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16.1.1二次根式練習(xí)一、選擇基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用1下列各式中a;b+1;a2;a2+3;x21;x2+2x+1,一定是二次根式的有()個(gè)A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)2若12a是整數(shù),則正整數(shù)a的最小值是()A0B1C2D33若a是小于零的實(shí)數(shù),則下列二次根式一定成立的是()Aab2 Ba3 Ca+1 Da2+34式子x+3有意義,則x的取值范圍是()Ax3 Bx3 Cx-3Dx-35使分式x+32-x有意義的x的取值范圍在數(shù)軸上表示應(yīng)為()ABCD6下列結(jié)論正確的是()A若分式a2-1a+1的值等于0,則a=1B單項(xiàng)式-x2的系數(shù)是-1C使式子x+2有意義的x的取值范圍是x-2D3a2b-a2b=2二、解答知識(shí)提高運(yùn)用7求下列式子有意義的x的取值范圍(1)14-3x;(2)3-xx-2;(3)x+5x;(4)-x2;(5)2x2+1;(6)2x-3 + xx-28已知有理數(shù)x,y滿(mǎn)足關(guān)系式y(tǒng)= x2-1+1-x2x-1 x+2,求xy的值。9求使式子a+5 + 1a-4 - 16-a 有意義的a的整數(shù)值。10已知在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)3-2x 有意義,化簡(jiǎn):|4x-6|+|2x-5|。11已知a=2b-4+4-2b+4,求(-a)b的平方根。12已知a、b為實(shí)數(shù),且滿(mǎn)足a=2b-1+1-2b+1(1)b的值為多少?(2)求a的值;(3)求a+b的值。參考答案一、選擇基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用1【答案】C【解析】a當(dāng)a0時(shí),不是二次根式;b+1當(dāng)b+10即b-1時(shí),不是二次根式;a2能滿(mǎn)足被開(kāi)方數(shù)為非負(fù)數(shù),故本選項(xiàng)正確;a2+3能滿(mǎn)足被開(kāi)方數(shù)為非負(fù)數(shù),故本選項(xiàng)正確;x21不一定能滿(mǎn)足開(kāi)方數(shù)為負(fù)數(shù),不一定二次根式,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;x2+2x+1=(x+1)2能滿(mǎn)足被開(kāi)方數(shù)為非負(fù)數(shù),故本選項(xiàng)正確。故選:C。2【答案】D【解析】12a43a23a,且12a是整數(shù),23a是整數(shù),即3a是完全平方數(shù);a的最小正整數(shù)值為3。故選D3【答案】D【解析】A、a是小于零的實(shí)數(shù),當(dāng)b=1時(shí),ab20,所以ab2無(wú)意義;故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、a是小于零的實(shí)數(shù),a30,a3無(wú)意義;故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、當(dāng)a= -2時(shí),a+1= -10,a+1無(wú)意義;故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、a是小于零的實(shí)數(shù),a2+33,a2+3是二次根式;故本選項(xiàng)正確故選D。4【答案】C【解析】根據(jù)題意得:x+30,解得:x-3故選:C。5【答案】B【解析】由題意得,x+30,2-x0,解得,-3x2,故選:B。6【答案】B【解析】a2-1a+1=0,可得a=1,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;單項(xiàng)式-x2的系數(shù)是-1,故選項(xiàng)B正確;要使式子x+2有意義,可得x+20,得x-2,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤;3a2b-a2b=2a2b,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B。二、解答知識(shí)提高運(yùn)用7【答案】(1)4-3x0-3x-4x43;(2)3x0;x20,解得:x3且x2;(3)x+50;x0,解得:x-5且x0;(4)-x20,解得:x=0;(5)2x2+10;x為任意實(shí)數(shù);(6)2x30;x0;x20,解得:x32且x2。8【答案】由題意得,x2-10,1-x20,x2=1,x=1,x-10,x1,x=-1,y=3,則xy=-3。9【答案】由題意得,a+30,|a|-40,6-a0,解得-3x6且x4。故a的整數(shù)值為-3,-2,-1,0,1,2,3,5,6。10【答案】由題意得,3-2x0,解得,x32,則|4x-6|+|2x-5|=6-4x+5-2x=11-6x。11【答案】要使原式有意義,則2b-40;4-2b0,解得b=2,故a=4,(-a)b=(-4)2=16,16的平方根為4。答:(-a)
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