北京義教版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)第二次月考試卷D卷 .docVIP

北京義教版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)第二次月考試卷D卷 一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）下列過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（ ） A . 酒精揮發(fā)B . 蠟燭燃燒C . 食物腐爛D . 煙花爆炸2. （2分）下列不是金屬元素的是（ ）A . AlB . FeC . CuD . S3. （2分）2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會，為辦成綠色奧運，下列措施不可行的是（ ）A . 發(fā)展公共交通，提倡綠色出行B . 增加使用太陽能、核能等新能源C . 加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空D . 改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少S02與粉塵排放4. （2分）下列實驗操作中，錯誤的是（ ） A . 用火柴點燃酒精燈 B . 酒精燈火焰用燈帽蓋滅 C . 往試管里滴加液體 D . 用酒精燈加熱液體 5. （2分）下列實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康氖牵?） A . 探究燃燒條件B . 測定空氣中氧氣含量C . 探究分子運動D . 驗證質(zhì)量守恒定律6. （2分）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ） A . 澄清石灰水B . 新鮮空氣C . 純度較高大理石D . 金剛石7. （2分）錸高溫合金材料用于制造航空發(fā)動機。在元素周期表中錸元素的某些信息如圖所示。下列有關(guān)錸的說法錯誤的是（ ） A . 原子序數(shù)為75B . 屬于金屬元素C . 原子核內(nèi)中子數(shù)為75D . 相對原子質(zhì)量為186.28. （2分）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ） A . 液態(tài)氧氣B . 純凈的空氣C . 澄清石灰水D . 清澈的泉水9. （2分）下列符號能表示兩個氮原子的是（ ） A . N2B . 2N2C . 2ND . 2N3-10. （2分）下列對于過氧化氫（俗稱雙氧水，化學(xué)式為H2O2 ）的各種表述中，錯誤的是（ ） A . 雙氧水分子模型為： B . 雙氧水是由氫元素和氧元素組成C . 表示1個雙氧水分子D . 雙氧水分子由1個氫分子和1個氧分子構(gòu)成二、 填空題 (共4題；共13分)11. （4分）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。 （1）按要求寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: 鐵絲在氧氣中燃燒的生成物_地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素組成的化合物_（2）用化學(xué)符號或化學(xué)用語表示的意義填空: 2個氯離子_；3個氫氧根離子_4個銨根離子_；五氧化二磷中磷元素呈5價_： 表示的微粒符號為_12. （2分）下列化學(xué)符號：2CO；2Na+；Mg2+； ；H2O中數(shù)字“2”表示（均填序號） （1）離子個數(shù)是_； （2）一個離子所帶電荷值是_； （3）分子個數(shù)是_； （4）元素的化合價數(shù)值是_。 13. （4分）如圖A是碳元素在元素周期表中的相關(guān)信息， 圖B是該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。 （1）碳元素的相對原子質(zhì)量為_。 （2）B圖中X =_。 （3）下圖是有關(guān)碳單質(zhì)的化學(xué)變化的微觀示意圖 根據(jù)以上示意圖，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。14. （3分）如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖： （1）AE共有_種元素，B所表示的元素位于元素周期的第_周期，該元素的原子容易 _（填“得到”或“失去”）電子。 （2）表示陽離子的有_（填離子符號）；表示陰離子的有 _（填離子符號）； （3）表示原子的粒子有_（填序號）；表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有 _（填序號）； 三、 實驗題 (共2題；共6分)15. （3分）根據(jù)下列實驗裝置完成有關(guān)氣體制取實驗。（1）儀器的名稱是_。 （2）實驗室用過氧化氫溶液制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；上圖裝置中既能用來收集氧氣，又能收集氫氣的是_。 （3）某同學(xué)將實驗室制取的二氧化碳通入碰著石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁，可的原因是_（填一種即可）。16. （3分）市場上的加碘食鹽通常加入的是碘酸鉀（KIO3），替代了原來的碘化（KI），因為碘化鉀容易被氧氣氧化。為探究不同條件下KI與O2的反應(yīng)，進(jìn)行如下系列實驗。 （查閱資料）碘單質(zhì)（I2）遇淀粉液變藍(lán)。部分酸、堿、鹽通常在水溶液中以離子形式存在，如：鹽酸中存在H和Cl。（進(jìn)行實驗）實驗1將不同濃度的KI溶液置于純氧中，放置相同時間后觀察，現(xiàn)象如下表：裝置燒杯中的液體現(xiàn)象2 mL0.15%KI溶液+5滴淀粉液無明顯變化2 mL1.5%KI溶液+5滴淀粉液溶液變藍(lán) 2 mL15%KI溶液+5滴淀粉液溶液變藍(lán)，顏色較深實驗2將相同濃度的KI溶液加入不同濃度的稀鹽酸后置于純氧中，5分鐘后觀察，現(xiàn)象如下表：裝置燒杯中的液體現(xiàn)象 2 mL15%KI溶液+5滴淀粉液+2mL蒸餾水無明顯變化 2 mL15%KI溶液+5滴淀粉液+2 mL1% 鹽酸溶液變藍(lán) 2 mL15%KI溶液+5滴淀粉液+2 mL 10% 鹽酸溶液變藍(lán)，顏色較深（1）解釋與結(jié)論 實驗1的目的是_。（2）實驗2中通過對比和，得出的結(jié)論是_。 （3）實驗2中，KI在鹽酸的作用下與O2反應(yīng)的化學(xué)方程式如下，補全該反應(yīng)的化學(xué)方程式：4KIO24HCl4KCl2_。 （4）反思與評價 實驗中加2mL蒸餾水的作用是_。（5）某同學(xué)將實驗中2 mL10% 鹽酸替換成2 mL10% NaCl溶液，5分鐘后溶液顏色無明顯變化，從離子角度分析，由此得出的結(jié)論是_。 四、 科學(xué)探究題 (共1題；共2分)17. （2分）以下是實驗室制取氣體的常用儀器，據(jù)圖回答下列問題：（1）儀器E的名稱：_。 （2）實驗室如熱高餂酸鉀的方法制取并收集一瓶氧氣：該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_；組裝制取并收集氧氣時，需選掉上圖中的B、D、E、G、I、K、N和_(填序號)，其中還缺少_，其作用_。收集氧氣時待氣泡_開始收集，停止加熱時，先將_，再_，原因是_。（3）若實驗室常溫制取氧氣，該反應(yīng)的符號表達(dá)式_?？捎蒙蠄D中的儀器A、H、B、I、L、P和_（填序號）。（4）實驗室制取氣體時選擇發(fā)生裝置時需考慮_和反應(yīng)條件，收集裝置考慮氣體的性質(zhì)。 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 單選題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空題 (共4題；共13分)11-1、11-2、12-1、12-2、1