魯教版2019-2020學(xué)年上學(xué)期期中模擬試卷（I）卷.doc

魯教版2019-2020學(xué)年上學(xué)期期中模擬試卷（I）卷一、 單選題 (共17題；共34分)1. （2分）下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ） A . 木柴燃燒B . 酒精揮發(fā)C . 鐵絲彎曲D . 冰雪融化2. （2分）化學(xué)與環(huán)境、材料、能源關(guān)系密切，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 低碳生活注重節(jié)能減排，減少溫室氣體的排放B . 推廣使用可降解塑料及布質(zhì)購(gòu)物袋，以減少“白色污染”C . 消除亂堆、亂放，對(duì)秸稈實(shí)行就地露天焚燒D . 啟用大氣中細(xì)顆粒物(PM2.5)的監(jiān)測(cè)，以追根溯源，采取措施，改善空氣質(zhì)量3. （2分）水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ） A . 淡水資源豐富，取之不盡，用之不竭B . 電解水時(shí)，正、負(fù)極得到的氣體質(zhì)量比約為1：2C . 生活中常用煮沸的方法使硬水軟化D . 自來(lái)水廠用沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等方法凈化水4. （2分）下列我省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)手工技藝制作過(guò)程中一定包含化學(xué)變化的是（ ） A . 宿州樂(lè)石硯B . 三河米酒C . 徽州篆刻D . 舒州竹席5. （2分）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A . 要使用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱B . 把燒杯置于鐵架臺(tái)的鐵圈上直接加熱C . 用量筒量取液體時(shí)，視線(xiàn)與量筒內(nèi)液體的凹液面的保持水平D . 實(shí)驗(yàn)剩余的藥品，不能放回原試劑瓶6. （2分）下列符號(hào)中，既能表示某種元素及該元素的一個(gè)原子，還能表示某種物質(zhì)的是（ ） A . Al3+B . HC . FeD . N27. （2分）把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢韬?，不能形成溶液的是?） A . 純堿B . 蔗糖C . 酒精D . 花生油8. （2分）下列化學(xué)工藝最早是從我國(guó)產(chǎn)生的是（ ） A . 釀制葡萄酒B . 燒瓷器C . 電解法精煉銅D . 合成氨9. （2分）日常生活中常見(jiàn)的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（ ） A . 鋼鐵B . 蒸餾水C . 天然氣D . 加碘鹽10. （2分）為防止師生吸食“二手煙”教育部下發(fā)通知：凡進(jìn)入中小學(xué)的任何人，在任何地方、任何時(shí)間不得吸煙。從分子和原子的有關(guān)知識(shí)來(lái)看，造成非吸煙者在公共場(chǎng)所所吸食“二手煙”的主要原因是（ ） A . 分子在不斷運(yùn)動(dòng)B . 分子之間有間隔C . 分子的體積很小D . 分子的質(zhì)量很小11. （2分）如下圖，上瓶充滿(mǎn)空氣，下瓶充滿(mǎn)紅棕色的二氧化氮?dú)怏w（二氧化氮不與空氣中各成分發(fā)生反應(yīng)），抽出玻璃片，瓶口對(duì)緊放置一段時(shí)間后觀察到兩瓶?jī)?nèi)氣體顏色趨于一致。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明微粒不斷運(yùn)動(dòng)B . 當(dāng)兩瓶中氣體顏色不再變化時(shí)，微粒停止運(yùn)動(dòng)C . 實(shí)驗(yàn)前后，二氧化氮分子的性質(zhì)和個(gè)數(shù)都不變D . 實(shí)驗(yàn)后，二氧化氮分子間的間隙變大12. （2分）下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（ ） A . B . C . D . 13. （2分）如圖是金元素在元素周期表中的信息,下列有關(guān)金的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ） A . 原子序數(shù)為79B . 金的質(zhì)子數(shù)為197C . 元素符號(hào)是AuD . 該元素屬于金屬元素14. （2分）以下微觀示意圖的正確說(shuō)法是（ ） A . 屬于化合反應(yīng)B . 可表示 和 的反應(yīng)C . 共有4種分子D . 兩種反應(yīng)物的相對(duì)分子質(zhì)量一定相等15. （2分）放入水中不能形成溶液的物質(zhì)是（ ） A . 白酒B . 食鹽C . 白糖D . 植物油16. （2分）實(shí)驗(yàn)室要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ） A . 實(shí)驗(yàn)中需要用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管B . 需要氯化鈉3 g，水47 mLC . 量取水時(shí)仰視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致所配溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于6%D . 若用12%的氯化鈉溶液配制該溶液，需要12%的氯化鈉溶液25 g17. （2分）蔗糖(C12H22O11)是一種常用的食品甜味劑。下列關(guān)于蔗糖的說(shuō)法正確的是（ ） A . 蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量為352B . 蔗糖中含有45個(gè)原子C . 蔗糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高D . 蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成二、 填空題 (共2題；共11分)18. （6分）數(shù)字在化學(xué)式不同部位可表示不同的意義： 表示微粒的數(shù)目表示元素的化合價(jià)表示離子的電荷數(shù)請(qǐng)你判斷下列化學(xué)式中的“2”分別可以表示上述哪種含義？（填序號(hào)）（1）Mg2+_（2）2CO_（3） _ 19. （5分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表中的一格。 發(fā)現(xiàn)元素周期律的科學(xué)家是_；氖原子的結(jié)構(gòu)示意圖為_(kāi)；在元素周期表中，氖元素左邊的元素是_。三、 計(jì)算題 (共1題；共5分)20. （5分）蔗糖的化學(xué)式C12H22O11 ， 是食品中常用的甜品劑請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）蔗糖中H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為：_；蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量是_。 （2）蔗糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：_。 （3）要配制20%的蔗糖溶液80g，需要蔗糖的質(zhì)量為：_。 （4）要把（3）配得的溶液稀釋為10%，需要添加水的質(zhì)量為：_。 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共7分)21. （7分）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定。