江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期提升訓(xùn)練試題 含答案.doc_第1頁(yè)
江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期提升訓(xùn)練試題 含答案.doc_第2頁(yè)
江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期提升訓(xùn)練試題 含答案.doc_第3頁(yè)
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線(xiàn)內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期提升訓(xùn)練試題 含答案題號(hào)一二三四五六七八九總分得分考試須知: 1、 考試時(shí)間:60分鐘,滿(mǎn)分為100分(含卷面分2分)。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、 不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà),卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、我是拼寫(xiě)小能手。 di p hi yn zh shi r u bn f bin hu 二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分)1、詞語(yǔ)花園里花香撲鼻。1反義詞。2加上偏旁組成字和詞。 3.讓詞語(yǔ)回到正確的位置。 (1)( )使人落后。(2)媽媽為有這樣的好兒子而感到( )。2、比一比,再組成詞。3、依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),正確的是( )。星期天上午,我去找李明打籃球,_他走親戚去了。冬去春來(lái),山上的冰雪_了。匯成一條條小溪,從山上流下來(lái)。這位音樂(lè)家最高興的_獲得了大獎(jiǎng),_在音樂(lè)中領(lǐng)悟到了人生的真諦。A、恰好 溶化 不僅 而且B、恰好 融化 不是 而是C、恰巧 融化 不是 而是D、恰巧 溶化 不僅 而且4、我會(huì)給下面的字加偏旁組字并組詞。 三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、劃去括號(hào)里不正確的字。1.這道題,到(底 低)怎么做呢?2.奶奶的呼吸那么(沉 重)。3.小姑娘明亮的眼睛緊緊(閉 關(guān))上了。4.風(fēng)在樹(shù)葉間(刮散步),發(fā)出(嗖嗖沙沙)的響聲,可媽媽全(看聽(tīng))不到。 四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、連一連,組成詞語(yǔ)。 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、句子練習(xí)。(1)連詞成句:衣服 洗好的 曬在 媽媽 繩子上 把 _(2)加詞擴(kuò)句:兔媽媽給小白兔堆了個(gè)雪孩子。 _(3)變成“被”字句:霧把大海藏起來(lái)了。 _(4)句子仿寫(xiě):無(wú)論是海水、船只,還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方,都看不見(jiàn)了。 _(5)變成“把”字句:我的手帕被風(fēng)扔到了地上。 _ 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、句子排序。( )地上的水越來(lái)越多。( )雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂?。?)像一層薄煙罩在屋頂上。( )漸漸地連成了一條線(xiàn)。( )濺起一朵朵水花。( )雨水順著房檐流下來(lái)。( )匯合成一條條小溪。( )開(kāi)始像斷了線(xiàn)的珠子。 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分)1、說(shuō)說(shuō)美景新(口語(yǔ)交際)。 同學(xué)們,你和父母都去過(guò)哪里游玩過(guò)?那里的美景給你留下了怎樣的印象?快給大家介紹一下吧! _ _ _ _2、猜謎我能行。(1)身體多輕柔,逍遙漫天游。 風(fēng)來(lái)它就躲,雨來(lái)它帶頭。謎底:( )(2)像云不是云,像煙不是煙。 風(fēng)吹輕輕飄,日出慢慢散。謎底:( ) 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分)1、閱讀短文,完成練習(xí)。 選自神筆馬良 教材推薦必讀書(shū)目 從前,有個(gè)孩子名字叫馬良。他的父母親死的早,他就靠自己打柴、割草過(guò)日子。他從小喜歡學(xué)畫(huà),可是,因?yàn)榧依锔F,他不能上學(xué),他連一支筆也沒(méi)有??! 馬良是個(gè)有志氣的孩子,他下決心學(xué)畫(huà),每天用心苦練。他到山上打柴時(shí),就折一根樹(shù)枝,在沙地上學(xué)著描飛鳥(niǎo)。他到河邊割草時(shí),就用硬邦邦的干樹(shù)枝蘸蘸zhn河水,在岸石上學(xué)著描游魚(yú)。晚上,回到家里,拿了一塊木炭,在窯yo洞的壁上,又把白天描過(guò)的東西,一件一件再畫(huà)一遍。沒(méi)有筆,他照樣學(xué)畫(huà)畫(huà)。 一年一年地過(guò)去,馬良學(xué)畫(huà)從沒(méi)有一天間斷過(guò)。他的窯洞四壁,麻麻花花全是畫(huà)了。當(dāng)然,進(jìn)步也很快,真是畫(huà)的鳥(niǎo)就差不會(huì)叫了,畫(huà)的魚(yú)就差不會(huì)游了。一回,他在村口畫(huà)了只小母雞,村口的上空就成天有老鷹打轉(zhuǎn)。一回,他在山后畫(huà)了只黑毛狼,嚇得牛羊不敢在山后吃草。但是馬良還沒(méi)有一支筆啊!他想,自己能有一支筆該多么好呢! 馬良刻苦好學(xué)的精神感動(dòng)了仙人,仙人送給他一只神筆。