



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前山南地區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期過(guò)關(guān)檢測(cè)試題 附答案題號(hào)一二三四五六七八總分得分考試須知: 1、 考試時(shí)間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分3分)。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、 不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà),卷面不整潔扣3分。 一、拼音部分(每題5分,共計(jì)10分)1、認(rèn)識(shí)拼音,找一找,寫(xiě)下來(lái)。2、我會(huì)給圖片選名字。 二、填空題(每題5分,共計(jì)15分)1、我會(huì)選字填空。 再 在 象 像 道 到( )家 ( )牙 知( )( )見(jiàn) 好( ) 來(lái)( )2、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ),我能行。 紅潤(rùn)潤(rùn) 花花綠綠 跑來(lái)跑去_ _ _ _ _3、老師相信你一定能給下面的字組一個(gè)很好的詞。跳 ( ) 坐 ( ) 請(qǐng) ( ) 園 ( )桃 ( ) 座 ( ) 情 ( ) 圓 ( )象 ( ) 氣 ( ) 話 ( ) 嚇 ( )像 ( ) 汽 ( ) 活 ( ) 蝦 ( ) 三、識(shí)字寫(xiě)字(每題5分,共計(jì)10分)1、看圖寫(xiě)話。先看圖,至少寫(xiě)兩句話。 _2、我會(huì)讀準(zhǔn)拼音,還能寫(xiě)出正確的漢字。 四、連一連(每題5分,共計(jì)10分)1、詞語(yǔ)和圖片連一連。 白兔 河馬 畫(huà)報(bào) 讀書(shū) 風(fēng)雨 飛機(jī) 跳高 花朵2、拼一拼,連一連。 五、補(bǔ)充句子(每題6分,共計(jì)12分)1、按課文內(nèi)容填空。1、遠(yuǎn)看_有色,近聽(tīng)_聲。春去花還在,_驚。2、媽媽告訴我,沿著彎彎的小路,就能_。遙遠(yuǎn)的北京城,有一座_安_。3、小竹排,順_流,_ 唱,_游。_岸樹(shù)_密,_苗綠油油。江南_鄉(xiāng),小小竹排畫(huà)_游。2、我會(huì)照樣子,寫(xiě)句子。例:媽媽洗衣服。 1、樂(lè)樂(lè)_。 2、_讀書(shū)。 3、_ 。例:爸爸媽媽笑了,我也笑了。 4、小云 寫(xiě)作業(yè),我也_。 5、_,_也_。 六、綜合題(每題5分,共計(jì)20分)1、給句子排隊(duì)。1、( )老師講課后讓大家做練習(xí)題。 ( )鄭老師看見(jiàn)了,耐心地給他講解。 ( )不一會(huì)兒,小寧就會(huì)做了。 ( )上課的時(shí)候,鄭老師認(rèn)真地講課。 ( )小寧有一道題不會(huì)做,舉手問(wèn)老師。2、( )媽媽勸他不要躺著看書(shū),說(shuō)那樣容易近視。 ( )媽媽生氣了,說(shuō)小松不聽(tīng)她的話。 ( )晚上,小松躺在床上看書(shū)。 ( )小松不信,繼續(xù)躺著看。 ( )小松見(jiàn)媽媽生氣了,趕快放下書(shū),并保證以后不躺著看書(shū)了。2、我會(huì)給字寶寶組詞。大( ) 禾( ) 日( ) 人( ) 上( )天( ) 米( ) 白( ) 火( ) 下( )3、我會(huì)變1、“口”加一筆變成_、_。 “口 ”加兩筆變成_、_、_、_。2、“日”加一筆變成_、_、_、_。 “日”加兩筆變成_、_。4、你能給下列括號(hào)里填上正確之字詞嗎?嗎 呢 呀 吧 啦1、這是怎么回事( )?2、小白兔,我們趕快回家( )!到處 處處1、烏鴉口渴了,( )找水喝。2、他( )為別人著想。 七、閱讀題(每題10分,共計(jì)10分)1、閱讀一下,做一做。