如何全面提升學校辦學水平.ppt

改革創(chuàng)新內(nèi)涵發(fā)展 好學校的標志 讓所有學生獲得成功在社會中發(fā)揮建設性作用讓所有的教師體驗到幸福感和尊嚴感 一 課堂教學改革 強校之路1 學生全面發(fā)展的需要 2 教師事業(yè)發(fā)展的需要 3 學校快速發(fā)展的需要 二 校園文化 立校之本 一 提升辦學理念 打造核心文化學校發(fā)展規(guī)劃 始終堅持優(yōu)化辦學條件和內(nèi)涵提升相結合的發(fā)展戰(zhàn)略 努力把學校辦成具有先進的辦學理念 濃厚的文化底蘊 鮮明的辦學特色 優(yōu)良的教學質(zhì)量 促進師生共同發(fā)展 讓人民滿意的縣級名校 5年 和州級名校 10年 學校辦學理念 實施陽光教育 以人為本 關愛學生 促進師生身心健康與和諧發(fā)展 花苞心態(tài) 花苞心態(tài)才是真愛花苞心態(tài)缺點可愛花苞心態(tài)耐心等待花苞心態(tài)和諧時代 二 形成辦學特色 塑造教育品牌 妥甸中學辦學特色 陽光教育理念 親愛的老師們 我是集中營里的幸存者 我親眼目睹了一般人看不到的事情 毒氣室由有學識的工程師建造 孩子被受過教育的醫(yī)生毒死 嬰兒被訓練有素的護士謀殺 婦女和孩童被受過高中和大學教育的畢業(yè)生射殺 所以我懷疑教育 我的請求是 希望你們幫助學生做一個有人性的人 永遠不要用你們的辛勤勞動去栽培 孕育出學識淵博的怪獸 身懷絕技的瘋子 或者是受過教育的納粹 閱讀 寫作 數(shù)學等學科只有用來把我們的孩子教育得更有人性時才顯得重要 二 陽光教育理念 禮 妥甸中學校風 真 嚴 毅 二 陽光教育理念 妥甸中學教風 愛 容 范 精 一個優(yōu)秀的樂隊指揮不光精通音樂充滿激情 更能關注到每一個演奏者 甚至與他們?nèi)跒橐惑w 共同演繹和抒發(fā)自己的情感 更重要的是他還能讓觀眾參與進來 不但激勵樂手 更使大家都成為了美妙樂章的一部分 大家在一起演藝作品 享受音樂 品位美好的生活 二 陽光教育理念 妥甸中學學風 樂 思 勤 實 二 課堂教學特色 1 教學案 教學案是一種融教師的教案 學生的學案及分層評價練習于一體的 師生共同參與教學活動的載體 其核心是教師在充分了解學生學情 參閱大量教學資料的前提下 把學生所需掌握的知識和能力精心設計成問題 進行導演 導練 導結 此鸚鵡會兩門語言此鸚鵡會四種語言售價 二百元售價 四百元此鸚鵡會三種語言此鸚鵡售價 八百元售價 三百元 二 課堂教學特色 2 一 二 四 教學模式 陽光課堂操作策略 二 課堂教學特色 陽光課堂操作策略 二 課堂教學特色 陽光課堂操作策略 二 課堂教學特色 三 教育管理特色 同心圓結構理論 1 最核心的是教師自已對課堂教學內(nèi)容的研究和反思 以及與校內(nèi)同學科教師之間的相互探討和研修 2 同心圓的第二層就是教研員下校指導和業(yè)務 行政主管部門的指導 3 同心圓的第三層是專家的講座 指導和點評 1 強化教師校本研修 陽光班級評價方案 陽光少年評選實施方案 對教師的群體性評價 1 三 教育管理特色 2 重視多元 群體性的評價 2 3 三 教育管理特色 3 加大校級領導日常巡課 四 學生特色活動 1 學生社團活動 四 學生特色活動 2 國學誦讀活動 少年警校 妥甸中學文化特色 一 校園特色文化 二 校園文化氛圍 標語與墻紙 二 校園特色文化 三 校園文化氛圍 標語與墻報 三 校園文化氛圍 標語與墻報 三 校園文化氛圍 標語與墻報 遵循三個不同 一是不同時間 采用不同方法 二是不同內(nèi)容 采用不同方法 三是針對不同層次的學生 合作學習內(nèi)容的難易和分工區(qū)別對待 實行分層教學 關注全體學生 佛來明 人一旦失去理想 失去了精神上的追求 人類就變得無知 社會也將會變得漆黑一團 流沙河 理想是石 敲出星星之火 理想是火 點燃熄滅的燈 理想是燈 照