從此,馬良就用這支神筆專(zhuān)為窮人畫(huà)畫(huà)。1、短文有_個(gè)自然段。第_自然段寫(xiě)馬良苦練畫(huà)畫(huà)的。2、在下面括號(hào)里填上合適的量詞。 一( )木炭 一( )筆 一( )樹(shù)枝 一( )母雞3、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。 硬邦邦 _ _ _ 4、用“_”畫(huà)出馬良用心苦練畫(huà)畫(huà)的句子。5、讀了這個(gè)故事,我從馬良身上學(xué)到了_的精神。2、閱讀天地。 小蝌蚪游哇游,過(guò)了幾天,尾巴變短了。他們游到荷花旁邊,看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙,披著碧綠的衣裳,露著雪白的肚皮,鼓著一對(duì)大眼睛。 小蝌蚪游過(guò)去,叫著:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 鼻嗤軏寢尩?頭一看,笑著說(shuō):“好孩子,你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了,快跳上來(lái)吧!”他們后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷葉上。1照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。游哇游 _ _ _ 2請(qǐng)畫(huà)出第2自然段中的動(dòng)詞。3你能為加粗的字選擇正確的讀音嗎? 旁邊(pn png ) 蹲著(zn dn ) 4青蛙長(zhǎng)什么樣? _ _ _3、閱讀天地。 在我們村旁的山坡上,到處是果林。在陽(yáng)光下,那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿(mǎn)樹(shù)的紅蘋(píng)果像孩子們的一張張笑臉。葡萄架下,掛著一大串一大串的葡萄,有紅的,有白的,有紫的,還有綠的一陣涼風(fēng)吹來(lái),滿(mǎn)樹(shù)的果兒點(diǎn)著頭,散發(fā)出甜甜的香味。1、這段話(huà)共有_句。2、_像燈籠。_像孩子的笑臉。葡萄的顏色有_,有_,有_,還有_。3、我會(huì)寫(xiě)出比文中更美的句子。 _像_。 有_有_,有_, 還有_。4、一盞盞_一張張_一串串 5、多美的秋天呀!你還能寫(xiě)出兩個(gè)描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)嗎? _、_ 九、習(xí)作(本題共計(jì)25分)1、習(xí)作百花園。選擇下面一種情況,寫(xiě)一張留言條。文文的媽媽不在家,文文做完作業(yè)后想去芳芳家玩。麗麗要通知華華明天下午三點(diǎn)到學(xué)校參加手工小組的活動(dòng),但是他家里 沒(méi)有人。第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、答案:帶皮海洋知識(shí)如果辦法變化二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分)1、答案:1熟 淺 密 2澆 澆水 抽 抽打 油 油菜 3驕傲 自豪2、答案: 3、答案:C4、答案略三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案:1.低 2.重3.關(guān)4.刮 嗖嗖 看四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、答案:五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案:(1)媽媽把洗好的衣服曬在繩子上。 (2)兔媽媽在門(mén)外的空地上給小白兔堆了個(gè)可愛(ài)的雪孩子。 (3)大海被霧藏起來(lái)了。 (4)示例:無(wú)論是上音樂(lè)課,還是上數(shù)學(xué)課,他都坐得端端正正。 (5)風(fēng)把我的手帕扔到了地上。六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案:(7-1-2-5-6-3-8-4)七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分)1、答案:點(diǎn)撥方法:可以按照空間順序描寫(xiě)景物,要寫(xiě)清楚景物美在哪里。例文:游蓮花山 星期六,我和媽媽還有姥爺去蓮花山公園玩。我們先去劃船,媽媽和姥爺?shù)糯_,我來(lái)轉(zhuǎn) 方向盤(pán)。我們?cè)谒锟匆?jiàn)了許許多多的魚(yú)兒,有白色的、紅色的還有黑色的,真是漂亮極了! 我還用葡萄皮喂了小魚(yú)。劃完船以后我們又去坐了“大章魚(yú)”,在大章魚(yú)上看見(jiàn)了高高的 樹(shù),還看見(jiàn)了許多小鳥(niǎo)。坐完“大章魚(yú)”之后,我又去蕩了一會(huì)兒秋千,我蕩秋千的時(shí)候,姥 爺還去打了“激光槍”。之后,我們又去兒童樂(lè)園里玩了兩個(gè)玩具:一個(gè)是“阿里山小火車(chē)”, 另一個(gè)是“海洋世界”。從兒童樂(lè)園出來(lái)之后,我們?nèi)チ藙?dòng)物園,看到了小猴子,還喂了它們 葡萄,然后我們又去看了大老虎,大老虎身上的花紋可漂亮了,而且還是一只孟加拉虎呢!動(dòng) 物園里還有兩只大狗熊,它們還一個(gè)勁兒地向我們鞠躬呢,可好玩了。 我們還看到了大孔雀和小孔雀。我們走出動(dòng)物園之后,爸爸就來(lái)接我們回家吃飯了。這次 玩得真開(kāi)心,下次有機(jī)會(huì)我還要去玩。 2、答案:(1)云(2)霧八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分)1、答案:1、短文有4個(gè)自然段。第2 自然段寫(xiě)馬良苦練畫(huà)畫(huà)的。2、在下面括號(hào)里填上合適的量詞。 一(塊)木炭 一(支)筆 一(根)樹(shù)枝 一(只)母雞3、答案靈活,(略)4、第二段內(nèi)容。(略)5、

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