【高中化學(xué)導(dǎo)學(xué)案】新課標(biāo)高中化學(xué)必修一全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案(習(xí)題.doc

新課標(biāo)高中化學(xué)必修一全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 (習(xí)題附參考答案) 目 錄 1.1.1 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法（1）（含答案） 1.1.2 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法（2）（含答案） 1.1.3 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法（3）（含答案） 1.2.1 化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用(1)（含答案） 1.2.2 物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用（2）（含答案） 第一章 從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)復(fù)習(xí)課 2.1.1 物質(zhì)的分類（含答案） 2.2.1 離子反應(yīng)?（含答案） 2.2.2 離子反應(yīng)（2）（含答案） 2.3.1 氧化還原反應(yīng)?（含答案） 2.3.2 氧化還原反應(yīng)?（含答案） 第二章 化學(xué)物質(zhì)及其變化復(fù)習(xí)課 3.1.1 金屬的化學(xué)性質(zhì)（含答案） 3.2.1 幾種重要的金屬化合物（含答案） 3.3.1 用途廣泛的金屬材料（含答案） 第三章 金屬及其化合物復(fù)習(xí)課(1)（含答案） 第三章 金屬及其化合物復(fù)習(xí)課(2)（含答案） 4.1.1 無(wú)機(jī)非金屬材料的主角硅（1）（含答案） 4.2.1 富集在海水中的元素氯（1）（含答案） 4.2.2 富集在海水中的元素氯（2）（含答案） 4.3.1 硫和氮的氧化物 （1）（含答案） 4.3.2 硫和氮的氧化物（2）（含答案） 第四章 非金屬及其化合物單元復(fù)習(xí)（含答案） 第1 頁(yè) 共235 頁(yè) 1.1.1 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法（1） 課前預(yù)習(xí) 【知識(shí)回顧】 1.試劑的存放 易揮發(fā)類： 見(jiàn)光易分解類： 常見(jiàn)易揮發(fā)類試劑有： 常見(jiàn)易分解類試劑有： 2.試劑的取用 固體試劑的取用（以KClO3，Zn 為例進(jìn)行分析） 液體試劑的取用（以濃硫酸為例進(jìn)行分析） 3.固液試劑的加熱方法 4.化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器有哪些？使用時(shí)有哪些注意事項(xiàng)？ 反應(yīng)類儀器： 量器類： 其他常用儀器： 以上儀器中能直接加熱的有： 不能直接加熱的有： 5.常見(jiàn)氣體的收集方法 密度小于空氣的： 密度大于空氣的： 密度接近空氣不易溶于水的： 密度接近空氣易溶于水的： 第2 頁(yè) 共235 頁(yè) 6.實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)安全事故的處理 【自學(xué)內(nèi)容】 1.實(shí)驗(yàn)室安全應(yīng)注意的問(wèn)題 2.掌握一些常用危險(xiǎn)化學(xué)品的標(biāo)志 課堂互動(dòng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法（1） 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.掌握基本實(shí)驗(yàn)操作 2.了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全常識(shí)（重點(diǎn)）。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 1.初中知識(shí)回顧 探究活動(dòng)學(xué)生回答課前預(yù)習(xí)題目，教師點(diǎn)評(píng) 淌鴕傘街賦鍪笛櫓兄氐悴糠?