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摘 要：基于深度學習的大單元主題教學符合高中歷史教學改革的本質(zhì)要求，對學生的歷史核心素養(yǎng)有較大的提升作用。大單元主題教學能使學生學習進一步系統(tǒng)化，同時凸顯歷史學科的育人功能。教師需要結(jié)合學生學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)要求逐步指向歷史高階思維，充分體
上傳時間：2025-05-03
頁數(shù)： 4
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摘 要：文章首先分析了高中數(shù)學課堂互動的現(xiàn)狀及存在的主要問題，隨后提出了四種創(chuàng)新互動策略：技術輔助互動小組合作學習互動式問答以及游戲化學習。接著，文章詳細討論了每種策略的實施方法，包括教師培訓與準備學生動機激發(fā)課堂管理與互動促進，以及評估與
上傳時間：2025-05-04
頁數(shù)： 4
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摘 要：隨著素質(zhì)教育在高中階段的不斷深化，語文教學已經(jīng)由單純的知識傳授轉(zhuǎn)向?qū)W生綜合能力全面培養(yǎng)。作文教學作為提升學生語文素養(yǎng)的關鍵環(huán)節(jié)，要求學生掌握扎實的語言文字功底，更要求學生具備良好的邏輯思維創(chuàng)新能力。本文在強調(diào)作文教學重要性的基礎上
上傳時間：2025-05-03
頁數(shù)： 4
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摘 要：深度學習是現(xiàn)代教育理念的重要內(nèi)容，強調(diào)學生在學習過程中的主動參與深入思考和知識內(nèi)化。將深度學習理念引入高中生物教學，有助于轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學模式，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力?；诖?，本文從深度學習視域下高中生物教學
上傳時間：2025-05-03
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摘 要：近年來，隨著我國新課程改革的不斷推進，高中教師對生物學科教學有效性的研究越來越關注。生物學科的教學質(zhì)量，直接影響著學生對生物知識的掌握，以及學生動手能力思維發(fā)散能力的培養(yǎng)，因此，教師要積極創(chuàng)新生物學科的教學形式，提高生物教學有效性，
上傳時間：2025-05-03
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摘 要：在高中英語語篇的教學過程中，借助思維導圖的直觀性便捷性的特點，能夠幫助引導學生提取語篇中的各個要素以及關鍵信息，進而輔助學生搭建語篇的框架結(jié)構，引導學生更好地探究語篇主題，展開深入思考與探究。本文從思維導圖使用的意義出發(fā)，探討了思維
上傳時間：2025-05-03
頁數(shù)： 4
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摘 要：提高學生綜合運用知識解決實際問題的能力，是新課標始終強調(diào)和要求的目標之一。問題式教學是將教材中的知識點以問題的形式呈現(xiàn)給學生，并結(jié)合一定的情境方法及過程，使其進一步掌握知識培養(yǎng)技能發(fā)展素養(yǎng)，從而獲得發(fā)現(xiàn)并解決問題的能力。但從高中地理
上傳時間：2025-05-04
頁數(shù)： 3
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摘 要：互動探究式教學方法是一種富有活力和啟發(fā)性的教學方式，近年來在教育領域備受關注。尤其是隨著高中英語教學革新的深入發(fā)展，提出了要培育發(fā)展學生的參與性合作探究性等學科核心素養(yǎng)，推動學生成為經(jīng)濟社會發(fā)展需求的綜合性人才。反觀當下的高中英語教
上傳時間：2025-05-04
頁數(shù)： 4
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摘 要：英語作為一種國際通用語言，在新時代背景下，如何幫助學生提升英語聽力技能是值得我們研究的課題。在高中英語聽力技能教學中，教師除了運用傳統(tǒng)的聽力教學方法之外，還可以將多模態(tài)教學方法與之結(jié)合起來，以此來幫助學生提升英語聽力技能。多模態(tài)在高
上傳時間：2025-05-04
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摘 要：新高考改革強調(diào)對學生綜合素質(zhì)的考查，特別是基礎學科知識的掌握和應用能力。這一變革要求高中數(shù)學教育不僅要注重知識的傳授，更要注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新精神。因此，在新高考改革背景下，高中數(shù)學教學模式的革新應當注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能
