人教版2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)12月月考試卷A卷.doc

人教版2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)12月月考試卷A卷一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）下列屬于化學(xué)變化的是（ ） A . 酒精揮發(fā)B . 蠟燭熔化C . 木炭燃燒D . 電燈發(fā)光2. （2分）河長(zhǎng)制的全面推行將大大促進(jìn)水資源的保護(hù)工作下列說法或做法不正確的是（ ） A . 地球上的淡水資源是有限的B . 通過活性炭吸附可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水C . 工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放D . 濕衣服晾干是由于水分子在不斷的運(yùn)動(dòng)3. （2分）考試復(fù)習(xí)階段，小劉同學(xué)梳理了以下知識(shí)：具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子一定是稀有氣體元素的原子；點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純；只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)；氧化物一定是含氧化合物；質(zhì)子數(shù)相等的一類粒子一定屬于同種元素；進(jìn)入久未開啟的地窖前一定要做燈火實(shí)驗(yàn)。其中正確的是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）某同學(xué)用量筒量取液體。量筒放平穩(wěn)，且面對(duì)刻度線，初次讀書視線與凹液面的最低點(diǎn)齊平，讀數(shù)為18mL；倒出部分液體后，仰視液面讀數(shù)為12mL。則該同學(xué)倒出液體的體積是（ ）A . 6 mLB . 大于6 mLC . 小于6 mLD . 無法判斷5. （2分）在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖下列說法中不正確的是（ ）A . 該反應(yīng)為分解反應(yīng)B . 丙可能為該反應(yīng)的催化劑C . 參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為3：2D . 丁相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍6. （2分）汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示。下列有關(guān)說法正確的是 （ ）A . 反應(yīng)中的反應(yīng)物有3種B . 反應(yīng)中NO2和CO的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為12C . 反應(yīng)和中都有單質(zhì)參加反應(yīng)D . 反應(yīng)和分別屬于化合反應(yīng)和置換反應(yīng)7. （2分）如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“ ”、“ ”分別表示不同元素的原子下列對(duì)圖示模型理解正確的是（ ） A . 反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變B . 反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)C . 反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生了改變D . 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1：28. （2分）如圖是某品牌尿素標(biāo)簽的一部分，下列有關(guān)尿素的說法中正確的是（ ） A . 尿素屬于復(fù)合肥料B . 尿素和熟石灰研磨有氨味C . 尿素中碳、氧、氮、氫的質(zhì)量比是1：1：2：4D . 若雜質(zhì)中不含氮元素，則這袋化肥中尿素的純度約為98.6%9. （2分）已知：2KClO3 2KCl+3O2 ， 如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是（ ）A . 固體中氧元素的質(zhì)量B . 生成 的質(zhì)量C . 固體中 的質(zhì)量D . 固體中KClO3的質(zhì)量10. （2分）在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）物 質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量（g）19.78.731.60.4反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測(cè)17.403.6A . 物質(zhì)丙一定是化合物B . 反應(yīng)過程中，乙、丁的變化質(zhì)量比為8736C . 該變化的基本反應(yīng)類型一定是分解反應(yīng)D . 若甲、丙的相對(duì)分子質(zhì)量比為197158，則反應(yīng)中甲、丙的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為12二、 填空題 (共3題；共10分)11. （4分）以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息，請(qǐng)回答下列問題： （1）元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量是_； （2）元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為 它屬于_（填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”），該微粒的符號(hào)為_； （3）由與形成化合物的化學(xué)式是_ 12. （3分）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳 （1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_（2）如圖表示加入藥品前的一個(gè)操作，其目的是_ （3）檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳的方法是（用化學(xué)方程式表示）_ 13. （3分）小明查閱資料得知鎂可在氮?dú)庵腥紵蒑g3N2 ， 設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行探究.（1）引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞。充分冷卻后觀察到廣口瓶?jī)?nèi)水面上升.操作目的是_.（2）向水槽中加水至廣口瓶?jī)?nèi)外水面相平.點(diǎn)燃鎂條，更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶?jī)?nèi)繼續(xù)燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量.待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水面繼續(xù)上升，是由于瓶?jī)?nèi)氣壓_(填“大于”、“小于”或“等于”)外界氣壓.（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和所學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)你寫出鎂在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：_.三、 綜合題 (共1題；共5分)14. （5分）A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分產(chǎn)物略去）： （1）向溶液C中加入BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，則溶液C中溶質(zhì)的化學(xué)式為_； （2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，該反應(yīng)說明金屬A的活動(dòng)性比金屬B的活動(dòng)性_（填“強(qiáng)”或“弱”） （3）反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_； （4）分離出反應(yīng)中藍(lán)色沉淀的操作方法是_ 四、 科學(xué)探究題 (共1題；共11分)15. （11分）人教版新化學(xué)教材關(guān)于“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用“以及”尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣 （1）【實(shí)驗(yàn)探究】 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵（Fe2O3）粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃將實(shí)驗(yàn)中的剩余物小心過濾，并將所得慮渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為a克/在裝有a克氧化鐵粉末的C試管、裝有a克二氧化錳粉末的D中分別放入5mL5%過氧化氫溶液，觀察現(xiàn)象/實(shí)驗(yàn)的A試管中若伸入燃燒的硫，則產(chǎn)生明亮的_色火焰，實(shí)驗(yàn)中“將實(shí)驗(yàn)中的剩余物小心過濾”時(shí)使用的玻璃棒，其作用是_（2）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)、證明：氧化鐵（Fe2O3）的_和_在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑 寫出氧化鐵（Fe2O3）催化過氧化氫分解的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_（3）【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是探究氧化鐵的催化效果是否比二氧化錳的更好 若實(shí)驗(yàn)觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是_（4）【實(shí)驗(yàn)拓展】 查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是 （填序號(hào)）A . MnO2只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑B . 同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑C . 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率D . 用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物（5）為探究“二氧化錳的質(zhì)量對(duì)過氧化氫分解反應(yīng)速率的影響”，小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： 按圖甲組裝實(shí)驗(yàn)儀器并進(jìn)行氣密性檢測(cè)取10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液和0.03克二氧化錳裝入容器，塞緊橡皮塞，接上壓強(qiáng)測(cè)量?jī)x（如圖乙）傾斜裝置，使過氧化氫溶液和二氧化錳充分混合，用壓強(qiáng)測(cè)量?jī)x測(cè)量容器內(nèi)的氣壓分別用0.06克、0.09克和0.12克相同的二氧化錳重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，整理相關(guān)數(shù)據(jù)如圖丙寫出步驟中檢查裝置氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據(jù)：_實(shí)驗(yàn)中，小組同學(xué)用_來反映產(chǎn)生氧氣的多少該探究過程得出的結(jié)論是_五、 計(jì)算題 (共1題；共5分)16. （5分）為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀樣品的純度（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），取16g該樣品加熱，完全反應(yīng)后，得到1.6g氧氣，求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量。第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、1