下雪的早晨（說課）.ppt

下雪的早晨 說課 成都市鹽道街外語學(xué)校孫蘭 一 說教材 下雪的早晨 一詩共三節(jié) 第一節(jié)五行 描述早晨雪落無聲 萬籟俱靜的景象 第二節(jié)筆峰一轉(zhuǎn) 寫作者想起夏天 一個(gè)什么樣的孩子 怎樣地去捕樹上的知了 第三節(jié)又寫作者猜想那個(gè)孩子此時(shí)可能在做什么 第二節(jié)第三節(jié)共二十行余行 占很大的篇幅 二 說教法 一 進(jìn)行了 走近艾青 的語文實(shí)踐活動(dòng) 二 注意營造氛圍 引學(xué)生入境 注重情感熏陶 三 在教學(xué)中我能深入淺出地滲透對(duì)意象的解讀 四 在詩歌教學(xué)我注意啟發(fā)學(xué)生的想像和聯(lián)想 五 根據(jù)詩歌教學(xué)特點(diǎn) 以朗讀 背誦作為學(xué)習(xí)詩歌的主要手段 三 說學(xué)法 以小組合作學(xué)習(xí)為重點(diǎn)課前 收集有關(guān)艾青的資料 特別是在創(chuàng)作這首是的背景 課中 1 在教師的語言和圖片的引導(dǎo)下展開聯(lián)想和想象 2 將聯(lián)想到的在組內(nèi)分享 與全班分享 說大量的說 是為了很好的體會(huì) 3 讀 在老師的引導(dǎo)下讀 在音樂中的 在畫面中讀 在自己的想象中的 在自己的體會(huì)中讀 課后 在詩的氛圍中 回憶自己美好的往事 童年 仿寫詩歌 四 教學(xué)過程 教學(xué)中 力求體現(xiàn) 初讀感悟 入詩境 悟詩情 抒發(fā)詩情 即興創(chuàng)編 的設(shè)計(jì)思路 第一步 談話導(dǎo)入 初讀感悟 選擇學(xué)生喜歡的話題 作為激發(fā)學(xué)生學(xué)詩的突破口 使學(xué)生自然地聯(lián)想到雪 對(duì) 下雪的早晨 這個(gè)題目充滿興趣 配樂范讀 使學(xué)生從范讀中對(duì)本詩的韻律美 音樂美有初步的感性的認(rèn)識(shí) 在教師的范讀使學(xué)生借助聽覺形象進(jìn)入文章的意境后 再由學(xué)生自由地朗讀全文 請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)詩歌的初步感悟 第二步 走進(jìn)詩境 感悟詩情 1 創(chuàng)設(shè)情境 引學(xué)生入境 2 激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想像 3 引導(dǎo)學(xué)生解讀意象 體會(huì)孩子的可愛 第三步 抒發(fā)情感 美讀背誦 在學(xué)生讀懂了作者的內(nèi)心后 為學(xué)生播放音樂畫面 使學(xué)生在音樂的渲染中入情入境地朗讀全詩 并把自己喜歡的詩句背誦下來 第四步 激發(fā)創(chuàng)作欲望 喚起美好情感 本課用雪花飛舞的畫面配以清幽的音樂貫穿在教學(xué)中 加上課上想像力的激活 學(xué)生的想像 創(chuàng)作熱情一定會(huì)很高漲 所以此時(shí)請(qǐng)