上傳時間：2025-05-04
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摘 要：解決問題是數(shù)學教學的核心，也是學生學習數(shù)學的重要途徑。PBL教學模式是一種以解決問題為主的教學模式，契合數(shù)學教學特點?；诖耍疚倪M行用PBL教學模式推動數(shù)學教學提質(zhì)增效教學研究，在厘清PBL教學模式與數(shù)學教學契合點的基礎上，闡述P
上傳時間：2025-05-03
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摘 要：在高中階段正是學生道德品質(zhì)發(fā)展的關鍵時期，高中教師要注重對學生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。思想政治課程在推動立德樹人落實的過程中發(fā)揮著重要作用，通過科學設計教學活動有助于激活學生的課堂體驗，進一步豐富學生的道德情感，促進學生學科素養(yǎng)的有效提升。
上傳時間：2025-05-04
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摘 要：隨著科技的不斷進步，我國教育也正在經(jīng)歷一場深刻的變革。特別是在信息化技術的推動下，傳統(tǒng)的教學模式正在被逐步打破，新興的教學策略層出不窮。在這樣的背景下，高中地理教學如何結(jié)合信息化技術，實現(xiàn)教學策略的優(yōu)化，成為教育工作者亟待探討的問題
上傳時間：2025-05-04
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摘 要：新高考確立了立德樹人服務選拔導向教學的核心理念，明確了必備知識關鍵能力學科素養(yǎng)核心價值的考查目標，突出了對考生學科素養(yǎng)和高階思維能力的考查。議題式教學作為一種新型的教學方式，對培養(yǎng)學生的高階思維具有重要意義。文章將從實踐角度出發(fā)，探
上傳時間：2025-05-04
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摘 要：SOLO分類理論是澳大利亞學者約翰科利斯教授在認知發(fā)展階段論基礎上提出的，強調(diào)學生的階段性學習成果是可視的可被量化的，與當前的教學發(fā)展需求高度契合。通過閱讀文獻資料以及實踐探究發(fā)現(xiàn)，SOLO分類理論在高中生物學科教學中擁有較強的可操
上傳時間：2025-05-03
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摘 要：伴隨著新高考政策的推行，對高中語文課堂教學提出了更高的要求。而作文教學作為高中語文教學體系中的重要組成部分，提升作文教學質(zhì)量勢在必行?；诖?，筆者通過結(jié)合自身的教學經(jīng)驗在本文開頭分析了高中語文作文教學的現(xiàn)狀，接著以新高考政策為指導，
上傳時間：2025-05-04
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摘 要：新課標提出了教學評一體化理念，對高中英語課程核心素養(yǎng)的有效落地有極大的促進作用，能夠切實保證課堂教學質(zhì)量。在高中英語聽力課堂中，應當充分發(fā)揮評價對促學的實用性效果，借助多模態(tài)的聽力教學，促進學生提升聽力學習興趣，為學生在課堂上創(chuàng)設良
上傳時間：2025-05-04
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摘 要：隨著高中英語教學改革的持續(xù)深入，讀后續(xù)寫成為教學的重要內(nèi)容之一，不僅對學生的閱讀能力提出了更高的要求，同樣也對學生的寫作水平提出了更高的要求。讀后續(xù)寫需要學生在閱讀并理解文章的基礎上完成續(xù)寫任務，讓續(xù)寫內(nèi)容能夠與文章風格保持一致。因
上傳時間：2025-05-03
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摘 要：隨著高中英語教學要求的不斷提高，高考英語語法填空題教學面臨嶄新局面，對具體教學方法與策略提出了更高要求，理應立足高考英語導向，綜合探索相應教學路徑?；诖?，本文首先介紹了語法填空題教學現(xiàn)狀，分析了語法填空題命題特點和考查要點。在探討
上傳時間：2025-05-03
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摘 要：近年來，隨著新課程改革與素質(zhì)教育理念的全面深化，高中英語課程教育目標教學形態(tài)和教學重點均發(fā)生了一系列的創(chuàng)新變革。同時，語境教學法在高中英語詞匯教學中的運用價值日益顯著。詞匯教學作為高中英語學科教育教學體系中不可或缺的基礎教學板塊，其
上傳時間：2025-05-04
