2014區(qū)教研室計劃要點.doc

區(qū)教研室初中科20132014學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)教研工作要點（討論稿）本學(xué)期教研工作以落實區(qū)教研室20131號、2號文件精神為重點，以“提高課堂效率”為核心，以“校本教研”為根本，以區(qū)內(nèi)“優(yōu)質(zhì)課”評選、骨干教師 “巡講”、區(qū)鎮(zhèn)課堂交流活動為載體， 著力打造 “三生課堂”，積極開展“三名工作室”建設(shè)，大力推動特色學(xué)校創(chuàng)建，重點抓好新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)工作，科學(xué)安排中考復(fù)習(xí)備考，加強(qiáng)常規(guī)管理，落實課題研究，努力提升教師專業(yè)發(fā)展水平，大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提高學(xué)校的綜合實力，辦出學(xué)校的品位、品牌，促進(jìn)全區(qū)初中教育教學(xué)水平邁上新臺階！主 要 工 作一、大力促進(jìn)“品牌學(xué)校”創(chuàng)建學(xué)校要努力形成自己的特色，為學(xué)校發(fā)展和師生成長奠定基礎(chǔ)。今春各校要根據(jù)區(qū)教研室創(chuàng)建“品牌學(xué)校”實施方案，制定本校創(chuàng)建“品牌學(xué)?！睂嵤┓桨?，品牌學(xué)校創(chuàng)建活動按“特色項目、特色學(xué)校、品牌學(xué)?！钡膭?chuàng)建思路梯次推進(jìn)，本學(xué)期各初中至少選擇12個項目進(jìn)行深入的探索與實踐，制定特色項目的實施計劃。特色項目的創(chuàng)建要結(jié)合學(xué)校的實際，做到一校一品，不搞一刀切。本學(xué)期組織全區(qū)初中校長開展“品牌學(xué)?！眲?chuàng)建演講比賽。二、著力推行“三名”工作室建設(shè)各校要積極開展“名校長”、“名師”、“名班主任”工作室創(chuàng)建活動。本學(xué)期，各校要制定“三名”工作室創(chuàng)建計劃，至少要抓好“一個名校長、二至三個名教師、一個名班主任”工作室的創(chuàng)建試點工作，并在學(xué)校掛牌起步。各校的“三名”工作室名單上報區(qū)教研室初中科匯總通報全區(qū)。三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)校園文化建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，是學(xué)校精神風(fēng)貌的具體體現(xiàn)，是學(xué)生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映。本學(xué)期各初中要根據(jù)區(qū)教體局襄州區(qū)中小學(xué)（幼兒園）校園文化建設(shè)實施方案制定本校校園文化建設(shè)實施方案，方案要結(jié)合本校實情分階段實施，用校園文化去經(jīng)營、管理學(xué)校，不斷優(yōu)化教育資源配置，營造良好的育人環(huán)境，推進(jìn)素質(zhì)教育。以上三項活動本學(xué)期召開一次全區(qū)現(xiàn)場會，并把三項活動的開展情況納入全區(qū)教學(xué)工作檢查評估中。四、著力打造“三生課堂”，努力提高課堂效率圍繞“課堂”這一教學(xué)主陣地，扎實開展以下活動：1、分片教研活動。全區(qū)分片分學(xué)科開展教研活動。組織廣大教師認(rèn)真細(xì)致地比較新舊課標(biāo)的差別，理解新課標(biāo)、學(xué)習(xí)新教材、研習(xí)新教法；組織骨干教師上好研討課、示范課，通過課堂教學(xué)的集中研討，以研代講，以研促教，推動廣大教師教學(xué)理念進(jìn)一步更新。2、努力構(gòu)建“三生課堂”課堂教學(xué)模式。各學(xué)科在“二五五”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，努力構(gòu)建符合本學(xué)科特點的 “三生課堂”課堂教學(xué)模式。特別對“三生課堂”課堂教學(xué)模式中“導(dǎo)學(xué)-互動-展示-評價”各環(huán)節(jié)認(rèn)真進(jìn)行探討，落實到實際教學(xué)中。