思考與交流 (1)下列試劑保存方法正確的是（ ） A濃硫酸難揮發(fā)，可以敞口放置 B高錳酸鉀與有機(jī)物可以放在一起 C剩余的BaCl2 殘液可以倒入下水道中 D酒精可以密封在無(wú)色試劑瓶中 (2)下列各操作正確的是（ ） 第3 頁(yè) 共235 頁(yè) A用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈 B用托盤(pán)天平稱量固體藥品時(shí)，砝碼放在左盤(pán) C量取液體時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平 D稀釋濃硫酸，應(yīng)將水沿器壁慢慢注入酸中 (3)下列做法存在安全隱患的是（ ） A氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中，先加熱氧化銅后通氫氣 B皮膚上沾有少量濃硫酸時(shí)，立刻用大量水沖洗，再涂上稀碳酸氫鈉溶液 C配制濃硫酸與酒精混合液時(shí)，3 體積的濃硫酸緩慢倒入1 體積的酒精中 D用燒瓶加熱液體時(shí)投入碎瓷片 2要做到實(shí)驗(yàn)安全，應(yīng)注意遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，了解安全措施，掌握正確的操作方法等問(wèn)題。 探究活動(dòng)以下圖片，請(qǐng)同學(xué)們想一下在哪些地方見(jiàn)過(guò)?你知道什么意義嗎？ 【教師釋疑】 危險(xiǎn)品：這類試劑應(yīng)分類存放并遠(yuǎn)離火源。 易燃試劑：遇明火即可燃燒的有汽油、苯、乙醇、酯類物質(zhì)等有機(jī)溶劑和紅磷、硫、鎂、硝酸纖維等。能自燃的有白磷。 本身不可燃但與可燃物接觸后有危險(xiǎn)的試劑有：高錳酸鉀、氯酸鉀、硝酸鉀、過(guò)氧化鈉等。 易爆試劑：有硝酸纖維、硝酸銨等。 劇毒試劑：氰化物、汞鹽、黃磷、氯化鋇、硝基苯等。 強(qiáng)腐蝕性試劑：強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、液溴、甲醇、苯酚、氫氟酸、醋酸等 【思考與交流】 （4）以下是一些常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志，裝運(yùn)酒精的包裝箱應(yīng)貼的圖標(biāo)是（ ） 第4 頁(yè) 共235 頁(yè) （5）在盛放濃硫酸的試劑瓶標(biāo)簽上印有下列警示標(biāo)記中的（ ） 3.實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)安全事故處理方法 探究活動(dòng)生舉出一些常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)事故及其處理方法 教師釋疑教師對(duì)學(xué)生回答加以點(diǎn)評(píng) 總結(jié)： (1)酒精及有機(jī)物小面積失火，應(yīng)迅速用濕布或沙土蓋滅。 (2)玻璃割傷或有創(chuàng)傷時(shí)，應(yīng)先除去傷口的玻璃等，再用稀雙氧水擦洗消毒后敷藥包扎。 (3)酸(或堿)流到桌面上，先中和再用水沖，最后抹干凈； (4)少量濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，并涂抹稀NaHCO3 溶液，少量濃堿液，沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，并涂抹稀硼酸溶液；酸或堿濺入眼中，邊洗邊眨眼，不可揉，并送醫(yī)院。 (5)使用、制備有毒氣體時(shí)，宜在通風(fēng)櫥或密閉系統(tǒng)中進(jìn)行，外加尾氣吸收處理裝置，若不慎出現(xiàn)有毒氣體泄漏，應(yīng)用蘸有合適藥液的濕布掩鼻撤離至安全處。 (6)重金屬中毒，立即服用大量牛奶，并送醫(yī)院治療。 (7)汞灑落地面，應(yīng)立即用紙槽(V 型)收集，然后撒上硫粉，并打開(kāi)墻下部的排氣扇。 【提高訓(xùn)練】 1對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品要在包裝標(biāo)簽上印上警示性標(biāo)志。下列的化學(xué)藥品名稱與警示標(biāo)志名稱對(duì)應(yīng)正確的是（ ） A酒精劇毒品 B濃硫酸腐蝕品 C汽油自燃物品 D燒堿劇毒品 2實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟大致分為以下六項(xiàng)主要操作： a點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱； b熄滅酒精燈； 第5 頁(yè) 共235 頁(yè) c檢查裝置的氣密性； d將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管中，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊，并將它固定在鐵架臺(tái)上； e用排水集氣法收集氧氣； f將導(dǎo)管從水槽中取出； g固定試管； h放置酒精燈； 請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)如何查裝置的氣密性 (2)加熱試管時(shí)，試管口應(yīng) (3)操作時(shí)其正確的順序?yàn)椋?。 