今天,媽媽帶我們?nèi)ナ袌?chǎng),市場(chǎng)里的蔬菜可真多??!有胖嘟嘟的豆芽,有紅彤彤的蘿卜,有圓滾滾的冬瓜,還有嫩生生的竹筍。媽媽拿起一根綠綠的、像彎彎的鐮刀一樣的蔬菜問(wèn)我叫什么,我回答:“毛豆?!辟u(mài)菜的阿姨笑著說(shuō):“這不是毛豆,是刀豆?!?、填一填:“我”認(rèn)識(shí)的蔬菜有( ),有( ),有( ),還有( )。我不認(rèn)識(shí)( ),把它說(shuō)成是( )。2、寫(xiě)一寫(xiě):我喜歡吃的水果看多了,有_,_,還有 _。 八、看圖作答(每題10分,共計(jì)10分)1、寫(xiě)話:你想給誰(shuí)打電話,說(shuō)什么,請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。_第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、拼音部分(每題5分,共計(jì)10分)1、略2、略二、填空題(每題5分,共計(jì)15分)1、在家,象牙,知道再見(jiàn),好像,來(lái)到2、略3、跳遠(yuǎn),坐下,請(qǐng)客,公園桃子,座位,情況,橢圓大象,天氣,說(shuō)話,嚇壞好像,汽車(chē),活著,蝦子答案不唯一哦三、識(shí)字寫(xiě)字(每題5分,共計(jì)10分)1、略2、門(mén)口,自己,木馬,毛巾四、連一連(每題5分,共計(jì)10分)1、略2、飛機(jī),氣球,蠟燭,鴨梨五、補(bǔ)充句子(每題6分,共計(jì)12分)1、略.2、根據(jù)作答情況給分,答案不唯一六、綜合題(每題5分,共計(jì)20分)1、24513 241352、大米,禾苗,日期,人口,上下天空,大米,白天,大火,上下
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年定西市隴西縣招聘城鎮(zhèn)公益性崗位工作人員筆試真題
- 聲音景觀演變研究-洞察及研究
- 文化傳播數(shù)字化轉(zhuǎn)型-洞察及研究
- 2025屆高三數(shù)學(xué)“8+3+3”小題期末專(zhuān)項(xiàng)練(11)等差數(shù)列、等比數(shù)列(新高考地區(qū)專(zhuān)用)(含答案或解析)
- 核能碳減排效益-洞察及研究
- 17.1.2 等腰三角形的判定 導(dǎo)學(xué)案
- 土地權(quán)利保障體系-洞察及研究
- 音樂(lè)序列建模方法-洞察及研究
- 2025年廣東省執(zhí)信中學(xué)英語(yǔ)八下期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含答案
- 南師大固體廢棄物處理教案03固體廢棄物的收集、運(yùn)輸
- T/ISEAA 006-2024大模型系統(tǒng)安全測(cè)評(píng)要求
- 2025龍巖市上杭縣藍(lán)溪鎮(zhèn)社區(qū)工作者考試真題
- 少隊(duì)工作計(jì)劃的風(fēng)險(xiǎn)控制措施
- 2025-2031年中國(guó)天然氣勘探行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資潛力研判報(bào)告
- 2025年新媒體運(yùn)營(yíng)專(zhuān)員面試題及答案
- 四川綿陽(yáng)公開(kāi)招聘社區(qū)工作者考試高頻題庫(kù)帶答案2025年
- 《水利工程造價(jià)與招投標(biāo)》課件-模塊六 招投標(biāo)程序
- 關(guān)于水表考試題及答案
- 短文選詞填空12篇(新疆中考真題+中考模擬)(解析版)
- 植物化學(xué)保護(hù)學(xué)知到課后答案智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試答案2025年春華南農(nóng)業(yè)大學(xué)
- 新能源發(fā)展與環(huán)境保護(hù)試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論