集氣瓶的容積為400mL。 實(shí)驗(yàn)步驟如下：a.按圖示連接好裝置；b.檢查裝置氣密性；c.在集氣瓶?jī)?nèi)加入50mL水，用彈簧夾夾緊膠皮管；d.取足量紅磷放入燃燒匙中，點(diǎn)然后立即深入瓶中，并把塞子塞緊；e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾。（1）紅磷燃燒的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為_(kāi)。 （2）冷卻至室溫打開(kāi)彈簧夾，最終集氣瓶中水的體積約為_(kāi)mL。說(shuō)明實(shí)驗(yàn)成功。 （3）水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是_。 （4）下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是_（填字母序號(hào)）。 A 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以不使用彈簧夾B 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭C 該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水D 該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明空氣是混合物五、 綜合題 (共4題；共39分)22. （8分）從“絲綢之路到“一帶一路”的倡議，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)、文化的交流。 （1）“絲綢之路”將西方的寶石等帶入中國(guó)，寶石的成分復(fù)雜，其中一種寶石中含有地殼中含量最多的金屬元素，其金屬元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖是_。 （2）中國(guó)和“一帶一路”國(guó)家都面臨著干旱缺水、水污染等問(wèn)題。下列有關(guān)敘述不合理的是_（填字母）。 A . 污水經(jīng)過(guò)濾后可得純水B . 煮沸硬水可將其轉(zhuǎn)化為軟水C . 自來(lái)水廠凈化水的流程均是物理變化D . 采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，以補(bǔ)充城市飲用水資源的不足（3）能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容，中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國(guó)。天然氣的主要成分是CH4 ， 科學(xué)家曾經(jīng)利用天然氣制取氫氣，反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示： 根據(jù)圖中粒子模型及個(gè)數(shù)關(guān)系，寫(xiě)出另一種生成物的化學(xué)式是_。天然氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式是_。23. （12分）“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)。結(jié)合你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下面有關(guān)問(wèn)題 （1）從物質(zhì)變化和分子角度看，三大循環(huán)中有一種與另外兩種在變化上有本質(zhì)的區(qū)別，這一循環(huán)是_(填“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”或“碳循環(huán)”)，這種循環(huán)主要是由_的運(yùn)動(dòng)引起的； （2）如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡(jiǎn)圖： 圖一中轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過(guò)程，該反應(yīng)屬于_反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)；在圖二中，轉(zhuǎn)化1是自然界中碳氧循環(huán)的重要反應(yīng)之植物的光合作用，反應(yīng)化學(xué)方程式表示為：6H2O+6CO2 Y+6O2 ， 據(jù)此推斷Y的化學(xué)式為C_H_O_(在元素符號(hào)右下角填上數(shù)字)，圖一、圖二中的轉(zhuǎn)化1分別發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是_；下列關(guān)于自然界中碳循環(huán)和氧循環(huán)的說(shuō)法中正確的是_(填字母序號(hào))；A.綠色植物的作用是使自然界中的氧原子總數(shù)增加B.動(dòng)植物的呼吸作用使空氣中的二氧化碳含量逐年增大C.每個(gè)人都在參與碳循環(huán)和氧循環(huán)D.碳、氧循環(huán)是自然界中物質(zhì)和能量循環(huán)的重要組成部分自然界中的二氧化碳處于不停的循環(huán)過(guò)程中，因此，人類(lèi)降低空氣中二氧化碳含量的研究方向有兩個(gè)：一是要_；二是要增加二氧化碳的消耗。24. （4分）水與溶液在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。 （1）將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的原理是將硬水中溶有較多含_（填元素符號(hào)，下同）、_的物質(zhì)除去。 （2）在水中加入洗滌劑可增強(qiáng)去油污的能力，這是因?yàn)橄礈靹┯?_作用。 （3）自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來(lái)進(jìn)行加熱，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。 （4）如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。 在30時(shí)，向30g甲物質(zhì)中加入50g水，充分?jǐn)嚢韬?，需再加入_g水恰好形成飽和溶液。若甲中混有少量乙，采用_的方法提純甲。丙30時(shí)，將甲、乙、丙的飽和溶液降溫到10，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是 _。25. （15分）在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中，我們用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)如圖裝置示意圖，回答有關(guān)問(wèn)題： （1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氣體時(shí)，往裝置中裝入藥品前必須要進(jìn)行的操作是_，用該裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)； 當(dāng)氣體收集滿(mǎn)后，從水槽中取出集氣瓶的正確操作順序是_(填序號(hào))；將導(dǎo)氣管移出集氣瓶口 將集氣瓶和玻璃片一起移出水面 在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口將集氣瓶正放在桌面上（2）要達(dá)到裝置圖B所示實(shí)驗(yàn)的目的，集氣瓶中裝入的試劑是_； （3）裝置C用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)；預(yù)先加入了少量水，其作用是_。 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共17題；共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、