(精選)班主任工作心得.doc

(精選)班主任工作心得 班主任工作心得流長民族中學(xué)陳士浩班主任工作確實(shí)是一門藝術(shù)，是一門研究每個(gè)學(xué)生以促使其全面健康發(fā)展的藝術(shù)，班主任要付出很大的精力和時(shí)間去研究每一個(gè)學(xué)生，以便因材施教。 學(xué)生的差異決定了班主任需要采取不同的方法，不同的形式，在不同的場合去教育和引導(dǎo)學(xué)生，以便產(chǎn)生最佳的教育效果。 下面就我個(gè)人的體會和想法談如何做好班主任工作。 作為一名實(shí)習(xí)班主任，在這次實(shí)習(xí)之前我并未接觸過任何班主任工作，所以在實(shí)習(xí)的第一個(gè)月中主要是由我的實(shí)習(xí)班主任的指導(dǎo)老師對我進(jìn)行教育和培訓(xùn)，而在后面的實(shí)習(xí)時(shí)間中我才真正接手我實(shí)習(xí)班級的班主任工作，并且較好地完成班主任工作。 以下是我對班主任工作的一些工作心得 一、選拔和培養(yǎng)班干部班干部是一個(gè)特殊的職位，他們是老師得力的好幫手，在教師不在時(shí)承擔(dān)一定的責(zé)任，使班級統(tǒng)一而有序。 由于我接手的是初二的班級，指導(dǎo)老師在此之前已經(jīng)帶了這個(gè)班級一個(gè)學(xué)年，班級的班干部在班級初一的時(shí)候就已經(jīng)選好了班級的幾個(gè)班干部。 所以我并沒有親身參與班干部的選舉活動。 指導(dǎo)老師告訴我“一般接手初一的班級，學(xué)生剛剛從小學(xué)上來，內(nèi)心較為膽小，不敢參加選舉，我們選取班干部一般都是觀看學(xué)生的學(xué)籍檔案，一般選擇曾經(jīng)在小學(xué)作為班干部的學(xué)生作為班干部，這樣可以在較短時(shí)間內(nèi)將班級的工作步入正軌。 但班干部的職位并不是一直不變的，特別是男生，到了青春期以后，思想也會得到認(rèn)識，我們這時(shí)候就應(yīng)該采用輪流的方式讓學(xué)生出任班干部，從而鍛煉他們。 而鍛煉班干部的時(shí)候就應(yīng)該賞罰并用，對于好的地方要進(jìn)行表揚(yáng)，激發(fā)他們工作的熱情，但對于做得不好的地方也應(yīng)該及時(shí)批評指導(dǎo)，讓他們明白下次該如何做。 二、建立良好的班級關(guān)系作為班主任，要和學(xué)生相處融洽，就必須減少和學(xué)生的距離。 在我接手班主任的期間里，我按照管理，早讀時(shí)間無論是哪個(gè)科任老師來上早自習(xí)，我都要比他們更早到達(dá)班級，詢問班長班級的學(xué)生是否到齊，并督促學(xué)生早自習(xí)。 而在晚自習(xí)的時(shí)候，我也同樣在晚自習(xí)開始前10分鐘到達(dá)班級，檢查上晚自習(xí)的學(xué)生是否來齊。 不只如此，在閑暇時(shí)間，我都會不時(shí)去班級走走，詢問班級的情況。 開始接手班級的時(shí)候，我的年級與同學(xué)們的年齡相近，很快就和他們聊得很來，但是有些學(xué)生認(rèn)為我高高在上，并不配合我的工作。 直到后來上級要下來檢查班級，我讓學(xué)生們布置教室，同時(shí)我也參與其中，和學(xué)生們一起完成了許多工作，我們一起工作到了宿舍快熄燈的時(shí)候才回去。 從那一次辛苦工作后，我和學(xué)生們的關(guān)系更進(jìn)一步，我在上課時(shí)是他們的老師，而下課以后就成了他們最親密的兄長了，班級也很快步入正軌。 三、關(guān)心每個(gè)學(xué)生的心里狀況初二的學(xué)生正處于叛逆期，剛剛身體的變化也讓他們明白自己不再是兒童，而是一名成年人，而這種關(guān)點(diǎn)確實(shí)片面的，他們的身心都還不成熟，進(jìn)入叛逆期以后往往會發(fā)生許許多多問題。 而我上的課程是生物課，這正好是一個(gè)良好的平臺，我在上課時(shí)不時(shí)穿插些青春期男女生應(yīng)該注意的問題，教導(dǎo)他們正確處理好男女生的關(guān)系。 學(xué)生間往往有許多小矛盾，對于這些小矛盾如果不及時(shí)解決，往往就會給班級埋下不安定的因數(shù)，因而我采取了兩種方式，如果人少了，我采取單獨(dú)談心的方式，而如果人多的話我會召開班會課，對問題進(jìn)行講解。 而且不只是有了許多問題以后才開班會課，只要有問題，我就會利用時(shí)間10分鐘開個(gè)小會，及時(shí)解決班級出現(xiàn)的問題，使班級保持一個(gè)良好的狀態(tài)。 而班級里面的學(xué)生大多數(shù)都是留守兒童，他們很多都沒有想上大學(xué)的想法，許多學(xué)生就想和他們的父母親一樣，以后去外面打工謀生。 我常常用我的切身經(jīng)歷和大量案例告訴學(xué)生，學(xué)習(xí)是可以改變?nèi)松摹?并且我?guī)椭總€(gè)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)，并且從不打擊學(xué)生，班級在我接手以后，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都得到一定地提高。 而我也讓學(xué)生加我QQ或打我電話談心，及時(shí)解決他們學(xué)習(xí)和生活上問題，幫助學(xué)生健康成長。 四、制定班級目標(biāo)、激發(fā)學(xué)生競爭意識班級要想得到更好的發(fā)展就必須要定下一定的目標(biāo)，我給學(xué)生定下了本學(xué)期期末比上學(xué)期提高3名的要求，讓他們可以晉升年段前5的班級。 而班級要想得到進(jìn)步，就必須要每個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，將學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提升上，為此我給他們每個(gè)人都定了目標(biāo)。 由于班級最高的成績在年段排名也不過80多名，我就要求他們期末每個(gè)人的成績至少要比上學(xué)期期末超過自己5名