廊坊師范學(xué)院本科學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書.doc

廊坊師范學(xué)院本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書論文（設(shè)計(jì)）題目 文 學(xué)院 系(部) 專業(yè) 年級(jí)學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師姓名 下發(fā)日期 2007 年 5 月8日 任務(wù)起止日期： 2007年9 月 30 日 至 2008 年6月8 日 1 指導(dǎo)教師對(duì)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容的指導(dǎo)要求：(1) 選題要與所學(xué)專業(yè)相關(guān)，且明確具體，具有一定學(xué)術(shù)價(jià)值和深度。(2) 有較堅(jiān)實(shí)的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)，材料充分，能夠說明所論問題。(3) 圍繞問題論述，具有周密邏輯關(guān)系，不拼湊堆積，層次清楚。指導(dǎo)教師可根據(jù)以上幾點(diǎn)結(jié)合論文做進(jìn)一步明確(4) 角度適宜，能夠準(zhǔn)確運(yùn)用相關(guān)理論或研究方法。(5) 嚴(yán)格遵守文本規(guī)范及要求。2論文（設(shè)計(jì)）前期準(zhǔn)備要求（涉及論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容的研究綜述、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)等）： 指導(dǎo)教師針對(duì)前期準(zhǔn)備提出要求1所填文獻(xiàn)一般是指導(dǎo)教師閱讀研究過的、學(xué)生可以就近取得的文獻(xiàn)。2 所填主要參考文獻(xiàn)應(yīng)為原版。如為轉(zhuǎn)版，須加說明。3主要參考文獻(xiàn)標(biāo)注方法一律采用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)“順序編碼制”，但引用文獻(xiàn)序號(hào)為暫編，只表示填寫任務(wù)書時(shí)所引用的主要參考文獻(xiàn)序號(hào)。在任務(wù)書中只須告訴學(xué)生要看的文獻(xiàn)出處，起止頁碼由學(xué)生將來撰寫論文正文時(shí)確定。4任務(wù)書主要參考文獻(xiàn)少于論文后面參考文獻(xiàn)表的篇數(shù)，文科類各專業(yè)任務(wù)書的主要參考文獻(xiàn)項(xiàng)目填7篇3指導(dǎo)教師提出的主要參考文獻(xiàn)：1234 5674論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)度安排（階段任務(wù)、起止時(shí)間等）：(1)搜集與閱讀整理資料階段：2007.9.302007.11.30(2)撰寫開題報(bào)告階段：2007.12.12007.12.16(3)撰寫成文階段：2007.12.172008.3.28簽名一律手寫，以下同(4)論文修改定稿階段：2008.3.292008.5.16(5)論文答辯階段：2008.5.232008.6.8任務(wù)下達(dá)人（簽字）：系（部）主任（簽字）：學(xué)院院長(zhǎng)（簽字）：任務(wù)接受人（簽字）：2007 年 9 月 30 日 2007 年9月30日 廊坊師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告書 學(xué)院 系 班級(jí)學(xué)生姓名論文題目指導(dǎo)教師姓名技術(shù)職稱所屬系（部）研究方向課題論證（綜述本選題國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)，說明選題的依據(jù)和意義?？筛巾摚阂泻?jiǎn)單介紹方案設(shè)計(jì)（研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題，研究步驟、方法及措施?？筛巾摚阂泻?jiǎn)單介紹進(jìn)度計(jì)劃與參考文獻(xiàn)：進(jìn)度計(jì)劃：(1)搜集與閱讀整理資料階段：2007.9.302007.11.30(2)撰寫開題報(bào)告階段：2007.12.12007.12.16(3)撰寫成文階段：2007.12.172008.3.28(4)論文修改定稿階段：2008.3.292008.5.16(5)論文答辯階段：2008.5.232008.6.8參考文獻(xiàn)：12 3 4 5 6 7 指導(dǎo)教師意見：紅樓夢(mèng)是中國(guó)古典小說的高峰，研究的論著汗牛充棟。米筠的論文論黛玉的“哭”，選題新穎具體，較有學(xué)術(shù)價(jià)值；前期工作準(zhǔn)備充分，思路較清楚，對(duì)論文涉及領(lǐng)域的了解也較全面，論文的大致設(shè)計(jì)也基本可行。可以參加開題答辯并開展下一步的工作。