（1）各學(xué)科從上學(xué)期評選的優(yōu)秀案例的一等獎中整理3-5篇，通過網(wǎng)絡(luò)和形成材料集進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師在備課中體現(xiàn)“三生課堂”理念。（2）各鎮(zhèn)（辦）中心學(xué)校、各初中要將在全區(qū) “講一節(jié)好課”評選活動中取得優(yōu)異成績的老師在本鎮(zhèn)進(jìn)行巡講，區(qū)教研室將組織評選活動中取得優(yōu)異成績的老師在全區(qū)進(jìn)行巡講，進(jìn)一步推動“三生課堂”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建。（3）初中科教研員進(jìn)行分工，對“三生課堂”中各要素進(jìn)行分解，劃分專題，每人承擔(dān)部分專題，充分準(zhǔn)備，利用講座等形式進(jìn)行培訓(xùn)，并負(fù)責(zé)后續(xù)研究工作。五、做好對已視導(dǎo)學(xué)校的回查工作教研室組織專班對上學(xué)期已視導(dǎo)的朱集中學(xué)、張灣一中進(jìn)行回查，針對視導(dǎo)中提出的問題看學(xué)校是否落實，從而進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。六、落實課題研究工作以課題研究為龍頭，加大課題研究力度，做好“十二五”課題研究過程管理工作。特別對上學(xué)期各校申報的“三生課堂”課題研究進(jìn)行立項，學(xué)校要有課題研究的實施方案，要成立“三生課堂”課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛帥，有實驗班和對比班，有實驗教師，制定切實有效的方法和措施，保證“三生課堂”課題實驗研究有效進(jìn)行。要及時對取得的成果進(jìn)行階段性總結(jié)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，并做好課題研究的過程管理工作，課題檔案資料要齊全。區(qū)教研室今春做到：1、由專人來對課題進(jìn)行管理；2、對全區(qū)課題進(jìn)行統(tǒng)計通報；3、定期召開階段總結(jié)會；4、及時進(jìn)行成果收集和推廣。七、開展優(yōu)質(zhì)課評選活動2014年是我區(qū)“三優(yōu)”評選的優(yōu)質(zhì)課評選年，各鎮(zhèn)（辦）中心學(xué)校、各初中今春要在廣大教師中大力開展優(yōu)質(zhì)課評選活動，認(rèn)真組織，人人參與，學(xué)期結(jié)束評選出鎮(zhèn)、校級優(yōu)質(zhì)課教師，并上報區(qū)教研室。區(qū)教研室將在今秋根據(jù)各鎮(zhèn)（辦）中心學(xué)校上報的教師情況，分老、中、青三個組進(jìn)行“第十屆全區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選”。優(yōu)質(zhì)課評選活動中要充分體現(xiàn)“三生課堂”理念，充分展示近年來我區(qū)課堂教學(xué)改革的成果。八、狠抓常規(guī)教學(xué)管理1、召開初中教學(xué)工作會。總結(jié)上學(xué)期教學(xué)教研工作和課堂教學(xué)改革取得的成績和經(jīng)驗；安排本學(xué)期的教學(xué)教研工作；交流各初中“品牌學(xué)?！眲?chuàng)建、“三名”工作室建設(shè)、校園文化建設(shè)實施方案，中考復(fù)習(xí)備考方案；課堂教學(xué)現(xiàn)場觀摩及說課、評課活動；“三生課堂”培訓(xùn)。2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)襄州區(qū)初中常規(guī)管理評價細(xì)則。3、開展全區(qū)常規(guī)教學(xué)檢查工作。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，認(rèn)真落實“58131129”工程。本學(xué)期開展全區(qū)初中教學(xué)工作檢查活動，以此次檢查為契機(jī)，了解學(xué)校教育教學(xué)基本情況，全面總結(jié)學(xué)校教育教學(xué)成功經(jīng)驗，全面發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)面臨的困難和問題，提出解決問題的辦法，指導(dǎo)學(xué)校不斷提高教育教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)校需進(jìn)一步加大力度，落實備、教、批、評、考、輔、研等教學(xué)常規(guī)工作，落實教學(xué)“月查制”，確保月查工作的真實、有效，下大力氣克服常規(guī)教學(xué)管理工作中的虛浮作風(fēng)。