91班征文 生命的美麗.doc_第1頁(yè)
91班征文 生命的美麗.doc_第2頁(yè)
91班征文 生命的美麗.doc_第3頁(yè)
91班征文 生命的美麗.doc_第4頁(yè)
91班征文 生命的美麗.doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

生命的美麗 九 一 、張瀾生命是平凡的,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都擁有它。然而,擁有者是否會(huì)感到這是上天的恩賜呢?自然界締造了讓萬(wàn)物生生不息勞的永恒的存在-生命。而自然界又是公平的,她不會(huì)讓任何奢望一勞永逸的人白白得到此等賜予,她恩賜的生命是需要?dú)v練的。記得小時(shí)候。我爸爸給我買(mǎi)了2只小羊羔,小羊羔買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候好小,但是,時(shí)間一分一秒的過(guò)去,日子一天一天過(guò)去,漸漸的。小羊羔逐漸長(zhǎng)成了大羊。小時(shí)候,爸爸對(duì)我說(shuō),小羊羔長(zhǎng)大以后就要做羊媽媽了。我那次還半信半疑。現(xiàn)在想起來(lái),的確如此。現(xiàn)在,小羊已經(jīng)懷孕了,爸爸說(shuō),不久羊?qū)殞毦鸵錾耍@就意味著小羊已經(jīng)有了下一代。小羊在生羊?qū)殞毜臅r(shí)候。當(dāng)時(shí)我也在場(chǎng),只見(jiàn)小羊用力的叫著。看起來(lái)很痛苦,當(dāng)時(shí)我在想,如果我可以的話(huà),一定將羊?qū)殞殢膵寢尩亩亲永锬贸鰜?lái)。但是,隨之一想。如果當(dāng)時(shí)我把羊?qū)殞殢膵寢尩亩亲永锬贸鰜?lái)了,那么。我就真的錯(cuò)了,因?yàn)槿绻規(guī)脱驅(qū)殞殞?duì)她來(lái)說(shuō)很艱難而又無(wú)法逃避的考驗(yàn)。那么它將心里永遠(yuǎn)無(wú)法知道在世界上第一次考驗(yàn)是什么。不能!我不能幫助它,它自己本應(yīng)由它自己完成的任務(wù)。這是生命對(duì)它的歷練。我絕不能幫助它在這場(chǎng)考試中作弊!這是大自然給它一份特殊的試卷。于是,有很長(zhǎng)的一段時(shí)候。羊媽媽使出全身的力氣。終于把羊?qū)殞毶鰜?lái)了,就在那一刻,我感覺(jué)到生命是偉大的,是要靠每個(gè)人去譜寫(xiě)的生命就像交響樂(lè)團(tuán)演奏。盡管你怎樣拉著樂(lè)曲,始終還是要跟著指揮棒走。生命也是一樣的。盡管你后來(lái)是生是死。但始終你是靠母親的生育。才能完完整整的譜寫(xiě)生命的樂(lè)章!晨曦向著大地?fù)]灑一片純真的光彩。經(jīng)過(guò)羊媽媽生羊?qū)殞毥o人以生命是美麗的,走入了美麗生命的又一輪回 美麗的斷想 九一 王榮 線(xiàn),有曲線(xiàn)和直線(xiàn)之分。曲線(xiàn)很復(fù)雜,直線(xiàn),而直線(xiàn)卻最簡(jiǎn)明最理想化的。因此我曾一度向往,希望在各個(gè)方面能夠一直前行。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)在生活中直線(xiàn)幾乎沒(méi)有,而曲線(xiàn)卻是無(wú)處不在,后來(lái),我終于明白,曲線(xiàn)比直線(xiàn)更有魅力,那一條條的曲線(xiàn)有關(guān)曲又轉(zhuǎn)折,能引導(dǎo)你的視線(xiàn)做變化無(wú)窮的追逐,能引起你無(wú)限的遐想。