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文檔簡介

52 求解一元一次方程學(xué)科：數(shù)學(xué) 負責老師：李政 課型：新授課 授課周次：13周學(xué)習(xí)目標：（1) 通過具體例子，歸納移項法則，體會移項法則的優(yōu)越性。 (2) 明確移項法則的依據(jù)及移項過程中容易出現(xiàn)的錯誤。（3）能用移項的方法求解簡單的一元一次方程。學(xué)習(xí)重點：理解移項法則，準確進行移項；學(xué)習(xí)難點：準確進行移項求解簡單的一元一次方程。1、課前小測：利用等式的性質(zhì)解下列方程：（1） 5x 2 = 8 . （2）3x=2x+12、自學(xué)提綱（一）：自學(xué)課本第135頁（例1以前的）內(nèi)容，獨立完成下列各題：（1）用你自己的語言描述：什么是移項？ （2）移項的依據(jù)是什么？ 移項應(yīng)注意什么問題？ （3）下面的變形是移項嗎？從x+5=7，得到5+x=7 （4）移項與交換兩項的位置的區(qū)別是什么？ 自學(xué)反饋1：把下列方程進行移項變換自學(xué)反饋2：1下面的移項對不對？如果不對，應(yīng)當怎樣改正？（）從，得（）從，得2下面方程的解法對嗎？如果不對，應(yīng)怎樣改正？解方程 -2x+5=4-3x移項，得合并同類項，得、自學(xué)提綱（二）：你能參考上題2的格式完成以下解方程嗎？例1：解下列方程：（1） 2x61 （2） 3x32x7例2：解方程： 解：移項，得 合并同類項，得 方程兩邊同時 ，得 3、后教：（1）移項時，通常把 移到等號的左邊；把 移到等號的右邊。 （2）移項應(yīng)注意什么問題？ 。（3）解這樣的方程可分三步：第一步： 第二步： 第三步： 4、互動測評 （組員完成1、2，正副組長完成3、4，完成后組內(nèi)互評）1解下列方程：（1）10x39 （2）5x27x85、課后檢測：1易錯題：判斷下列方程的解法對不對。如果不對錯在哪里？應(yīng)怎樣改？ 解方程6x+1=-4，移項正確的是（ ）A. 6x=4-1 B. -6x=-4-1 C.6x=1+4 D.6x=-4-13. 解方程 -3x+5=2x-1, 移項正確的是（ ）A. 3x-2x=-1+5 B. -3x-2x=5-1 C. 3x-2x=-1-5 D. -3x-2x=-1-54解

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