4、抓好九年級中考復(fù)習(xí)備考工作。抓好中考復(fù)習(xí)備考工作，高度重視復(fù)習(xí)課的研究，提高教學(xué)效益，提高全區(qū)教學(xué)質(zhì)量。（1）各校要制定九年級中考復(fù)習(xí)備考方案，各學(xué)科要制定復(fù)習(xí)計劃，提出2014年的中考目標(biāo)，提高合格率，降低低分率。（2）抓好復(fù)習(xí)的三個階段（系統(tǒng)復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、適應(yīng)性訓(xùn)練）。在每個階段中，要面向全體學(xué)生，重視雙基落實，確保每個學(xué)生能完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)。（3）初中各學(xué)科要加強(qiáng)對復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)的研究，召開復(fù)習(xí)課專題研討會，提高復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)效率。構(gòu)建最優(yōu)化“三生課堂”課堂復(fù)習(xí)課教學(xué)模式，提倡“導(dǎo)學(xué)互動展示評價”、“自學(xué)指導(dǎo)基礎(chǔ)訓(xùn)練典型引路鞏固提高”等課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生積極主動參與課堂教學(xué)中。老師要精選習(xí)題，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不滿堂灌，做好啟發(fā)、引導(dǎo)、點撥。（4）認(rèn)真領(lǐng)會襄陽市教研會議精神，做好市各學(xué)科中考說明的解讀及中考信息的分析和處理。組織2014年中考適應(yīng)性考試。通過本次考試，總結(jié)經(jīng)驗、分析不足，調(diào)整和修訂后一階段的復(fù)習(xí)計劃，針對學(xué)生存在的問題，做好查漏補缺，補弱轉(zhuǎn)差。（5）召開初中學(xué)科教研會和九年級中考復(fù)習(xí)備考會。5、抓好師生進(jìn)校園講普通話的試點工作。今春，將區(qū)四中、張灣一中、張灣二中作為試點學(xué)校，推行師生進(jìn)校園講普通話工作。6、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校日清管理工作。通過日清管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)校開展課堂教學(xué)改革創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。7、召開語文讀寫結(jié)合專題研討會。九、做好對新上崗的青年教師進(jìn)行通識性培訓(xùn)主 要 活 動 安 排二月份：1、制定教研活動計劃；2、籌備并召開初中教學(xué)工作會；3、深入部分學(xué)校對上學(xué)期期末考試進(jìn)行調(diào)研，并進(jìn)行質(zhì)量分析。三月份：1、召開語文讀寫結(jié)合專題研討會。 2、組織九年級包年級領(lǐng)導(dǎo)研討備考方案；3、對新上崗的青年教師進(jìn)行通識性培訓(xùn)； 4、召開九年級各學(xué)科中考復(fù)習(xí)研討會；5、對朱集中學(xué)、張灣一中進(jìn)行視導(dǎo)回查。四月份：1、深入學(xué)校進(jìn)行九年級復(fù)習(xí)指導(dǎo)； 2、4-5月開展鎮(zhèn)、校級優(yōu)質(zhì)課評選活動； 3、七、八年級期中考試及質(zhì)量分析工作；九年級適應(yīng)性考試命題；4、組織骨干教師進(jìn)行“三生課堂”教學(xué)巡講；召開七、八年級“三生課堂”分片研討會；5、收集“三生課堂”課題研究優(yōu)秀案例；6、召開“品牌學(xué)?！眲?chuàng)建、“三名”工作室建設(shè)、校園文化建設(shè)、“三生課堂”研究現(xiàn)場會，并