曲線(xiàn)是美麗的,而美得東西往往又是由曲線(xiàn)構(gòu)成的,曲線(xiàn)的美再于自然那皎潔的明月,是又曲線(xiàn)構(gòu)成的,雄偉的山峰是由曲線(xiàn)構(gòu)成的,波濤洶涌的大海是由曲線(xiàn)構(gòu)成的。大自然一切的一切幾乎都是由曲線(xiàn)構(gòu)成的。大自然是美麗的,曲線(xiàn)是美麗的。曲線(xiàn)的美,在于歷史。人類(lèi)歷史跌宕起伏,有巔峰,也有低谷,可謂是一條曲線(xiàn),一條無(wú)形而又無(wú)限延伸的曲線(xiàn)。帝王將相,從這里經(jīng)過(guò);凡夫俗子,亦在這里繁衍。人類(lèi)歷史這一曲線(xiàn),猶如一面明鏡,可以映照出每個(gè)人,每個(gè)時(shí)代的美丑與興衰,給人啟迪,讓人清醒。曲線(xiàn)的美,在于人生。在人生的道路上,不可能一帆風(fēng)順,大多數(shù)人的人生道路是崎嶇不平的,而正是由于這種崎嶇不平的人生風(fēng)景線(xiàn),才使得生命更充實(shí),更有意義。當(dāng)一個(gè)人走完了他坎坷的一生,暮然回首時(shí),他定會(huì)為自己留下的堅(jiān)實(shí)的腳印而欣慰。人生的曲線(xiàn),給人希望,催人奮進(jìn),它展示了人類(lèi)奮斗的力量和奮斗的美。美,是生活的曲折,是挫折時(shí)的意志,是逆境中的抗?fàn)帲巧街厮畯?fù)中的求索,是柳暗花明的欣喜! 發(fā)現(xiàn)身邊的美 九一 王孟迪一朵含苞待放的百合,是美;一曲悠揚(yáng)的歌曲,是美;一本令人回味的經(jīng)典名著,是美;一株生長(zhǎng)在沙漠中的仙人掌,是美;大草原上一望無(wú)際的綠,也是美。生活中的美總是隱藏在茫茫人海中的每個(gè)角落,等你去發(fā)現(xiàn)。無(wú)論在哪個(gè)職業(yè)。哪個(gè)行業(yè)都有自己獨(dú)特的美清潔工每天起早貪黑,認(rèn)真打掃,讓我們可以在這么優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)。警察扶持正義,帶給我們平祥安康。國(guó)家干部認(rèn)真工作,帶領(lǐng)老百姓一起奔小康。這些都是我們身邊隱形的美。這是我在家里一堆已經(jīng)廢棄的報(bào)紙中不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的。1995年8月30日,26歲的黑龍江律師蘇向祥被報(bào)紙上的一篇新聞報(bào)道震驚了:有幾名村民在拆除侵華日軍遺留下的炸彈是,被突然的爆炸的炸彈炸死炸傷。憤怒,責(zé)任,正義促使蘇向祥決定為侵華日軍遺留的化學(xué)武器的受害者提供法律保護(hù),他要狀告日本政府,尋求賠償,并隨之開(kāi)始了對(duì)侵華日軍的遺留化學(xué)武器的全面調(diào)查,以民間的身份起訴一個(gè)國(guó)家是很難的,他可能是全世界唯一這樣做的律師。但他覺(jué)的自己是一個(gè)中國(guó)律師,有責(zé)任幫助受害者,有責(zé)任讓日本人看到日本侵華的真相,有責(zé)任讓日本政府在事實(shí)面前糾正錯(cuò)誤的歷史觀(guān)。2003年9月,日本法院歷史性的宣布支持中國(guó)受害者訴訟請(qǐng)求。蘇向祥的行為被世人稱(chēng)為正義之訟。只要我們認(rèn)真觀(guān)察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多在我們身邊大大小小的美。主要是學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)欣賞,為心靈開(kāi)一扇窗,讓智慧的光芒和生活中炫目多彩的美呈現(xiàn)在眼前。