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法（1） 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 1下列儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的是（ ） A燒杯 B量筒 C試管 D集氣瓶 2有四種化學(xué)藥品，標(biāo)簽上分別寫(xiě)著白砂糖、淀粉、加碘食鹽和食用味精。為進(jìn)一步地確認(rèn)它們的實(shí)物和名稱是否相符而進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，下列做法中不可取的一組是（ ） 觀察比較它們的外觀狀態(tài) 各取少量分別放在手里試一試 各取少量分別放在口里品嘗一下 用化學(xué)方法進(jìn)行鑒別 用物理方法進(jìn)行鑒別 A B C D 3量取20mL 蒸餾水，應(yīng)選擇的一組儀器是（ ） A50mL 量筒 B20mL 量筒和膠頭滴管 C10mL 量筒和膠頭滴管 D100mL 量筒 4使用玻璃棒不能達(dá)到下列目的的是（ ） A引流 B防止液體濺出 C增加物質(zhì)的溶解度 D加快物質(zhì)的溶解速度 5在某溫度下實(shí)驗(yàn)室溶解一定量液體藥品時(shí)，需要的主要儀器是（ ） A量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管 B錐形瓶、量筒、漏斗、玻璃棒 C燒杯、量筒、蒸發(fā)皿、漏斗 D膠頭滴管、量筒、燒杯、錐形瓶 6在下列實(shí)驗(yàn)操作中，所用儀器能達(dá)到目的的是（ ） 第6 頁(yè) 共235 頁(yè) A用50mL 量筒準(zhǔn)確地量取45.25mL 某溶液 B用托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱取5.85g 食鹽 C做KClO3分解實(shí)驗(yàn)用大試管做反應(yīng)發(fā)生器 D蒸發(fā)操作中使用的蒸發(fā)皿可用坩堝代替 7下列有關(guān)藥品取用的操作中，不正確的是（ ） A往試管里裝固體粉末時(shí)，最好借助于紙槽 B將鋅粒放入試管時(shí)，應(yīng)先將試管橫放，把鋅粒放入試管口后緩緩豎起試管 C傾倒液體藥品時(shí)，試劑瓶標(biāo)簽應(yīng)朝外 D取用塊狀藥品時(shí)可使用藥匙或鑷子 8遇有下列情況，處理方法有誤的是（ ） A誤食重金屬鹽，立即喝生牛奶或蛋清 B皮膚不慎沾有濃堿液，立即用大量水沖洗 C少量酒精失火時(shí)，立刻濕布蓋滅 D夜間進(jìn)入廚房，聞?dòng)泻軡獾拿簹馕叮⒓撮_(kāi)燈檢查 【拓展提升】 9看下圖回答問(wèn)題： (1)(A)與(D)連接可用于實(shí)驗(yàn)室制取_氣。集氣方法的依據(jù)是_。 (2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣可用_和_連接，因?yàn)開(kāi)。或_和_連接，因?yàn)?。 用氫氣還原氧化銅應(yīng)是_和_連接。 (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，只能是_和_連接，理由是 。 (4)若用(A)和(E)連接制取氣體，則對(duì)產(chǎn)生氣體的藥品和對(duì)該氣體的性質(zhì)有什么要求_。 (5)請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，并應(yīng)用已學(xué)過(guò)的知識(shí)回答問(wèn)題。 氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。在常溫下氨氣還能跟酸、氯化鈣和 CuSO4 等物質(zhì)起反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 第7 頁(yè) 共235 頁(yè) 實(shí)驗(yàn)室制備氨氣應(yīng)與制備_氣裝置相同，即選裝置_。收集氨氣應(yīng)選擇裝置_。 若要制得干燥的氨氣，可用_作干燥劑。 【參考答案】 課前預(yù)習(xí) 1試劑的存放 (1)氧化劑不能與還原劑一起存放；(2)揮發(fā)類藥品要密封存放；(3)見(jiàn)光分解的藥品要放在棕色試劑瓶中，存放在黑暗且溫度低的地方。 (2)常見(jiàn)揮發(fā)類藥品：濃鹽酸、濃硝酸、濃醋酸、濃氨水等。 (3)常見(jiàn)見(jiàn)光分解的藥品：硝酸、硝酸鹽、氯化銀、溴化銀、碘化銀等。 2試劑的取用 (1)粉末狀固體藥品用藥匙從廣口瓶中取出適量即可，若藥品為塊狀，可以用鑷子夾出。往試管里裝固體粉末時(shí)，為避免粉末粘在管口和管壁上，可用紙槽將藥品小心地送入試管底部，然后直立試管，讓藥品全部落到底部；塊狀固體或密度較大的金屬顆粒放入試管中時(shí)，應(yīng)先把試管橫放，將藥品放入試管口處，再把試管慢慢地豎起，使之滑到底部，一定不可快速直立試管，防止藥品撞破試管底部。 (2)液體試劑可直接從細(xì)口瓶中傾倒出適量，試劑瓶標(biāo)簽要朝向手心。 (3)注意事項(xiàng)：不能用手直接去取用化學(xué)試劑；不能用鼻子直接貼在容器口嗅聞氣體；不能用口品嘗藥品。 3化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器 (1)反應(yīng)類儀器 試管：可直接加熱，常用于少量液體或固體的加熱，加熱時(shí)用酒精燈火焰的外焰先均勻預(yù)熱試管后集中加熱。加熱液體時(shí)，液體體積不超過(guò)試管容積三分之一，試管與桌面約成45角，且試管口不能朝著任何人，防止發(fā)生意外；加熱固體藥品時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜，藥品平鋪在試管底部。 燒瓶：分為圓底燒瓶、平底燒瓶?jī)煞N，不能直接加熱，可以墊石棉網(wǎng)加熱，常用于較多量第8 頁(yè) 共235 頁(yè) 液體或液體與固體的混合物的加熱，加熱液體時(shí)，要加碎瓷片防止液體發(fā)生暴沸。 燒杯：不能直接加熱，可以墊石棉網(wǎng)加熱，常用于溶解藥品。 蒸發(fā)皿：可直接加熱，常用于少量溶液的濃縮或結(jié)晶，加熱時(shí)液體體積不能超過(guò)蒸發(fā)皿容積三分之一，邊加熱邊攪拌，結(jié)晶時(shí)當(dāng)剩余少量液體時(shí)應(yīng)停止加熱，利用余熱蒸干。 (2)量器類 托盤(pán)天平：與一定規(guī)格砝碼配套，精確度為0.1g，稱量時(shí)左盤(pán)放藥品，右盤(pán)放砝碼，任何藥品都不能直接放在托盤(pán)上，潮濕及腐蝕性藥品應(yīng)該放在玻璃器皿中稱量，其他藥品可用兩張同樣大小的紙進(jìn)行稱量。 量筒：精確度為0.1mL，量取液體時(shí)，液體體積要小于或等于量筒體積，與液面最低處相平的刻度線為液體實(shí)際體積。在使用量筒測(cè)量液體體積時(shí)，若俯視刻度，則讀取體積比實(shí)際體積大；若仰視刻度，則讀取體積比實(shí)際體積小。 在使用量筒量取一定體積的液體時(shí)，若俯視讀數(shù)，則量取體積比所需體積小，若仰視讀數(shù)，則量取體積比所需體積大。 (3)其他常用儀器 普通漏斗：與濾紙合用，可用于分離懸濁液中大顆粒物和溶液的分離。 玻璃棒：常用于攪拌和引流。 酒精燈：用于一般性加熱，加熱時(shí)要用火焰的外焰進(jìn)行加熱。酒精燈內(nèi)酒精的量要適量，不能少于酒精燈容積的三分之一，不能超過(guò)酒精燈容積的三分之二；不能給燃燒著的酒精燈添加酒精；熄滅酒精燈只能用燈帽蓋滅。 4常見(jiàn)氣體的收集方法 (1)密度小于空氣的，可以用向下排空氣法收集；密度大于空氣的，可以用向上排空氣法收集；密度接近于空氣的，不能用排空氣法收集。 (2)一些難溶于水的氣體，可以用排水法進(jìn)行收集，一些不能用排空氣法，也不能用排水法收集的氣體，可以用排特殊液體法收集，要求是氣體不與該液體反應(yīng)，且在該液體中溶解度很小。 課堂互動(dòng) 思考與交流 1.D 2.C 3.A 4. D 5. D 第9 頁(yè) 共235 頁(yè) 提高訓(xùn)練答案 1.B 2.(1)將導(dǎo)管插入水中，微熱試管，導(dǎo)管末端有氣泡冒出，停止加熱后，導(dǎo)管內(nèi)有一段水柱。(2)略向下傾斜。(3) hgcdaefb。 課后評(píng)價(jià) 1C 2.C 3.B 4.D 5.A 6.C 7.C 8.D 9(1)氧；氧氣不易溶于水。 (2)C；D；氫氣難溶于水；C；F；氫氣的密度小于空氣的平均密度；C；B。 (3)C；E；因二氧化碳能溶于水，所以，只能用排空氣法收集。又因?yàn)槎趸嫉拿芏却笥诳諝獾钠骄芏?，故只能用向上排空氣法收集?(4)對(duì)藥品的要求是必須是固體，對(duì)氣體性質(zhì)要求是，密度要大于空氣的平均密度。 (5)氧；A；F；NaOH 固體。 第10 頁(yè) 共235 頁(yè) 課前預(yù)學(xué) 一、混合物的分離和提純（2） 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 一、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的回顧 1.粗鹽提純(除去粗鹽中的沙子)的基本步驟是什么？ 2. 如何檢驗(yàn)SO42離子？ 