山西省太原市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)校2019_2020學(xué)年高二語文10月月考試題（無答案）.docx

太原市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)校2019年高二年級(jí)10月月考語文試題本試卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。1、 現(xiàn)代文閱讀(本題共3小題，38分)（一）論述類文本（本題共3個(gè)小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3小題。藝術(shù)境界的創(chuàng)造首先與人生境界有關(guān)。一位詩人、作家、藝術(shù)家，在其創(chuàng)作過程中，不論取材、立意，還是形式技巧的選擇，都必然會(huì)受到自己的社會(huì)觀、人生觀、趣味愛好、審美理想等人生境界因素的影響，從而形成某種藝術(shù)境界。中外文學(xué)史上許多作品的精神境界，首先是與作家的人生境界密切相關(guān)的。如李白詩歌中的豪放曠達(dá)的藝術(shù)境界，即源于敢于傲視權(quán)貴，向往自由的人生理想；托爾斯泰小說中博大渾闊的藝術(shù)境界，即源于其“愛一切人”的哲學(xué)情懷。人生境界低下的人，不可能創(chuàng)造出具有很高藝術(shù)境界的作品。不論什么類型的作品，人生境界是影響藝術(shù)境界的第一要素。其次，藝術(shù)境界亦與作家、藝術(shù)家體悟世界的能力相關(guān)。按康德、黑格爾等人的分析，人類的體悟能力可由低到高依次分為感性、知性、理性三個(gè)層次。感性認(rèn)識(shí)尚是對(duì)事物的直接性模糊性認(rèn)識(shí)；知性認(rèn)識(shí)則是通過推論，對(duì)事物的各個(gè)部分進(jìn)行單獨(dú)認(rèn)識(shí)；理性認(rèn)識(shí)要解決的則是超出知性經(jīng)驗(yàn)的問題，如宇宙本體等。文藝作品的成功，需要作家、藝術(shù)家能夠敏銳地從紛紜的自然景物或人生世相中捕捉、發(fā)現(xiàn)、把握到某種意蘊(yùn)，而這正是作家、藝術(shù)家體悟能力的標(biāo)志。黑格爾在其藝術(shù)哲學(xué)中強(qiáng)調(diào)“美是理念的感性顯現(xiàn)”，這里所說的“理念”，即創(chuàng)作主體所把握到的事物之獨(dú)特意蘊(yùn)；所說的“美”，即作者將事物的意蘊(yùn)凝鑄于一定感性形式而形成的某種“藝術(shù)境界”。以具體作品來看，比如同是春柳搖曳，元代楊維楨有一首楊柳詞：“楊柳董家橋，鵝黃萬萬條。行人莫到此，春色易相撩?！鼻皟删渲皇呛軐?shí)在的尋常自然景觀的復(fù)述，后兩句傳達(dá)的也是普泛性的感覺經(jīng)驗(yàn)，藝術(shù)境界淺顯，體悟能力不過是感性認(rèn)識(shí)層次。而當(dāng)我們讀宋人曾鞏的詠柳“亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜”，感受到的藝術(shù)境界就大不一樣，會(huì)引發(fā)對(duì)詩中隱含的某些丑惡現(xiàn)象的厭惡，喚起對(duì)光明正直的人生境界的向往。詩人的體悟能力顯然已超越“感性認(rèn)識(shí)”而達(dá)到了“知性認(rèn)識(shí)”階段。唐人賀知章的詠柳“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，則不僅超越了楊維楨詩中的淺顯感性經(jīng)驗(yàn)層面，也超越了曾鞏詩中只是抓住柳樹的某一特征立意的知性經(jīng)驗(yàn)層面，而是借助“不知”二字，發(fā)出了對(duì)宇宙的探問，將詩境導(dǎo)入了更為高超的形而上之界域，近乎達(dá)到具有一定“最高綜合統(tǒng)一”特征的“理性認(rèn)識(shí)”層面。