也正是因?yàn)檫@些美,才使我們的生活充滿(mǎn)樂(lè)趣,多姿多彩。最重要的是,我們不但要發(fā)現(xiàn)我們身邊的美,更要從身邊的點(diǎn)滴小事做起,讓自己的心靈充滿(mǎn)美。讓我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài),充滿(mǎn)美的海洋吧! 最美的楊樹(shù) 九一 王卓森 白楊樹(shù)是很常見(jiàn)的,我們學(xué)校也有幾顆。但是卻沒(méi)有幾個(gè)人能理解白楊樹(shù)的美,很多人都寫(xiě)過(guò)白楊樹(shù),但又有幾人將白楊樹(shù)的美用文字表現(xiàn)出來(lái)白楊樹(shù)的樹(shù)干非常的直,像一個(gè)兵;白楊樹(shù)對(duì)著天空伸出雙手像最美的媽媽?zhuān)话讞顦?shù)的根深深的扎在土地里像釣魚(yú)島一樣和祖國(guó)大陸無(wú)法分割。白楊樹(shù)雖然不如果樹(shù)的碩果累累,但它挺直;白楊樹(shù)雖然不如花樹(shù)的鮮艷,但是它枝繁葉茂;白楊樹(shù)雖然不如松樹(shù)的四季常青,但是它知道時(shí)間的變化。我們身邊也有許多像白楊樹(shù)的人。是誰(shuí)一直在保衛(wèi)著我們,保衛(wèi)著祖國(guó),那是兵。他們堅(jiān)信有國(guó)才有家,有舍才有得的精神為人民服務(wù),奉獻(xiàn)著他們的青春和汗水?,F(xiàn)在在我們生活中還不能做許多的事情,但是我們還能做一些力所能及的事情。比如:學(xué)習(xí)兵的奉獻(xiàn)精神,關(guān)注國(guó)防。我們一定要對(duì)得起這些挺立的白楊樹(shù)。城市的清潔工,他們每天都在將我們的城市打掃的那么干凈。他們都非常的平凡,但白楊樹(shù)難道不平凡嗎?現(xiàn)在我們每一個(gè)人只要不再浪費(fèi),少制造一點(diǎn)生活垃圾,那么清潔工就不會(huì)再那么辛苦了,他們的背就不會(huì)再?gòu)澚?,像白楊?shù)一樣挺直。當(dāng)一個(gè)小孩從樓上掉下來(lái)的時(shí)候,最美的媽媽用手接住了他,而她的手還是好的,難道是奇跡嗎?不,是白楊樹(shù)將手伸向天空,是白楊樹(shù)的力量。當(dāng)我們遇到類(lèi)似的事情的時(shí)候,我們一定要伸出援助之手,因?yàn)槲蚁嘈虐讞顦?shù)一定會(huì)賜給我們力量的?,F(xiàn)在社會(huì)上也有許多的反面例子,有的人見(jiàn)到人們需要幫助的時(shí)候沒(méi)有去問(wèn),他們這樣做對(duì)得起那些為我們服務(wù)的白楊樹(shù)嗎?遇到這種行為我們青少年一定要去阻止。發(fā)揚(yáng)白楊樹(shù)精神。現(xiàn)在我們只能盡一份微薄的力量,但是只要每個(gè)人都發(fā)揚(yáng)白楊樹(shù)精神我們的社會(huì)一定會(huì)更好,國(guó)家定會(huì)富強(qiáng),生活更加美好。 發(fā)現(xiàn)美 九一 張文婧生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛觀(guān)察,你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們身邊處處充滿(mǎn)美;成功的花兒展現(xiàn)她明艷的瞬間讓你領(lǐng)悟到奮斗者犧牲有多偉大;老師在課堂上微笑的瞬間鼓起了你舉手的勇氣;媽媽在床前撫摸的瞬間讓你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。