高校教師師德師風(fēng)狀況問卷調(diào)查(劉源二次修改稿).doc

當(dāng)前高校教師師德師風(fēng)狀況調(diào)查問卷 (公 眾） （學(xué)生家長之類） 您好！為了全面了解高校教師的師德師風(fēng)建設(shè)情況，特制定此問卷調(diào)查表。本次為不記名的問卷調(diào)查，請您客觀、真實(shí)地填寫這份問卷。在此，我們對您的配合表示感謝！ 【說明】1、本調(diào)查問卷共15個問題； 2、填答時，請在您所選的答案上劃。一、個人基本信息1、您的性別？ a、男 b、女2、您的年齡屬于哪一組？ （ ） a、 18 b、1828 c、2939 d、4049 e、503、您的教育背景如何？a、大專以下 b、大專 c、本科 d、碩士及以上 4、您所從事的是何種職業(yè)？a、農(nóng)業(yè) b、工業(yè)（制造業(yè)）、建筑業(yè) c、流通業(yè)和服務(wù)業(yè) d、學(xué)生 e、其他 二、問卷部分 1、您關(guān)注高校教師的師德師風(fēng)建設(shè)情況嗎？非常關(guān)注 關(guān)注 一般 不關(guān)注 完全不關(guān)注2、您認(rèn)為當(dāng)前有必要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)嗎？ （如果認(rèn)為沒必要請直接跳過 很有必要 有必要 無所謂 沒必要 不清楚3、您認(rèn)為有必要在當(dāng)今的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下進(jìn)行專門教師職業(yè)道德調(diào)控嗎？ 非常必要 有必要 沒有必要 無所謂 不清楚 4、您認(rèn)為以下社會環(huán)境因素對我國高校教師師德師風(fēng)建設(shè)的影響程度如何？ （1）優(yōu)秀的師德傳統(tǒng) 影響較小 影響一般 影響較大 影響很大 （2）社會重視教育程度 影響較小 影響一般 影響較大 影響很大 （3）網(wǎng)絡(luò)對師德的宣傳和監(jiān)督 影響較小 影響一般 影響較大 影響很大 （4）教師工作待遇和社會地位 影響較小 影響一般 影響較大 影響很大 （5）經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下的教師思想道德意識 影響較小 影響一般 影響較大 影響很大5、您認(rèn)為以下學(xué)校環(huán)境因素對我國高校教師師德師風(fēng)建設(shè)的影響程度如何？ （1）學(xué)校實(shí)施的各項(xiàng)管理制度 影響較小 影響一般 影響較大 影響很大 （2）學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)機(jī)制 影響較小 影響一般 影響較大 影響很大 （3）學(xué)校的競爭發(fā)展機(jī)制 影響較小 影響一般 影響較大 影響很大 （4）學(xué)校的監(jiān)督考核機(jī)制 影響較小 影響一般 影響較大 影響很大 6、您認(rèn)為以下的教師個人因素對我國高校教師師德師風(fēng)建設(shè)的影響程度如何？ （1）教師的職業(yè)認(rèn)同感 影響較小 影響一般 影響較大 影響很大 （2）教師的工作敬業(yè)精神 影響較小 影響一般 影響較大 影響很大 （3）教師專業(yè)業(yè)務(wù)能力 影響較小 影響一般 影響較大 影響很大 （4）教師個人的價值觀、道德觀 影響較小 影響一般 影響較大 影響很大 7、您主動建議過學(xué)?；蛘呦嚓P(guān)教育部門加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)嗎？ 總是 經(jīng)常 有時 很少 沒有 8、您認(rèn)為加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)的主要目的是？（多選） 有利于社會道德發(fā)展 有利于學(xué)生的持續(xù)健康發(fā)展 有利于高校的和諧發(fā)展 有利于教師素質(zhì)提高 不清楚 9、您認(rèn)為教師是一種特殊的職業(yè)需恪守特定的教師職業(yè)道德嗎？ 是 否 不一定 不清楚 10、您認(rèn)為學(xué)校的發(fā)展就一定代表了教師師風(fēng)師德狀況的進(jìn)步嗎？ 是 否 不一定 不清楚 11、您對當(dāng)前的師德師風(fēng)建設(shè)狀況最不滿意的方面是什么? 教學(xué)敷衍 態(tài)度粗暴 品行不端 其他 12、您認(rèn)為教師最重要的素質(zhì)是什么？