寫(xiě)出檢驗(yàn)SO42離子的化學(xué)方程式。 二、預(yù)學(xué)能掌握的內(nèi)容 1、（1）過(guò)濾 a、適用范圍： b、實(shí)驗(yàn)裝置： c、所用儀器： d、注意事項(xiàng)： (2)蒸發(fā) a、適用范圍： b、實(shí)驗(yàn)裝置： c、所用儀器:_ _ d、注意事項(xiàng)：_ _ 2.能夠舉出生活中常見(jiàn)的混合物分離和提純的例子。 三、預(yù)學(xué)中的疑難問(wèn)題 1、 第11 頁(yè) 共235 頁(yè) 2、 課堂互動(dòng) 混合物的分離和提純（2） 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 掌握物質(zhì)過(guò)濾、蒸發(fā)的操作方法 。 2. 基本了解常用離子的檢驗(yàn)方法。 3. 學(xué)會(huì)規(guī)范性的進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)。 二、學(xué)習(xí)過(guò)程 1分離和提純 （1）分離是通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒?，把混合物中的幾種物質(zhì)分開(kāi)，分別得到純凈的物質(zhì)。 （2）提純是通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒ò鸦旌衔镏械碾s質(zhì)除去，以得到純凈物質(zhì)。 【探究活動(dòng)】學(xué)生閱讀、思考、列舉生活中常見(jiàn)的混合物分離和提純的例子，教師點(diǎn)評(píng)。 【教師釋疑】理解分離和提純這兩個(gè)概念的區(qū)別，再結(jié)合實(shí)際生活。 【思考交流】 （1）分離和提純物質(zhì)就是要除掉雜質(zhì)?；瘜W(xué)上所指的雜質(zhì)都是有害和無(wú)價(jià)值的嗎？你如何看待這個(gè)問(wèn)題？能舉出一些例子嗎? 2.粗鹽的提純 ?用海水、鹽井水、鹽湖水直接制鹽，只能得到粗鹽,其中還有較多的雜質(zhì)，如不溶性的泥沙，可溶性的 MgCl2、CaCl2及一些硫酸鹽等。下面我們先利用初中學(xué)過(guò)的方法來(lái)提純粗鹽。 （2）操作步驟 步驟 現(xiàn)象 第12 頁(yè) 共235 頁(yè) 1溶解： 2過(guò)濾： 3蒸發(fā) 粗鹽 溶解 懸濁液（泥沙、NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸鹽） 過(guò)濾 不溶性雜質(zhì) NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸鹽的溶液 蒸發(fā) 純凈的al 【探究活動(dòng)】親手實(shí)驗(yàn)，完成表格，教師點(diǎn)評(píng)。 【教師釋疑】 糾正學(xué)生實(shí)驗(yàn)中存在問(wèn)題，學(xué)會(huì)規(guī)范操作。 【思考交流】 上述哪些步驟中需使用到玻璃棒？其分別的作用是什么？ 3、離子的檢驗(yàn) 經(jīng)過(guò)溶解、過(guò)濾得到NaCl 溶液中還含有可溶性的硫酸鹽，用化學(xué)方法進(jìn)行檢驗(yàn)。 第13 頁(yè) 共235 頁(yè) 檢驗(yàn)SO42離子，利用在溶液中SO42的化合物與al2溶液反應(yīng)，生成不溶于 的硫酸鋇沉淀。利用這一反應(yīng)檢驗(yàn)硫酸和可溶性硫酸鹽。 例如，硫酸鈉與氯化鋇的反應(yīng)： 【探究活動(dòng)】親手實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論。 【教師釋疑】糾正學(xué)生實(shí)驗(yàn)中存在問(wèn)題，學(xué)會(huì)規(guī)范操作。 【思考交流】 要除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2以及可溶性的硫酸鹽，應(yīng)如何操作： 雜質(zhì) 應(yīng)選擇加入的試劑 涉及的化學(xué)方程式 硫酸鹽SO42) MgCl2(Mg2+) CaCl2（Ca2+） 要除去以上雜質(zhì)，但又不能增加新的雜質(zhì)的可加適量上面試劑操作步驟是 （ ） A 、b c a B、a b c C、a c b D、b a c 4、除雜 根據(jù)分析，對(duì)于還有雜質(zhì) CaCl2、MgCl2、硫酸鹽的al 溶液， 要除去這幾種雜質(zhì)，所加試劑的先后順序是什么？經(jīng)過(guò)分析、歸納，總結(jié)除雜的思路和過(guò)程中的注意點(diǎn)。 ?