吳斌最美的汽車(chē)司機(jī)。那一天,吳斌和往常一樣開(kāi)著高速客車(chē),途中,忽然一個(gè)鐵片擊中了他的小腹,但是他么有驚慌,而是一個(gè)再也平凡不過(guò)的剎車(chē)動(dòng)作將車(chē)剎住。這一個(gè)普通的動(dòng)作在我們看來(lái)是非常簡(jiǎn)單的,可是對(duì)當(dāng)時(shí)的吳斌來(lái)說(shuō)是非常困難的,因?yàn)樗讨鴦⊥?,因?yàn)檫@一車(chē)人的生命都掌握在他的手中,吳斌的最后一句話(huà)是:幫我叫救護(hù)車(chē),快。車(chē)上的乘客都被吳斌的精神感動(dòng)了,我也哭了。英雄死了,但他的精神還在,這種舍己為人的精神是值得我們所有人學(xué)習(xí)的。我們一定要將這種精神發(fā)揚(yáng)下去,讓所有人都知道。 楊柳美。碧波粼粼的護(hù)城河,在春的細(xì)心裝扮下美不勝收,岸頭的楊柳散開(kāi)一頭柔美的青絲,在微風(fēng)中優(yōu)美的梳理。陽(yáng)光嬌羞的跌在她的肩上,他笑著,伸出慈愛(ài)的手臂將他抱下,擁入懷中,柔風(fēng)又起,她批著一身青色,舞盡世間一切美的紛呈。只可惜,我似風(fēng)般路過(guò),沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她少女的嬌美,忽略了她母親般的溫柔。美國(guó)的自由女神,羅丹的托爾斯泰像,小到畢加索的抽象畫(huà),如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛,自由女神像和托爾斯泰像則成了兩塊廢石,畢加索的抽象畫(huà)則成了一個(gè)瘋子的信筆涂鴉。眼睛是心靈的窗戶(hù),用美麗去敲開(kāi)這扇窗,讓心情變得更舒暢,何樂(lè)而不為呢?讓我們用心去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴美麗以及那些被遺忘的魅力吧! 身邊的美 九一 楊藹群2011年最美一詞頻繁進(jìn)入公眾視野。最美女孩余書(shū)話(huà)毫不猶豫對(duì)溺水老人實(shí)施人工呼吸,最美媽媽吳菊萍奮不顧身抱接墜樓女童,最美爺爺占祖億奮力相救落水男孩不幸遇難。還一個(gè)值得我們尊敬的最美老師她就是80后女教師張麗萍在失控的汽車(chē)沖向?qū)W生的瞬間一把推開(kāi)學(xué)生,自己卻被車(chē)輪碾壓,雙腿高位截肢,她受重傷醒來(lái)后的第一句話(huà)是:孩子們沒(méi)事吧?2912年5月31日,31歲的第二炮兵士官學(xué)院參謀沈星路遇落水初中學(xué)生,毫不猶豫的跳下水救人,在成功將該生施救后卻因體力耗盡壯烈犧牲,打撈上來(lái)時(shí)還保持著向上推人的姿勢(shì)。還有許多人像他們一樣獻(xiàn)出自己的生命。我們身邊的美還有許多,也許是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn),在災(zāi)區(qū),全國(guó)各地都有為救他人卻獻(xiàn)出了自己的生命的人。美,是一個(gè)外表,也是一個(gè)人的品德,我們都從互聯(lián)網(wǎng),電視,報(bào)紙上得到了最美而有的初中生忘記了最美老師,老師為我們的學(xué)習(xí),生活所作的一切,都是最美的但他們都是那種默默無(wú)聞的美。