教學(xué)能力 道德品質(zhì) 科研創(chuàng)新 其他13、您認(rèn)為造成某些教師教學(xué)積極性不高的最主要因素是？ 個人道德修養(yǎng) 個人教學(xué)能力 學(xué)校管理制度 其他14、如果您知道某位教師業(yè)務(wù)水平很高，但對教學(xué)過程對學(xué)生態(tài)度惡劣，您還會繼續(xù)選擇他的課嗎? 繼續(xù)選擇 盡量不選擇 不選擇 不清楚 15、您覺得當(dāng)前應(yīng)該采取哪些措施來提高高校的師德師風(fēng)狀況？（多選） 加強(qiáng)教師職業(yè)道德學(xué)習(xí) 引入上崗競爭機(jī)制 建立考核評估新機(jī)制 加強(qiáng)教職工隊伍管理 抓好教學(xué)科研工作環(huán)境建設(shè) 16、您怎樣看待表彰師德先進(jìn)個人？ 很有意義 意義不大 無所謂 沒有意義 17、對于樹立教師公眾形象加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，您有什么建議和意見嗎？_ 非常感謝您的參與，我們衷心祝愿您事業(yè)發(fā)達(dá)，萬事順意！黃石市社科聯(lián)調(diào)研課題當(dāng)前高校教師師德師風(fēng)狀況調(diào)查課題組 2012年10月當(dāng)前高校教師師德師風(fēng)狀況調(diào)查問卷 (學(xué) 生） 您好！親愛的同學(xué)，為了全面了解我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)情況，特制定此問卷調(diào)查表。本次為不記名的問卷調(diào)查，請您客觀、真實(shí)地填寫這份問卷。在此，我們對您的配合表示感謝！ 【說明】1、本調(diào)查問卷共15個問題； 2、填答時，請在您所選的答案上劃。一、個人基本信息1、您的性別？ a、男 b、女2、您屬于哪個年級？ a、大一 b、大二 c、大三 d、中職3、您所學(xué)的是哪個門類的專業(yè)？a、機(jī)械類 b、建筑工程類 c、電子電氣類 d、交通工程類 e、信息技術(shù)類 4、您的政治面貌？a、黨員 b、預(yù)備黨員 c、團(tuán)員 d、群眾2、 問卷部分 1、您對我校教師的職業(yè)道德總體素質(zhì)滿意嗎？ 非常滿意 比較滿意 一般 不太滿意 很不滿意2、您覺得教師對您的生活、學(xué)習(xí)是否關(guān)心？ 非常關(guān)心 關(guān)心 一般 不關(guān)心 完全不關(guān)心 3、您的老師中，不公平對待學(xué)生的現(xiàn)象多嗎？ 很多 比較多 一般 較少 沒有4、您會主動建議學(xué)校或者相關(guān)教育部門加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)嗎？ 總是 經(jīng)常 有時 很少 沒有 5、您認(rèn)為我校教師的言行、舉止、衣著等是否符合教師的職業(yè)形象？ 完全符合 基本符合 不太符合 不符合6、您認(rèn)為教師最重要的素質(zhì)是什么？教學(xué)能力 道德品質(zhì) 科研創(chuàng)新 其他 7、您認(rèn)為學(xué)校的發(fā)展就代表了教師師風(fēng)師德狀況的進(jìn)步嗎？ 是 否 不一定 不清楚 8、您對當(dāng)前的師德師風(fēng)建設(shè)狀況最不滿意的方面是什么? 教學(xué)敷衍 態(tài)度粗暴 品行不端 其他 9、您認(rèn)為造成某些教師教學(xué)積極性不高的最主要因素是？ 道德修養(yǎng) 教學(xué)能力 管理制度 其他 10、您認(rèn)為當(dāng)前有必要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)嗎？ 很有必要 有必要 無所謂 沒必要 不清楚 11、如果您知道某位教師業(yè)務(wù)水平很高，但對教學(xué)過程對學(xué)生態(tài)度惡劣，您還會繼續(xù)選擇他的課嗎? 繼續(xù)選擇 盡量不選擇 不選擇 不清楚 12、您覺得當(dāng)前應(yīng)該采取哪些措施來提高高校的師德師風(fēng)狀況？（多選） 加強(qiáng)教師職業(yè)道德學(xué)習(xí) 引入上崗競爭機(jī)制 建立考核評估新機(jī)制 加強(qiáng)教職工隊伍管理 抓好教學(xué)科研工作環(huán)境建設(shè) 13、您怎樣看待表彰師德先進(jìn)個人？ 很有意義 意義不大 無所謂 沒有意義 14、教師應(yīng)該做到“學(xué)高為師，身正是范”，您是否贊同？ 完全贊同 不太贊同 不贊同 不清楚 15您更喜歡哪個年齡段的老師上的課？