素描靜物教案.doc

此文檔收集于網絡，僅供學習與交流，如有侵權請聯(lián)系網站刪除素描靜物一 授課班級：二 學科：美術三 課題素描靜物四 課時：1課時五 教學目的通過靜物寫生練習，了解靜物組合的一般要求，掌握組織和布置靜物的一般方法。探索形體結構特征。色調變化及物體質感、量感的一般規(guī)律，明確畫調子的任務，逐步掌握素描的因素，提高構圖和造型的能力。六 重點、難點：1、教學重點：復習舊的素描知識，并應用于素描靜物寫生中。2、教學難點：靜物組合的原則；質感、量感的表現；寫生的步驟。七 課的類型：講授課八 教學方法：講述法、引導法、圖片展示法、啟發(fā)法、相結合九 教具1、教師準備：多媒體課件、石膏幾何體若干、范畫、 印刷畫頁、畫冊。2、學生準備：教材十 教學過程（一）導入新課素描靜物寫生主要是訓練我們的構圖能力和造型能力。對初學者來說，一方面通過由簡到繁的靜物組合寫生，掌握構圖規(guī)律，做到畫面對象大小比例安排得當，視點高低適宜；另一方面，也可以自己布置靜物作畫，從中學習構圖的基本知識（如統(tǒng)一和變化；對比和調和；對稱和均衡：比例和節(jié)奏；靜感和動感等等），逐步掌握構圖能力，靜物的形體結構實際上仍是不同的幾何形體的組合，但它比石膏幾何形體更不規(guī)則、更復雜。這樣我們在靜物寫生中，更應該強調對形體組合關系和結構關系的理解。（二）構圖構圖，則是指畫面的結構。將具有一定思想內涵和審美情趣的靜物配置，通過構圖能動地表現于畫面，這本身就是一種創(chuàng)造，其意義遠遠超出一般的技能訓練。作為畫面的構圖安排與靜物的擺放原則是一致的，如果說有些不同的話，那就是考生在面對特定角度的靜物進行寫生時，可根據需要對畫面中出現的個別物體作適當的移位處理，以符合整體畫面的構圖形式的美感規(guī)則。此外，主體物忌放在畫面的正中心位置，因為這樣會給人呆板、僵死的感覺，向中心線以外略偏移一些才會讓人感覺舒服。畫面中的靜物應盡量避免出現在同一條線上或等距離位置上，而應錯落有致、聚散有法。“疏可跑馬，密不通風”，說的就是這個道理。1、黃金分割在繪畫與攝影中，將畫面的上下左右各平分為三等份，他們的四條等份分割線相交成四個點，這四個點都分別是安排作品的趣味中心的最佳位置。2、對角線構圖對角線構圖最具沖擊力，動感最強。如選用得當，效果非常好。3、三角形構圖三角形構圖即一般的品字形構圖，他的結力很強，表現穩(wěn)重、莊重的題材最適合。4、散點構圖散點構圖把物體布滿整個畫面，不刻意去突出某件物體，完全是自由松散的構圖結構。但他通過疏密或色調去組織畫面，使無序的畫面置于有序之中。5、對比構圖對比是構圖的一種表現形式，對比的極化被廣泛應用，色彩對比、質感對比、大小對比、陰暗對比，比比皆是，能成功運用對比構圖的作品多數不凡6、曲線構圖它表現力很強，優(yōu)美而富有韻味，往往用線條來體現。（三）作畫步驟（素描靜物寫生是石膏幾何形體寫生的延伸和發(fā)展，它描繪的范圍很廣，瓜果、蔬菜、花卉 、瓶罐、文具等都可作寫生的內容。由于各種物體都是由不同質材構成的，硬軟、粗輕重、厚薄等等的質感是不一樣的，所以質感的表現主要通過對比的手法，當然也有賴于物體色調準確的描繪。）1、觀察思考：這是許多同學都忽略的一個步驟。在落筆之前，首先要想好將怎樣畫這幅畫，用什么手法？重點表現什么？目的是什么？用什么工具材料？畫多長時間等等。（看下面照片）2、構圖：包括選擇角度，畫那一部分，橫豎比例及大小怎樣安排等。+介紹畫面靜物與襯布的關系。3、起大形；在畫紙上用簡練的線條勾畫出靜物的形象。4、定大的比例關系、分析體面結構、鋪大調子：分出受光和背光，表現出大致的體積感。5、深入刻畫：是塑造形體最主要的部分。按照預想盡可能的把物體表現出來。6、整體調整：這是收尾工作，用整體的眼光和最初時的新鮮感，全面地審視畫面，做全面調整。從表現手法上分，可以分為光影（全因素）素描、結構（分析）素描。光影（全因素）素描：用明暗調子來表達被畫物體，比較接近客觀事實，可表現的內容較豐富。結構（分析）素描：主要采用線來表現物體的結構關系，偶爾使用簡單的調子來表現體積及空間。十一、作業(yè)用A4紙寫生一張素描靜物，要求構圖優(yōu)美，能把握大的整體效果，主次有序。在下一節(jié)課之前完成。十二、板書設計靜物素描一、構圖1、黃金分割 2、對角線構圖 3、三角形構圖 4、散點構圖 5、對比構圖 6、曲線構圖二、作畫步驟1、觀察思考： 用什么手法？重點表現什么？目的是什么？用什么工具材料？畫多長時間等。2、構圖： 選擇角度，注意橫豎比例及大小，還有畫面靜物與襯布的關系。3、起大形： 在畫紙上用簡練的線條勾畫出靜物的形象。4、定大的比例關系、分析體面結構、鋪大調子： 分出