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八下英語Unit2Illhelptocleanupthecityparks.SectionA1a-2d教學(xué)設(shè)計(jì)StudyingAims(學(xué)習(xí)目標(biāo))1.Beabletoreadthenewwordsbylookingatthepronunciation.(能根據(jù)音標(biāo)拼讀新單詞)2.Beabletouselisteningstrategiestofinishoffthelisteningtasks.(能運(yùn)用捕捉主要信息等聽力技能完成判斷、排序、選詞任務(wù))Preparingforclass(候課)Askstudentstositwellandcheckthewordswitheachother.Teaching stepsStep1:Dailygreetingsandleadingintoanewlesson(導(dǎo)入新課)TodaywelllearnUnit2Illhelptocleanupthecityparks,SectionA1a-2c.Inthisunitwelltalkabouthowtoofferhelp.(今天,我們將學(xué)習(xí)第二單元SectionA1a-2c,本單元主要談?wù)撎峁椭?Step2:Show“Studyingaims”(出示目標(biāo))(1)Step3:GuideOne(4)1.Readthenewwordsbylookingatthepicturesandpronunciation.(根據(jù)音標(biāo)拼讀單詞,根據(jù)圖片理解漢意,3分鐘后比比看,誰讀得最好)2.抽讀、正音、領(lǐng)讀、齊讀。3.Finish1aquicklywithin1minute,thenchecktheanswers.(快速完成1a,核對(duì)答案)Step4:GuideTwo(3)Listening(聽錄音,完成1b)第一遍:聽錄音完成1b第二遍:核對(duì)答案并跟讀課本98頁(yè)的聽力材料Step5:GuideThree(8)1.Readtheconversationin1aandtranslateitbythemselves.(默讀并試著翻譯1a的對(duì)話)(1)2.Practicereading.(領(lǐng)讀,齊讀,分角色讀)(2)3.Pairwork.(兩人小組練習(xí)1b的對(duì)話)(5)Step6:GuideFour(15)Listenandcheckthethingstheyaregoingtodototellpeopleaboutit.(聽錄音并劃出人們談?wù)摰氖虑?聽力策略:聽前,先讓學(xué)生說說圖片中所涉及的方式,說出短語即可2.Listenagainandfillintheblanks.(再聽錄音,補(bǔ)全表格)3.Listenandcheck.(核對(duì)答案并跟讀課本98頁(yè)的聽力材料)4.Makeconversationsusingtheinformationin2aand2b.(用2a和2b的信息編對(duì)話)Step7:Exercisesinclass(當(dāng)堂訓(xùn)練)(15)Pleasereciteanddictatethefollowingwords,phrasesandsentences.(背誦并默寫下列單詞、詞組和句子。10分鐘背誦,5分鐘默寫,小組閱,堂清)(15)(1)歡呼_(2)義務(wù)做_(3)標(biāo)志_(4)通知_(5)打掃干凈_(6)振奮起來_(7)分發(fā)_(8)想出_(9)推遲_(10)分發(fā)_(11)打電話給某人_(12)你可以幫忙打掃城市公園。_(13)我們需要想出一個(gè)計(jì)劃來告訴人們關(guān)于打掃城市公園的事。_(14)清潔日離現(xiàn)在只有兩周了。_Blackboarddesign(板書設(shè)計(jì))Unit2Illhelptocleanupthecitypark.(SectionA1a-2c)1.cleanup,cheerup,giveout,comeupwith,putoff,handout,callup2.Youcouldhelptocleanupthecityparks.Reflection(教學(xué)反思)_(19)你應(yīng)該傾聽他們并照顧他們。_Blackboarddesign(板書設(shè)計(jì))Unit2Illhelptocleanupthecitypark.SectionA2dGrammarFocus(1)Idliketohelphomelesspeople.(2)Illhelpcleanthecitypark.(3)Weshouldlistentothemandcareforthem.(4)Y

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