




全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
精選優(yōu)質辦公范文如何引導學生寫材料性話題作文話題作文寫作指導之淺見地址:貴州省晴隆縣中營學校姓名:胡順江職務:教研組長職稱:中學語文二級教師年齡:33歲郵編:電話:材料性話題作文的范圍較寬,不禁錮學生的思維與聯(lián)想。近幾年來,全國各地的中考作文,基本偏向材料性話題作文,面對這席卷之勢,材料性話題作文的指導值得探索。一. 夯實基礎,重視積累“九層之臺,起于壘土,千里之行,始于足下”。語言的表達,字詞的應用,句子的組合是文章的外表美。沒有平常的積累,胸無筆墨,便提筆忘字,或許語言表達乏味,或許內容空洞,就沒有寫作思路,更談不上創(chuàng)作,正如沒有“經(jīng)濟基礎”,哪有“上層建筑”。 在課堂教學中,要重視字詞的積累。在一篇課文里,總會出現(xiàn)一定數(shù)量的生字生詞,先聯(lián)系上下文理解詞語的大體意思,再作具體解釋,然后讓學生實記。通過造句、寫詩或寫一段話的形式把本篇課文的生詞應用起來,達到熟能生巧。積累多了,寫作時便會根據(jù)不同的語言環(huán)境而隨手拈來。在課堂教學中,要重視句子的表達及理解,當然“盡信書則不如無書”,但在一篇課文中,難免也有三五個句子精妙,要引領學生去賞析句子妙在何處,要在某種環(huán)境或場合才能用某種句子。賞析多了,積累多了,學生就會模仿或引用,以增強寫作的表達效果。 在課堂教學中,分析課文時要注重文章的結構,寫作意圖,寫作思路及藝術特色,使學生能把一篇文章分散,又能組合。常此以往,學生思維空間得到發(fā)展,為寫作時材料的組合打下基礎。二. 閱讀材料,引出話題材料是引出話題的觸媒,是啟發(fā)學生打開思路的一個例子,它是對話題具體化的例證與形象化的說明。因此,要寫好材料性話題作文,應該從材料的觀察、閱讀入手。材料包括論說型、情景型和圖表型。論說型材料一般是名言警句,哲理語段或議論文段。這種類型的材料觀點比較鮮明,容易把握,只注意學生確定的主題與材料的立意保持一致,學生選擇的材料與主題保持一致即可。情景型材料有兩種情況:一是挑選一個生活場景,提供擴寫或續(xù)寫的素材。二是刻畫一個生活細節(jié),發(fā)表自己的看法或改寫。對于這種類型的文章的寫作,必須根據(jù)原材料展開,不然就會成了天馬行空,離題萬里;還必須依據(jù)生活實際,拋棄不切合實際的幻想和想象,只有真實的才是感人的。圖表型也即漫畫或表格,這種形式的材料主要考學生的觀察思考力、想象創(chuàng)造力和表達水平。析圖時觀察要細心,主要觀察圖中的情節(jié)發(fā)展,事物的變化,人物的對比,背景的映襯,“修辭”的應用等。閱讀以上這三種類型的材料時,要識大體,顧大局,注重材料的立意,仔細推敲,了解材料的具體含義,由材料提供的信息去了解材料的主題,從而引出話題。三. 聯(lián)想豐富,擬定標題話題引出后,就要進行發(fā)散性聯(lián)想,精心選材,盡力選擇發(fā)揮自己的個性,最能吸引人,最有說服力的材料,不能選取不熟悉的材料來寫作。材料選好后,可以初步確定文章的內容和中心,根據(jù)文章的內容和中心來擬題更為具體,更符合現(xiàn)實。標題就是文章的“眼睛”,俗話說:“題好一半文”,要力爭使文章的題目準確、提煉、含蓄、新奇,能使讀者“一見鐘情”。做到“大題化小,小中見大”。比如以“誠信”為話題,標題誠信是金、一諾千金巧妙的應用了修辭,把“誠信”在人們心中的地位表現(xiàn)得淋漓盡致。又如標題生命“誠”可貴用諧音、雙關的手法使得標題意味深長。標題的擬定,也可以妙改名句熟語。如以“改變”為話題的標題江山易改,本性可移,此標題在立意 上選得聲勢奪人,別具一格,引起讀者的注意。四. 把握文體,流暢創(chuàng)作行文之前,要根據(jù)文章的內容、選取的材料來確定文章的體裁。雖然在材料性話題作文中經(jīng)常提到“除詩歌外,文體不限”,這里的“文體不限”是允許學生自由發(fā)揮,讓學生有選擇和駕馭文體的自由,不等于不要文體。當選定了一種文體時,就要按照這種文體的特點來謀篇布局進行寫作。如寫成記敘文,就必須有“時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結果”六要素;寫成議論文就必須有“論點、論據(jù)、論證”三要素。不管所給的話題是多么的寬泛,都要善于縮小“包圍圈”,選擇一個小小的切入口,如一件小事、一個人、一樣物品、一種感受、一點
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司新媒體宣傳策劃方案
- 數(shù)字教育技術在農(nóng)村留守兒童心理健康干預中的應用
- 公司果園采摘團建活動方案
- 公司每周一學活動方案
- 公司文體團建活動方案
- 公司游泳團建策劃方案
- 公司晚宴慶典策劃方案
- 公司文化元旦活動方案
- 公司百日安全活動方案
- 2025年中國電子零售行業(yè)市場調查研究及投資前景預測報告
- 環(huán)保相關知識培訓課件
- 護理事業(yè)十五五發(fā)展規(guī)劃(2026-2030)
- 2025年3月10日吉林省紀委監(jiān)察廳遴選面試真題及解析
- 2025年 內蒙古能源集團所屬單位招聘考試筆試試題(含答案)
- 2025年“安康杯”安全知識競賽題庫(含答案)
- 2025年江西省高考物理真題
- CJ/T 463-2014薄壁不銹鋼承插壓合式管件
- 風電場安全管理制度
- T/SHPTA 071.2-2023高壓電纜附件用橡膠材料第2部分:半導電橡膠材料
- 2025年鎢合金項目市場調查研究報告
- 多模態(tài)感知與無人機低空安全評估-洞察闡釋
評論
0/150
提交評論