（參考） 指導(dǎo)教師簽字： 2007 年12月 14 日本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告論證記錄屆學(xué)院專業(yè)學(xué)生姓名指導(dǎo)教師論文（設(shè)計(jì)）題目論證會(huì)主持人：成員：記錄員： 2007 年12月 15日至少要完整記錄兩個(gè)問題的問答內(nèi)容，問題要結(jié)合所撰論文廊坊師范學(xué)院本科畢業(yè)生論文（設(shè)計(jì)）中期檢查表 學(xué)院 系 班級(jí)學(xué)生姓名論文（設(shè)計(jì)）題目指導(dǎo)教師職 稱畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)度及完成情況論文進(jìn)度：指導(dǎo)教師可根據(jù)以上計(jì)劃結(jié)合學(xué)生的具體進(jìn)展做進(jìn)一步明確(1)搜集與閱讀整理資料階段：2007.9.302007.11.30(2)撰寫開題報(bào)告階段：2007.12.12007.12.16(3)撰寫成文階段：2007.12.172008.3.28完成情況： 按照要求完成了基本材料的搜集整理工作；完成了論文的開題工作；撰寫了論文的前兩部分，材料的堆積與平面陳述較多，深入分析不不足，希望以后能夠改正。（參考）指導(dǎo)教師意見李靜同學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能主動(dòng)與老師交流，積極做好各環(huán)節(jié)的工作；基本能按照任務(wù)書所規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行，現(xiàn)已完成初稿的一、二兩部分；能有自己的見解，但不很成熟，缺少準(zhǔn)確的理論限定與分析；在理解原作方面尚有欠缺，理論素養(yǎng)也有待提高；希望能抓緊時(shí)間，不要因?yàn)檎夜ぷ鞯纫蛩赜绊懏厴I(yè)論文的撰寫。（參考） 指導(dǎo)教師： 2008年 4 月 3 日備注1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）及完成情況欄，由學(xué)生如實(shí)填寫。2、指導(dǎo)教師意見欄，包括學(xué)生論文（設(shè)計(jì)）的前期工作中存在的問題，指導(dǎo)教師對(duì)下一步工作的指導(dǎo)意見和工作安排。廊坊師范學(xué)院本科畢業(yè)生論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師評(píng)語表 學(xué)院 系 班級(jí)學(xué)生姓名論文（設(shè)計(jì)）題目指導(dǎo)教師職 稱畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容摘要：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）分工情況（多人合作時(shí)填寫，包括本人研究的內(nèi)容及其在課題中所占份量）：獨(dú)立完成指導(dǎo)教師評(píng)語： 200 年 月 日畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）初評(píng)成績(jī)：30分制 指導(dǎo)教師簽章： 200 年 月 日備注廊坊師范學(xué)院本科畢業(yè)生論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱教師評(píng)審表 學(xué)院 系 班級(jí)學(xué)生姓名論文（設(shè)計(jì)）題目評(píng)閱教師職稱評(píng)閱教師評(píng)語：評(píng)閱教師簽章：年月日畢業(yè)生論文(設(shè)計(jì))評(píng)閱成績(jī)：20分制評(píng)閱教師簽章：備注本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄屆學(xué)院專業(yè)學(xué)生姓名指導(dǎo)教師論文（設(shè)計(jì)）題目答辯小組組長(zhǎng)：成員：記錄員：年月日答辯情況（可附頁）：廊坊師范學(xué)院本科畢業(yè)生論文（設(shè)計(jì)）答辯成績(jī)表 學(xué)院系 專業(yè)學(xué)生姓名論文（設(shè)計(jì)）題目指導(dǎo)教師職 稱答辯小組成員（姓名、職稱）：組長(zhǎng)：成員：答辯小組評(píng)語： 答辯小組組長(zhǎng)： 年 月 日答辯小組給的論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)：50分制 學(xué)院答辯委員會(huì)復(fù)審論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)：50分制 學(xué)院答辯委員會(huì) 年 月 日備注本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定表 系 屆姓 名所學(xué)專業(yè)所在班級(jí)題 目成 績(jī)等次指導(dǎo)教師姓名職 稱指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)：30分制 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日評(píng)閱教師評(píng)定成績(jī)：20分制 評(píng)閱教師簽字： 年 月 日答辯小組所給論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)：50分制 答辯小組組長(zhǎng)簽字： 年 月 日畢業(yè)論文（