具體事例寫(xiě)出真情實(shí)感。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。_參考答案：一 彩虹 馬蹄 稍微 幽靜 笨拙 喜鵲 羞澀 頑皮 二 隕石 干燥 幅度 班長(zhǎng) 御酒 損壞 暴躁 輻射 斑點(diǎn) 卸車(chē) 三 所 然 暴 發(fā) 協(xié) 序 直 壯 璧 趙 荊 罪 無(wú)窮無(wú)盡 自由自在 天經(jīng)地義 順理成章 四 雖然 但是 因?yàn)?所以 如果 就 五 風(fēng)屏住了呼吸，山中的一切變得非常幽靜。 雨點(diǎn)像黃豆一樣從烏云密布的天空中落下來(lái)。 索溪峪的美景使我們流連忘返。 老婦人望著。 六 1文中指無(wú)花果樹(shù)正養(yǎng)足精神，積蓄力量等待來(lái)年重新萌生新芽。2 顯然 居然 3我9歲那年冬天和爺爺過(guò)圣誕節(jié)時(shí)，認(rèn)為爺爺農(nóng)場(chǎng)的一棵無(wú)花果樹(shù)已經(jīng)死了，想讓爺爺砍掉，爺爺不同意，并告訴我不要在冬天砍樹(shù)。第二年春天，那棵樹(shù)果然有枝繁葉茂了。4在生活中遇到困難或處于困境的人。5冬天指一個(gè)人的人生低谷，即遇到困難的時(shí)期或看不到希望的那些時(shí)間。不要砍樹(shù)是指不放棄對(duì)他的希望，鼓勵(lì)他不要喪失信心，等待轉(zhuǎn)機(jī)的出現(xiàn)。6示例：困境只是暫時(shí)的，只要我們堅(jiān)持下去，就一定會(huì)克服困難，出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。著名作家阿斯圖里亞斯說(shuō)過(guò)：只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過(guò)黑暗,迎來(lái)光明。加油吧！12 / 18人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試題及答案匯編三班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）g da pn dng ho mi po xio d y （_） （_） （_） （_） （_）jng hung chu t j sng bo yun y jn（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）謠_ 晰_辨_鍵_嫰_搖_淅_辯_健_漱_三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）飛（_）走（_） 大吃（_）（_） （_）真（_）確烏云（_）（_） 狂風(fēng)（_）（_） 傾（_）大（_）富（_）堂（_） 怒氣（_）（_） 日（_）天（_）只要你堅(jiān)持練習(xí)，_，定能寫(xiě)出一手好字。2.不知是誰(shuí)惹惱了他，他_地走進(jìn)了教室。3.中國(guó)古代宮殿建筑無(wú)不_,氣勢(shì)磅礴。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)?所以 即使 也 既然 就 無(wú)論 還是 都 1（_）春夏秋冬，（_）嚴(yán)寒酷暑，這里（_）四季如春，景色怡人。2你（_）知道這樣做不對(duì)，（_）應(yīng)該馬止改正。3（_）他不注意口腔衛(wèi)生，（_）經(jīng)常牙疼。4（_）有再多的理由，（_）不應(yīng)該把別人的東西據(jù)為已有。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）(1).遨游太空是夢(mèng)想。（擴(kuò)句）_(2).外公對(duì)小英說(shuō)：“我告訴你，這是中國(guó)最有名的花?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_(3).父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。（改為反問(wèn)句）_(4).疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無(wú)力。（改成“被”字句）。_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）早安，自然的嬰兒距離我不遠(yuǎn)的一只松鼠正在柔和的光線下伸出前爪來(lái)洗臉。如果不是親眼所見(jiàn)，真難以想象松鼠洗臉的動(dòng)作跟小貓相似。在這個(gè)靜謐的峽谷中，似乎只有它能夠嗅到香甜的陽(yáng)光味道，攬起那橘黃的光芒若掬水一般，輕滌著面頰和脖頸。陽(yáng)光移位了，它也向前跑兩步，然后躥到更加向陽(yáng)的一塊山石上，兩顆黑豆一樣的眼珠左一轉(zhuǎn)右一轉(zhuǎn)。它時(shí)而叫喚一聲，時(shí)而又把遠(yuǎn)遠(yuǎn)大它身軀的一束尾巴翹起來(lái)豎得很高。在剛剛走出冬季的早春，我每天清晨都遇見(jiàn)它。當(dāng)我沿著一條蜿蜒小路攀上這面坡地時(shí)，它已經(jīng)蹲坐在那里了。隨即我們便一同面向太陽(yáng)，迎接那從渤海上空照射過(guò)來(lái)的第一縷霞光。 在溫泉堡這個(gè)村子的山峽中，每天清晨，似乎我都和這只松鼠有一個(gè)美麗的約會(huì)。其實(shí)只要站在這面坡地上細(xì)細(xì)觀察，無(wú)論是在灌木叢中還是在低矮的橡樹(shù)旁邊，無(wú)論是在崖縫之間還是在茅草的掩映之下，都會(huì)發(fā)現(xiàn)一只又一只它的同伴。它們個(gè)個(gè)都非常機(jī)敏，跑起來(lái)十分迅捷。而我總是毫不聲張地走上山崗，它們能窺見(jiàn)我，我也能瞥見(jiàn)它們。 像這樣，一只松鼠和我，一起跟早晨相約、跟太陽(yáng)相約，一大清早我們便在大自然的懷抱里凈面凈心，我們都屬于自然。落腳于自然界、每個(gè)生命都是自然的寵兒，都有一個(gè)清純而真誠(chéng)的靈魂來(lái)領(lǐng)略大自然賦予我們的寧?kù)o。 每當(dāng)九點(diǎn)鐘過(guò)后，陽(yáng)光的金線就會(huì)從對(duì)面的山頂上編織過(guò)來(lái)，兩山之間便會(huì)架起一座明亮的橋梁，而在“橋”上盡興游眷的行人竟是那些在北方過(guò)冬的鳥(niǎo)雀飛禽?？茨黔h(huán)狀起伏的褐色山脊多像一把凝固的豎琴。每天早晨陽(yáng)光都要在兩山之間拉上金色琴弦。那飛行的鳥(niǎo)兒時(shí)而穿過(guò)，就化做琴弦上蕩來(lái)蕩去自由起落的音符。它們把暢快的樂(lè)曲跌落在峽谷之中。而這時(shí)撿拾到樂(lè)音的，定是一顆沒(méi)有紛擾，沒(méi)有憂愁，在漩渦里保持平衡而又靜止的心。在北方的早春，在綠色尚未鋪地之前，一切生命都是躁動(dòng)的，火熱的，然而它們又總是含蓄的。 寄身于溫泉堡的山峽，每個(gè)早晨都這樣開(kāi)始。當(dāng)我踏上山坡見(jiàn)太陽(yáng)升起，天地間的那顆心就會(huì)由衷充滿(mǎn)熱愛(ài)：愛(ài)自然，愛(ài)那陌生的人群，愛(ài)我的愛(ài)人。此時(shí)會(huì)有一個(gè)無(wú)言的聲音讓你忘記那些愁苦的境遇、人生中的不幸。1第段畫(huà)線句用了什么修辭方法