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文檔簡介

永生的眼睛教案 吊羅山學(xué)校 王雪影教學(xué)目的:1、通過學(xué)習(xí), 使學(xué)生體會作者一家人的高尚情操:對死后捐獻(xiàn)器官、幫助他人而感到高興和驕傲;2、對死后器官捐獻(xiàn)的行為產(chǎn)生敬佩之情,從而改變傳統(tǒng)的看法;3、學(xué)生能夠領(lǐng)悟有一定內(nèi)涵的語句的含義,培養(yǎng)其有感情地朗讀的能力;教學(xué)重點:體會作者一家人的高尚情操:對死后捐獻(xiàn)器官、幫助他人而感到高興和驕傲。教學(xué)難點: 抓住父親的語言來理解一家人對死后器官捐獻(xiàn)的行為看法的轉(zhuǎn)變。教學(xué)準(zhǔn)備: 學(xué)生課前做關(guān)于角膜活器官捐獻(xiàn)的社會調(diào)查教學(xué)過程:1、器官捐獻(xiàn),這是一個社會關(guān)注的問題,結(jié)合這個問題大家在課下進(jìn)行了調(diào)查,你周圍的人對此有什么看法?誰來談一談學(xué)生說調(diào)查結(jié)果,并著重分析不愿意捐獻(xiàn)的原因2、這種“身體發(fā)膚,受之與父母”“入土為安”的傳統(tǒng)思想,琳達(dá)也有,她也不愿意捐獻(xiàn)母親的角膜,課文哪兒表現(xiàn)了她的這種心情?學(xué)生找出“我驚呆了完整的離去”后談體會指導(dǎo)朗讀:你能夠讀出琳達(dá)強(qiáng)烈的痛苦和難以接受嗎?3、琳達(dá)一開始極力的反對,他的看法改變了嗎?能夠簡單地說說嗎?學(xué)生回答:強(qiáng)烈反對捐獻(xiàn)母親的角膜遵從遺愿捐獻(xiàn)父親的角膜主動捐獻(xiàn)女兒琳達(dá)的角膜4、是什么促使她發(fā)生了這樣的轉(zhuǎn)變呢?你能從文章中找出依據(jù)嗎?采取你喜歡的讀書方式,邊讀邊劃5、全班交流(1)從父親的話中你體會到了什么?“你所能給予他人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分。很久以前,你媽媽和我就認(rèn)為,如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復(fù),我們的死就是有意義的?!蹦隳軌蚵?lián)系上下文談?wù)勀銓@句話的理解嗎?生回答:身體比任何金錢、地位等都更重要,因為一旦給予了他人,自己將不再有了;對人來說死亡就是走向終結(jié),然而生命卻能夠在別人身上得到延續(xù),使他們能夠重獲新生,更多地為社會作出貢獻(xiàn),成為溫迪活的紀(jì)念,并分享她的美麗指導(dǎo)朗讀:多么無私的奉獻(xiàn)精神啊,你們自己也讀一讀。僅僅4年的時間就能夠坦然接受并且身體力行,多么令人欽佩呀,能讀出他們的無怨無悔嗎?指名讀(2)還有什么地方還有什么地方表達(dá)了父親的這一觀點?“如果一個盲童能夠借助我們的幫助重見光明,并像你女兒溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒,那有多美妙!想想看,另一對父母如果看到他們的女兒也像溫迪一樣,將會多么高興。當(dāng)你們得知我的眼睛起了作用,你們將會多么自豪!”(盲童重見光明的快樂,盲人家庭的快樂,捐獻(xiàn)者家人的自豪)(盲童恢復(fù)視力后,將會更加珍惜生活,為社會作出更大的貢獻(xiàn))指導(dǎo)朗讀:那個盲童將多么快樂,多么幸福,帶給人么多少美好的憧憬啊,能讀出你的感受嗎?越來越多的人的到了歡樂,那我們怎么通過朗讀表現(xiàn)出來呢?加入讀女兒溫迪的話充分印章了琳達(dá)的父親的話,她也愿意捐獻(xiàn)自己的角膜在那一刻,“我”領(lǐng)悟到父親所遺留的遠(yuǎn)非一幅角膜,而是(生接答)請你自己來讀讀這句話,談一談你的理解。生回答:溫迪為外公的行為而感到驕傲,為外公的精神而感動,這么小也為別人著想。指導(dǎo)朗讀:你能讀出之中驕傲嗎?6、祖孫兩代人對角膜捐獻(xiàn)的支持,使得琳達(dá)在失去了可愛的小溫迪后主動捐獻(xiàn)了女兒的角膜,她再也看不到女兒那栩栩如生的畫兒,但她卻仿佛看到了(生接最后一自然段)你又是怎樣理解這句話的?(人已去世,精神永存)指導(dǎo)朗讀:是呀,可愛的金發(fā)的小溫迪無時無刻不活在每一個人心中,她手中的畫筆7、我們了解了琳達(dá)一家人的故事,你有了什么新的體會嗎?生回答:角膜捐獻(xiàn)真是太重要了,人們應(yīng)該覺悟,主動捐獻(xiàn)角膜;一家人很無私,它們的生命在別人身上得到了延續(xù),獲得了永生永生的僅僅是他們的角膜嗎?生回答:不是,是他們?yōu)閯e人著想,無私奉獻(xiàn)的精神8、但是在我們當(dāng)中也有人非常積極的捐獻(xiàn)角膜,你們還想知道有誰嗎?你們知道白雪蓮是誰嗎?他是一名人民教師。9、我在想,怎樣才能夠讓更多的人都了解角膜及其它器官捐獻(xiàn)的重要意義,讓大家都能夠自覺投入到捐獻(xiàn)者的行列中,即口頭上支持,又付之于行動呢?你們能想個好辦法嗎?生出主意:寫傳單、加

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