除雜的基本思路 a 確定物質(zhì)的組成，即含有哪些雜質(zhì) b 選擇最適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行提純物理還是化學(xué)方法（把雜質(zhì)轉(zhuǎn)化成沉淀、氣體或是水） c 選擇適當(dāng)?shù)某s試劑，盡量不引入新雜質(zhì)；否則要求生成新雜質(zhì)后要易于再次除去 d 充分考慮除雜過(guò)程中各種試劑的用量，以在最終不引入新雜質(zhì)為原則 ?注意：為了使雜質(zhì)除盡，加入的試劑不能是“適量”，而應(yīng)是“過(guò)量”；但過(guò)量的試劑必須在后續(xù)操作中便于除去。 【探究活動(dòng)】學(xué)生分析所加試劑的先后順序 【教師釋疑】 選擇一種試劑會(huì)引入哪種雜質(zhì)離子，在后面的操作中要能除去。 第14 頁(yè) 共235 頁(yè) 【思考交流】 加入除雜試劑的順序可以是什么? 順序一： 順序二： 順序三： 三、提高訓(xùn)練 1、對(duì)下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程的評(píng)價(jià)，正確的是 ( ) A某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生了無(wú)色氣體，證明該固體中一定含有碳酸鹽 B某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀HNO3的白色沉淀證明一定含有SO42- C某無(wú)色溶液滴入酚酞試液顯紅色，該溶液一定是含有大量的H+ D驗(yàn)證燒堿溶液中是否含 Cl-，先加過(guò)量的稀硝酸除去 OH-，再加入 AgNO3，溶液，有白色沉淀，證明含Cl- 2、為除去硝酸鉀晶體中所含的硫酸鈣和硫酸鎂，先將它配成溶液，然后先后加入、23、a（3）2等試劑，配以過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶等操作，制成純凈的硝酸鉀晶體，其加入試劑的順序正確的是 （ ） 、23a（3）23 、a（3）2323 、23a（3）3 、a（3）2233 第15 頁(yè) 共235 頁(yè) 課后評(píng)價(jià) 混合物的分離和提純（2） 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 1、某學(xué)生發(fā)現(xiàn)滴瓶中溶液里有懸濁物，擬用右圖所示操作進(jìn)行過(guò)濾，錯(cuò)誤的操作有 （ ） A4處 B3處 C2處 D1處 2、要從食鹽水溶液中分離得到食鹽固體可采用的實(shí)驗(yàn)操作是 （ ） 、分液 、過(guò)濾 、蒸餾 、蒸發(fā) 3、除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法不正確的是 （ ） 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜所用試劑和方法 AH2SO4 HCl AgNO3溶液、過(guò)濾 BKNO3 K2SO4 Ba（NO3）2溶液、過(guò)濾 CCu CuO 鹽酸、過(guò)濾 DCaCO3 CaO H2O、過(guò)濾 4給150mL 某液體加熱的操作中，所需的儀器是 ( ) 試管 燒杯 酒精燈 試管夾 石棉網(wǎng) 泥三角 坩堝 鐵三角架 A B C D 5、實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾和蒸發(fā)操作時(shí)，都要用到的儀器是?（ ） A、燒杯 B、玻璃棒 C、蒸發(fā)皿 D、酒精燈 6、提純含有少量硝酸鋇雜質(zhì)的硝酸鉀溶液，可以使用的方法是 （ ） A加入過(guò)量的碳酸鈉溶液，過(guò)濾，除去沉淀，溶液中補(bǔ)加適量硝酸 B加入過(guò)量的碳酸鉀溶液，過(guò)濾，除去沉淀，溶液中補(bǔ)加適量硝酸 C加入過(guò)量的硫酸鈉溶液，過(guò)濾，除去沉淀，溶液中補(bǔ)加適量硝酸 D加入過(guò)量的硫酸鉀溶液，過(guò)濾，除去沉淀，溶液中補(bǔ)加適量硝酸 7、為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙，可將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行下列五項(xiàng)操作：過(guò)濾，加過(guò)量NaOH溶液，加適量鹽酸，加過(guò)量Na2CO3溶液，加過(guò)量BaCl2溶液。正確的操作順序是 （ ） A B C D 8、廣州地區(qū)的自來(lái)水是采用氯氣消毒的,為了檢驗(yàn)Cl-的存在,最好選用下列物質(zhì)中的（ ） A.石蕊溶液 B. 四氯化碳 第16 頁(yè) 共235 頁(yè) C.氫氧化鈉溶液 D. 