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摘 要：高中語文教材中，主要的文體形式之一就是散文，且這部分內(nèi)容在歷年高考中占比較大。尤其是在新高考背景下，對散文的考查相對以往更注重實用性綜合性和創(chuàng)新性。散文在語文科目中占有重要地位，涵蓋了多種類型，如記敘文議論文說明文等?？荚囍锌赡艹霈F(xiàn)
上傳時間：2025-05-03
頁數(shù)： 3
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摘 要：寫作教學作為高中語文教學的重要構成部分，對學生提高語文能力塑造思想品質(zhì)有重要影響。在新高考背景下，高中語文的寫作命題已經(jīng)發(fā)生新變化，命題更為重視語境的真實結(jié)構的優(yōu)化主題的宏大。基于這樣的變化，文章從積累寫作素材創(chuàng)設多元情境注重讀寫結(jié)
上傳時間：2025-05-04
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摘 要：隨著我國社會的不斷發(fā)展和進步，創(chuàng)新思維能力已經(jīng)成為新時代對人才的基本要求，這就對高中化學實驗課的教學提出了更高的要求。在高中化學實驗課中，如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，提高學生的創(chuàng)新能力，是當前教育領域面臨的一個重要課題。本文從創(chuàng)新思維教
上傳時間：2025-05-04
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摘 要：在高考背景下，高中歷史教學要重視情境創(chuàng)設方法的應用，注重增強學生在真實情境當中獲取信息和解讀歷史信息的能力，促進學生時空觀念歷史解釋等素養(yǎng)的發(fā)展?；诖?，從高中歷史教學中采取情境教學法的必要性出發(fā)，分析高中歷史教學中運用情境教學法的
上傳時間：2025-05-04
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摘 要：結(jié)合高中生實際學習需求，教師需要不斷激發(fā)學生的學習興趣，鍛煉學生的應用能力，并從創(chuàng)新化角度出發(fā)不斷提升課堂教學效率。以高中階段的化學教學活動為基礎，教師可以運用項目式教學模式引導學生將化學知識應用到解決實際問題之中，讓學生圍繞項目活
上傳時間：2025-05-04
頁數(shù)： 4
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摘 要：隨著新一輪教學改革的深入推進，高中歷史教學的重點正逐漸從理論知識的傳授向?qū)W科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的目標發(fā)展，其中最為重要的是通過歷史知識的學習來提高學生綜合能力及批判性思維。主題教學作為一種新型的課堂教學模式，以其鮮明的主題性系統(tǒng)性以及探究
上傳時間：2025-05-03
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摘 要：在全球教育模式快速變革的背景下，項目學習作為一種新興的教學模式，已被逐漸推廣至多個學科領域。特別是在高中物理教學中，項目學習模式能夠顯著促進教學改革，增強學生的學習動機，并有效提升學生的科學素養(yǎng)。然而，該教學模式在實施過程中也面臨著
上傳時間：2025-05-03
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摘 要：新高考新課程下的教育要強調(diào)學生在創(chuàng)新能力上的發(fā)展，為學生積極參與創(chuàng)新活動奠定良好的基礎。在高中信息技術教學中，采取項目化學習手段，有助于增強教學開放性實踐性，促使學生在對知識的綜合運用中掌握解決問題的有效方法，為學生創(chuàng)新能力的發(fā)展創(chuàng)
上傳時間：2025-05-03
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摘 要：在新課程標準實施的背景下，在進行高中歷史教學的過程中教師更應該將培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)作為教學的主要目標。而想要更好地達到新課程改革的理念與要求，教師就需要對傳統(tǒng)的教學方式進行改進，并有效利用項目式學習實現(xiàn)對于高中歷史教學課堂的創(chuàng)新與優(yōu)
上傳時間：2025-05-04
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摘 要：高中英語課程作為學校教育的重要組成部分，承擔著培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要責任。如何通過英語課程有效地融入思政元素，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，是當前教學改革的重點和難點。本文提出四個融合的中學英語課程思政新路徑，即讓英語課程與學生生活學習活動社