原因 _ 青年老師 中年老師 老年老師 其他 16、您覺得課后老師愿意和學(xué)生一起討論問題嗎？ 很愿意 比較愿意 一般 不太愿意 不愿意 17、你認(rèn)為對你成長影響最重要的因素是什么？ 家長 教師 朋友或同學(xué) 自己 社會 15、您對我校的師德師風(fēng)建設(shè)有什么建議和意見嗎？_ 非常感謝您的參與，我們衷心祝愿您事業(yè)發(fā)達(dá)，萬事勝意！2012年黃石市社科聯(lián)調(diào)研課題當(dāng)前高校教師師德師風(fēng)狀況調(diào)查課題組 當(dāng)前高校教師師德師風(fēng)狀況調(diào)查問卷 （教 師）您好！尊敬的老師，為了全面了解我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)情況，特制定此問卷調(diào)查表。本次為不記名的問卷調(diào)查，請您客觀、真實(shí)地填寫這份問卷。在此，我們對您的配合表示感謝！【說明】1、本調(diào)查問卷共15個問題； 2、填答時，請在您所選的答案上劃。一、個人基本信息1、您的性別？ a、男 b、女 2、你的政治面貌？a、黨員 b、預(yù)備黨員 c、團(tuán)員 d、群眾3、您的教育背景如何？a、大專以下 b、大專 c、本科 d、碩士 e、博士 4、您的工作年限： a、1年以內(nèi) b、13年 c、48年 d、920年 e、20年以上5、您的職稱是？a、高級 b、中級 c、初級 d、無6、您所從事的專業(yè)教學(xué)領(lǐng)域？a、電子電氣類 b、機(jī)械及制造類 c、建筑工程類 d、機(jī)電類 e、思政教育類 f、交通工程類 g、信息工程類 h、其它2、 問卷部分 1、您選擇教師職業(yè)的原因是？ 熱愛教育事業(yè) 社會地位高 教師待遇穩(wěn)定 喜歡學(xué)校工作環(huán)境 其他 2、您對自己作為一名教師的職業(yè)道德評價如何？ 優(yōu)秀 合格 基本稱職還需努力 3、您認(rèn)為教師最重要的素質(zhì)是什么？(多選) 教學(xué)能力 道德品質(zhì) 創(chuàng)新素質(zhì) 科研能力 其他 4、您認(rèn)為有必要在當(dāng)今的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下進(jìn)行專門的教師職業(yè)道德調(diào)控嗎？ 非常必要 有必要 沒有必要 無所謂 不清楚5、您認(rèn)為本校教師師德的總體狀況如何？ 師德良好，責(zé)任心強(qiáng) 師德狀況一般 師德不好，缺乏責(zé)任心 師德好的很好，差的很差 不清楚 6、您認(rèn)為加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)的主要目的是？（多選） 有利于社會道德發(fā)展 有利于學(xué)生的持續(xù)健康發(fā)展 有利于高校的和諧發(fā)展 有利于教師素質(zhì)提高 其他 7、您認(rèn)為影響高校教師師德師風(fēng)發(fā)展的主要因素有哪些？(多選) 社會風(fēng)氣 教師待遇 相關(guān)考評體系 個人素質(zhì) 學(xué)校重視程度 8、您主動建議過學(xué)?；蛘呦嚓P(guān)教育部門加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)嗎？ 總是 經(jīng)常 有時 很少 沒有 9、您認(rèn)為在師風(fēng)師德建設(shè)方面學(xué)校最應(yīng)該改進(jìn)的地方是？ 教師職業(yè)道德學(xué)習(xí) 上崗競爭機(jī)制 考核評估新機(jī)制 教職工隊伍管理 教學(xué)科研工作環(huán)境 其他 10、您在工作中一直遵守教育規(guī)律，不斷嘗試改進(jìn)教學(xué)方式方法嗎？經(jīng)常 偶爾 很少 從不 11、您在工作中存在著因個人情緒影響到教學(xué)的問題嗎？沒有 偶爾有但會及時調(diào)整，不影響教學(xué) 有，影響過教學(xué) 12、作為老師您會經(jīng)常和學(xué)生交流學(xué)習(xí)和生活情況嗎？ 經(jīng)常 有時 很少 沒有 13、您參加過師德規(guī)范學(xué)習(xí)教育活動嗎？ 經(jīng)常參加 學(xué)校組織才參加 偶爾參加 從未參加 14、您是否知曉高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范的具體規(guī)定？是，我知道 是，但具體不清楚 沒聽說過15、您怎樣看待表彰師德先進(jìn)個人？ 很有意義 意義不大 無所謂 沒有意義 16、您