硝酸銀溶液 9、以下在過(guò)濾的操作中，不正確的是? （ ） A、濾紙應(yīng)緊貼漏斗內(nèi)壁并用少量水潤(rùn)濕，使濾紙與漏斗壁之間沒(méi)有氣泡 B、倒入漏斗的過(guò)濾液的液面應(yīng)高于濾紙邊緣 C、漏斗下端管口應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁 D、要沿著玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒過(guò)濾液 10、除去KCl 溶液中的SO42離子，依次加入的溶液為（填溶質(zhì)的化學(xué)式）：_ _。 11、從草木灰中提取碳酸鉀等鹽類，方法如下： ?除去草木灰中的不溶雜質(zhì) 請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出操作步驟：_。 ?提取鉀鹽 過(guò)濾后的溶液在蒸發(fā)皿里加熱以得到鉀鹽晶體，將溶液蒸發(fā)時(shí)一般有以下操作過(guò)程：固定鐵圈位置 放置酒精燈 放上蒸發(fā)皿 加熱攪拌 停止加熱，余熱蒸干。其正確操作順序?yàn)開(kāi)。 ?檢驗(yàn)鉀鹽中的碳酸根 檢驗(yàn)鉀鹽中的碳酸根所需的試劑有_。 ?問(wèn)題討論 從草木灰中提取鉀鹽的過(guò)程中，在溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)三個(gè)步驟的操作中都要用到玻璃棒，分別說(shuō)明在三種情況下使用玻璃棒的目的： 溶解時(shí)：_。 過(guò)濾時(shí)：_。 蒸發(fā)時(shí)：_。 通過(guò)實(shí)驗(yàn)?能否確認(rèn)草木灰中含有碳酸鉀？為什么？ 第17 頁(yè) 共235 頁(yè) 12、根據(jù)圖所示的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題 （1）氯化鈉和純堿晶體均屬于 _物質(zhì)（填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“難溶”） （2）我國(guó)某些鹽湖里出產(chǎn)天然堿（主要成分為純堿晶體，并含少量氯化鈉雜質(zhì)）在實(shí)驗(yàn)室里從天然堿中分離出較純的純堿晶體，應(yīng)采用_的方法（雜質(zhì)僅考慮氯化鈉） （3）具體的實(shí)驗(yàn)操作步驟：加熱溶解，_，_，洗滌晾干 （4）完成必備的實(shí)驗(yàn)儀器有鐵架臺(tái)（附鐵圈、石棉網(wǎng)等）、燒杯、玻璃棒和_、_等 答案 課前預(yù)學(xué) 一、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的回顧 1、（1）.溶解 （2）.過(guò)濾 （3）.蒸發(fā) 2、檢驗(yàn)42- 離子：用稀鹽酸酸化，并且加 BaCl2 ，若出現(xiàn)白色沉淀，說(shuō)明有42-存在 二、預(yù)學(xué)能掌握的內(nèi)容 1、（1）過(guò)濾 a、分離不溶于液體的固體物質(zhì)跟液態(tài)物質(zhì) b 、 第18 頁(yè) 共235 頁(yè) C、鐵架臺(tái)、漏斗、燒杯、玻璃棒、濾紙_ d、一貼二低三靠 “一貼”：折疊后的濾紙放入漏斗后，用食指按住，加入少量蒸餾水潤(rùn)濕，使之緊貼在漏斗內(nèi)壁，趕走紙和壁之間的氣泡。 “二低”：濾紙邊緣應(yīng)略低于漏斗邊緣；加入漏斗中液體的液面應(yīng)略低于濾紙的邊緣(略低約 1cm)，以防止未過(guò)濾的液體外溢。 “三接觸”：漏斗頸末端與承接濾液的燒杯內(nèi)壁相接觸；使濾液沿?zé)瓋?nèi)壁流下；向漏斗中傾倒液體時(shí)，要使玻璃棒一端與濾紙三折部分輕輕接觸；承接液體的燒杯嘴和玻璃棒接觸，使欲過(guò)濾的液體在玻棒的引流下流向漏斗。過(guò)濾后如果溶液仍然渾濁，應(yīng)重新過(guò)濾一遍。如果濾液對(duì)濾紙有腐蝕作用，一般可用石棉或玻璃絲代替濾紙。如果過(guò)濾是為了得到潔凈的沉淀物，則需對(duì)沉淀物進(jìn)行洗滌，方法是：向過(guò)濾器里加入適量蒸餾水，使水面浸沒(méi)沉淀物，待水濾去后，再加水洗滌，連續(xù)洗幾次，直至沉淀物洗凈為止。 (2)蒸發(fā) a、分離溶劑和溶質(zhì)（溶解度隨溫度的影響不大） C、鐵架臺(tái)、漏斗、燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿 d、蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌，當(dāng)溶液中出現(xiàn)較多量固體時(shí)即停止加熱，靠余熱蒸發(fā)剩余的水分，或用小火烘干；攪拌時(shí)不能太劇烈，要始終用坩堝鉗夾住蒸發(fā)皿，要防止固體小顆粒飛濺引起燙傷。 