上傳時間：2025-05-03
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摘 要：隨著課程改革的不斷推進，高中英語中德育滲透成為教育關注的重要話題，以高中英語課程標準為依據(jù)，高中英語教學目標教學方式教學內(nèi)容以及活動設計等都應產(chǎn)生重要變化。立德樹人視角下高中英語德育滲透要從目標設計環(huán)節(jié)開始，挖掘教材德育素材，拓展課
上傳時間：2025-05-04
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摘 要：在高中體育教學中，田徑訓練是提高學生身體素質(zhì)和運動技能的重要組成部分。而訓練強度和訓練量的合理設置一直是教師探討的熱門話題。本文首先從相互依存互補協(xié)調(diào)等多個維度著手，探討了高中體育教學田徑訓練強度與訓練量的關系，繼而提出了高中體育教
上傳時間：2025-05-03
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摘 要：現(xiàn)如今教育改革不斷深入，音樂課程越來越受到教師的關注與重視，關系著學生藝術審美能力和創(chuàng)造力的提升。對于此，本文重點對藝術表現(xiàn)在高中音樂鑒賞課中的實施策略展開探析，了解其實施價值，并結(jié)合實際情況，提出合理的實施對策，以提升高中生音樂鑒
上傳時間：2025-05-03
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摘 要：新高考改革是教育領域的一次重大變革，新高考不僅在考試內(nèi)容和形式上進行了全面調(diào)整，更對高中各學科教學提出了新的要求。作為理科的重要基礎學科，高中物理面臨著前所未有的變革壓力，教師要適應新高考對物理學科能力的考查，提高物理教學的針對性和
上傳時間：2025-05-04
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摘 要：新高考背景下對高中化學教師教學提出更高要求，教師不僅要重視學生知識掌握情況，還要著重培養(yǎng)學生綜合能力，幫助其適應新高考的變化。鑒于此，為優(yōu)化高中化學教學組織形式，文章利用經(jīng)驗總結(jié)以及案例分析等研究方法，在歸納新高考化學考查形式變化的
上傳時間：2025-05-04
頁數(shù)： 4
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摘 要：在新高考背景下，學生核心素養(yǎng)的形成與發(fā)展被擺在了更重要的位置，教師亟須以核心素養(yǎng)為導向創(chuàng)新課堂教學，以推動高效生本課堂的構建，使學生在真實生動的數(shù)學情境中完成數(shù)學知識的內(nèi)化整合和遷移應用，充分發(fā)揮數(shù)學課堂的主渠道作用。文章將立足新高
上傳時間：2025-05-04
頁數(shù)： 3
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摘 要：近些年來的高考英語命題已經(jīng)證明，在高中英語教學過程中同時培養(yǎng)學生的英語學科核心素養(yǎng)與提高學生考試應對能力并非不可能。因此，高中英語教師必須要充分剖析高考命題趨勢，明確培養(yǎng)學生英語學科核心素養(yǎng)是高考發(fā)展的改革創(chuàng)新要求，從而探索英語高效
上傳時間：2025-05-04
頁數(shù)： 3
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摘 要：隨著新高考政策的頒布，全面探索基于新高考政策的高中地理有效復習備考策略，已經(jīng)成為每一名地理教師提升復習備考質(zhì)量促進學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，以及高考最終勝利的主動選擇。本文將就新高考背景下高中地理復習教學原則和具體策略進行討論。希望通過闡述
上傳時間：2025-05-04
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摘 要：隨著教育改革的不斷深入發(fā)展，新高考命題趨勢和高中英語教學模式也在隨之變化。新高考背景下，教學改革面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機遇。其中，命題開放性成為關鍵詞之一，它要求學生具備探究和創(chuàng)新素養(yǎng)，而這也需要教師在課堂教學中探索出一條融合路徑。
上傳時間：2025-05-04
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摘 要：隨著我國高考制度的變革，教育行業(yè)正面臨前所未有的挑戰(zhàn)。此次改革旨在摒棄以往應試教育模式，轉(zhuǎn)向培養(yǎng)全面發(fā)展的學生，使教育更貼近社會需求。在此背景下，高中生物教學也需進行相應的變革以適應新的教育環(huán)境。因此，本文將深入探討高考制度改革背景