每個(gè)人都有自己的孩子,在當(dāng)一名老師的同時(shí)身邊有兩種孩子需要老師的關(guān)心,那就是自己的孩子和所教育的學(xué)生,許多老師放棄和自己孩子交流的時(shí)間,而是在用知識(shí)澆灌她的學(xué)生這美不像前面的美,那些美是人人所知,這個(gè)美是人們看到的,但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的美。莫泊桑筆下羊脂球的美,她沒(méi)有美麗的外表,高貴的地位,然而就是這別人看來(lái)卑微的羊脂球,在他的伙伴們餓的發(fā)昏的時(shí)候拿出自己精心準(zhǔn)備的美味食物。這難道不是一種美嗎?古希臘神廟是美的,因?yàn)樗鼤?shū)寫(xiě)了古希臘的歷史;智慧女神是美的,因?yàn)樗侵腔鄣幕恚粋ゴ蟮慕ㄖ菏敲赖?,因?yàn)樗莾?yōu)秀民族文化的象征。這一刻,我突然發(fā)現(xiàn)人們都在用自己的方式來(lái)創(chuàng)造美,每個(gè)人融入美的世界,來(lái)創(chuàng)造美,發(fā)現(xiàn)美。美,不需要轟動(dòng)世界,而是默默無(wú)聞,沒(méi)有怨言,就算付出自己的生命。身邊的美 9.1王華通 美,是一種定義,是對(duì)心靈的體現(xiàn),一是對(duì)外貌的體現(xiàn),世間萬(wàn)物都有美的一面,或是內(nèi)在美,或是外在美,不論它們有無(wú)生命。 非生命體的美:糞便的味道很臭,看起來(lái)也很惡心,但它含有許多植物生長(zhǎng)所需的微量元素,這是內(nèi)在美;捕蠅草的特點(diǎn)是可以散發(fā)出蟲(chóng)子喜歡的味道,誘捕蟲(chóng)子落入陷阱,這是外在美。 生命體的美:小孩生下來(lái)就很美,張大后也很漂亮,這是外在美;有些小孩生下來(lái)就很丑,長(zhǎng)大后也很難看,但他的心靈美,但愿意幫助別人,這是內(nèi)在美。 最近幾年電視上都有一些如”最美鄉(xiāng)村教師,感動(dòng)中國(guó)”等一些節(jié)目,這些節(jié)目所報(bào)道的人,有的長(zhǎng)得美,有的不沒(méi)美,但他們都有一個(gè)共同的美心靈美,外在美不是自己能夠改變的,但內(nèi)在美卻是只能由自己改變的。 “最美女孩”余書(shū)華毫不猶豫對(duì)溺水老人實(shí)施人工呼吸,“最美媽媽”吳菊萍,奮不顧身接住墜樓女童,“最美爺爺”占祖億奮力相救落水男孩不幸遇難他們之所以成為人們心中的“最美”,是不因?yàn)樗麄兊耐庠诿?。而是因?yàn)樗麄冇兄叨鹊纳鐣?huì)責(zé)任感,有著內(nèi)在美。 由上述事跡得出結(jié)論;人們更注視內(nèi)在美,而不是外在美,所以我們不要在乎自己的外貌,我們應(yīng)該在乎自己的心靈;不在乎自己的外在美,而要再會(huì)自己的內(nèi)在美。外在美是給人的第一印象,而內(nèi)在將會(huì)是永遠(yuǎn)的印象。 我每天早上上學(xué)時(shí),都會(huì)看到一群清潔工在打掃馬路,風(fēng)雨無(wú)阻,昨天早上上學(xué)時(shí)下著雨,可清潔工人們?nèi)匀辉诖驋咚齻兣暌?,而且?jù)我所知,他們其中一些人的子女都考上了大學(xué),并找到了一份好工作,家里并不缺錢(qián),那又為什幺要風(fēng)里來(lái)雨里去的掃馬路呢?因?yàn)樗麄兿胍獮樯鐣?huì)盡一些力量,他們沒(méi)有什么大的作為,但他們也為社會(huì)盡了一份力量,他們也很美。 美,體現(xiàn)在生活方方面面,或是可以看到的,或是用心感受到的,但無(wú)論那一種美,我們都不能舍棄,做出最美的自己,活出最美的人生。 教師的美 9.1梁思佳 美是一種凈化劑, 可以?xún)艋總€(gè)人的心靈。 美是一種享受,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論