課堂互動(dòng) （2）操作步驟 步驟 現(xiàn)象 1溶解：稱取4 克粗鹽加到盛有12mL 水的小燒杯中，用玻璃 粗鹽逐漸溶解，溶液第19 頁(yè) 共235 頁(yè) 棒攪拌使氯化鈉充分溶解 渾濁。 2過(guò)濾：組裝好儀器，將1 中所得到的混合物進(jìn)行過(guò)濾。若濾液渾濁，要再次過(guò)濾，直到濾液澄清為止。 濾紙上有不溶物殘留，溶液澄清。 3蒸發(fā)：將過(guò)濾后的澄清溶液轉(zhuǎn)入蒸發(fā)皿，加熱，并用玻璃棒攪拌，防止液滴飛濺。當(dāng)出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱，余熱蒸干。 蒸發(fā)皿中產(chǎn)生了白色固體。 4、除雜 1.BaCl2NaOH Na2CO3 HCl 2. BaCl2 Na2CO3 NaOH HCl 3. NaOH BaCl2 Na2CO3 HCl 課后評(píng)價(jià) 1、A 2、D 3、A 4、B 5、B 6、B 7、CD 8、D 9、B 10、BaCl2或Ba(OH)2、K2CO3、HCl 11、?將草木灰置于燒杯中，加水溶解后過(guò)濾 ? ?稀鹽酸（或稀硫酸） 澄清石灰水 ?攪拌，加速溶解 使待濾液體沿玻璃棒流入漏斗，防止外灑 攪拌，防止因局部過(guò)熱液滴或晶體飛濺 不能 因?yàn)闆](méi)有檢驗(yàn)鉀離子。即使檢驗(yàn)到有鉀離子存在，碳酸鉀也許是在蒸發(fā)過(guò)程中由其他物質(zhì)變化而來(lái)。其他合理答案也可。 12、 （1）易溶 （2）冷卻熱飽和溶液（3）結(jié)晶 過(guò)濾 （4）漏斗 酒精燈 第20 頁(yè) 共235 頁(yè) 課前預(yù)習(xí) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法（3） 班級(jí)_姓名_學(xué)號(hào)_ （2）相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的回顧： 1.混合物分離和提純的常用方法有哪一些？各自的適用范圍是什么？舉例說(shuō)明。 2.在什么實(shí)驗(yàn)中接觸過(guò)什么樣的漏斗？ 二預(yù)習(xí)能掌握的內(nèi)容 1. 蒸餾是提純或分離_的_混合物的方法。 蒸餾操作時(shí)要注意：在蒸餾燒瓶中放少量_ 溫度計(jì)水銀球的位置應(yīng)與_位于同一水平線上。蒸餾燒瓶中所盛放液體不能超過(guò)其容積的_，也不能少于_.冷凝管中冷卻水從 _口進(jìn)，從 _口出。加熱溫度應(yīng)控制在_. 2.分液是把兩種_的液體分離開(kāi)的方法。如:油和水 3.萃取是利用溶質(zhì)在_的溶劑里的_不同，用一種_把_從它與另一種_所組成的溶液中提取出來(lái)的方法。例如用四氯化碳萃取溴水里的溴。 3.分液與萃取的聯(lián)系和區(qū)別 三預(yù)習(xí)中的疑難問(wèn)題 1. 第21 頁(yè) 共235 頁(yè) 2. 3. 課堂互動(dòng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法（3） 班級(jí)_姓名_學(xué)號(hào)_ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 了解蒸餾和萃取的原理，練習(xí)操作。 2.知道液體混合物分離和提純的常用方法蒸餾和萃取，能根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)設(shè)計(jì)分離和提純物質(zhì)的方案，并初步掌握其操作技能。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 1.蒸餾 探究活動(dòng)1 自來(lái)水中加入硝酸酸化的硝酸銀溶液有什么現(xiàn)象 教師釋疑 有明顯白色沉淀生成，證明自來(lái)水中含有氯離子。 探究活動(dòng)2如何制備純凈的水即蒸餾水 教師釋疑 實(shí)驗(yàn)室就是使用蒸餾的方法制取蒸餾水 思考與交流 （1）.將渾濁的河水制成蒸餾水，正確的方法是（ ） A 過(guò)濾 B 蒸發(fā) C 先過(guò)濾后蒸餾 D 加入某種藥品溶解渾濁的固體 （2）. 現(xiàn)有一瓶物質(zhì)甲與乙的混合物，已知甲和乙的某些性質(zhì)如下： 物質(zhì) 化學(xué)式 熔點(diǎn)() 沸點(diǎn)() 密度(g/cm3) 水中溶解性 甲 C3H6O2 -98 57.5 0.93 可溶 乙 C4H8O2 -84 77 0.90 可溶 據(jù)此，將甲和乙相互分離的最佳方法是什么？說(shuō)出你的理由。 第22 頁(yè) 共235 頁(yè) （3）. 加熱前加入碎瓷片的目的是什么？ 為什么冷卻水通入方向與被冷凝蒸氣流向相反 （4）. 為什么溫度計(jì)水銀球的頂端要與圓底燒瓶支管下沿處于同一水平線 2.