上傳時間：2025-05-03
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摘 要：本文首先對2023年全國高考物理甲卷試題進行了簡要分析，強調(diào)了試題設計貫徹了新課標和新教材的理念，旨在培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)和核心素養(yǎng)。試題設計突出了聯(lián)系生活生產(chǎn)科技實際的特點，注重引導學生發(fā)展思維能力和實踐能力。接著，針對解題策略，本
上傳時間：2025-05-03
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摘 要：物理概念在高中物理教育中扮演著至關重要的角色，它們不僅為學生提供了對自然界的深刻理解，還培養(yǎng)了學生重要的科學思維和解決問題的能力。全面系統(tǒng)地開展基于學科核心素養(yǎng)的高中物理概念教學設計研究具有重要價值，但物理概念教學依舊存在學生理解困
上傳時間：2025-05-04
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摘 要：整本書閱讀是拓展型學習任務群之一，旨在進一步提升學生的整體閱讀能力，培養(yǎng)學生終身閱讀的習慣，以及全面提升學生的語文核心素養(yǎng)。相較于單篇閱讀群文閱讀，整本書的知識容量更豐富，對學生的閱讀行為也具有更復雜的要求。本文將整本書閱讀在高中語
上傳時間：2025-05-04
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摘要時代在飛速進步，每個行業(yè)都在努力發(fā)展現(xiàn)在先進技術，通過這些先進的技術來提高自己的水平和優(yōu)勢，高校學生職業(yè)推薦系統(tǒng)當然不能排除在外。本次我所開發(fā)的高校學生職業(yè)推薦系統(tǒng)是在實際應用和軟件工程的開發(fā)原理之上，運用Python語言以及Djang
上傳時間：2025-05-04
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摘 要：本文旨在探討核心素養(yǎng)理念下的高中語文寫作教學策略。文章首先介紹了核心素養(yǎng)的概念及其在教育領域的重要意義。接著探討了將核心素養(yǎng)理念融入高中語文寫作教學中的具體路徑。寫作教學作為高中語文教學的重要環(huán)節(jié)，希望通過本文研究工作的開展，為今后
上傳時間：2025-05-03
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摘 要：在高中地理教學中落實大單元教學模式，能有效推動傳統(tǒng)教學方式從碎片化向整體化的轉(zhuǎn)變，形成更為全面系統(tǒng)的教學策略。在教師的引導下，學生可以從一個更廣闊的角度來觀察和理解地理知識，深入解析知識點之間的相互聯(lián)系，以及各單元知識之間的互為關聯(lián)
上傳時間：2025-05-03
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摘 要：在新高考改革背景下，高考歷史越來越重視對學生綜合能力的考查，這就促使學生需要及時調(diào)整學習思路，重視鍛煉自身歷史綜合能力?；诖耍處熢陂_展歷史教學時，也應根據(jù)新高考改革發(fā)生的變化，及時調(diào)整教學策略，轉(zhuǎn)變考查學生學習情況的方式，幫助學
上傳時間：2025-05-03
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摘 要：與傳統(tǒng)的直接教學相比，問題式教學更加注重培養(yǎng)學生的問題意識和解決問題的能力。教師在教學過程中應該以問題為導向，引導學生通過探究和討論來建構知識，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。問題式教學的關鍵在于設計富有挑戰(zhàn)性具體詳細和啟發(fā)性的問題情境
上傳時間：2025-05-03
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摘 要：深度學習是相較于淺層學習而言的，前者是指學生在活躍自主靈敏的思維狀態(tài)下主動地展開自主探索協(xié)作分享，由此建構知識意義并且能利用所學知識解決實際問題的一種學習狀態(tài)。為此，高中數(shù)學教師應基于深度學習理念開展任務探究活動，使學生能夠圍繞各個
上傳時間：2025-05-04
頁數(shù)： 3
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摘 要：新高考背景下，高考語文命題的考查難度提高，側(cè)重考查學生的語文綜合應用能力，并且閱讀量明顯增多閱讀材料涉及的學科面更廣。因此，為滿足新高考要求，提升語文教學有效性，教師應立足于學生實際情況，主動革新教學模式，保證教與學能實現(xiàn)對等。鑒于
上傳時間：2025-05-03
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