由此可見，作家、藝術(shù)家體悟事物獨(dú)特意蘊(yùn)的能力，也就成為構(gòu)成藝術(shù)境界的第二要素。藝術(shù)境界的生成，當(dāng)然還必須憑依某種特定的感性形式。特定的感性形式，不僅是人格精神境界的載體，有時(shí)甚至形式本身就是某種人格精神的體現(xiàn)，獨(dú)具一定的藝術(shù)境界內(nèi)涵。如文學(xué)作品中語體的生澀與酣暢，筆力的剛健與柔弱，節(jié)奏的舒緩與快捷等，即與作家的人格氣質(zhì)與風(fēng)范相關(guān)。與人生境界、意蘊(yùn)體悟相諧和的特定藝術(shù)形式，是藝術(shù)境界構(gòu)成的第三要素。綜上所述，藝術(shù)境界是人生境界、意蘊(yùn)體悟與藝術(shù)形式三位一體的產(chǎn)物，是一位詩人、作家、藝術(shù)家人格、體悟能力與藝術(shù)才華的綜合體現(xiàn)。(摘編自楊守森藝術(shù)境界論，有刪改) 1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是( )（3分）A.創(chuàng)作者的人生境界和其作品的藝術(shù)境界是相通的，藝術(shù)境界能夠體現(xiàn)其人生境界。B.創(chuàng)作者的人生境界不僅決定著其創(chuàng)作的取材、立意，還決定著創(chuàng)作時(shí)形式技巧的選擇。C.創(chuàng)作者的體悟能力體現(xiàn)在能否從紛紜的自然景物和人生世相中捕捉、發(fā)現(xiàn)、把握到某種意蘊(yùn)。D.藝術(shù)境界的生成，離不開能夠承載人格精神境界且具有一定藝術(shù)境界內(nèi)涵的藝術(shù)形式。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是( )（3分）A.文章采用分總結(jié)構(gòu)，從人生境界、意蘊(yùn)體悟、藝術(shù)形式三方面闡釋藝術(shù)境界的創(chuàng)造要素。B.文章按照藝術(shù)創(chuàng)造的過程，對(duì)藝術(shù)境界的創(chuàng)造要素進(jìn)行了由淺人深、層層深入的論述。C.文章引用康德、黑格爾關(guān)于體悟能力三個(gè)層次的哲學(xué)觀點(diǎn)，增強(qiáng)了理論色彩和說服力。D.文章第三段運(yùn)用了舉例論證和對(duì)比論證，證明作品的藝術(shù)境界與創(chuàng)作者的體悟能力有關(guān)。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是( )（3分）A.只要提髙了自己的人生境界和對(duì)世界的體悟能力，創(chuàng)作者就能創(chuàng)造出高超的藝術(shù)境界。B.從藝術(shù)境界的創(chuàng)造上來說，有什么樣的人生境界，就有什么樣的藝術(shù)作品和藝術(shù)境界。C.單從詠柳詩詞看，賀知章的人生境界和體悟能力高于曾鞏和楊維楨，所作詩境更為高超。D.創(chuàng)作者的人生境界、體悟能力與其藝術(shù)作品的形式之間是有機(jī)聯(lián)系的，不能割裂看待。（二）小說閱讀（本題共3個(gè)小題，17分）閱讀下面的文字，完成4-6小題。荊軻之死荊軻從秦舞陽手中的托盤里取過地圖，身子前傾，雙手舉過頭頂：“秦王，這是我們燕國地圖。從此以后，燕國將俯首稱臣，如大秦之屬縣，歲歲納貢，不敢有半點(diǎn)異圖?！鼻赝跸膊蛔越?，俯身來看。地圖一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒展開，一點(diǎn)點(diǎn)展開，末了，寒光一閃，一柄鋒利的匕首出現(xiàn)在眼前。荊軻突地執(zhí)匕朝秦王猛刺，秦王情急中躲開利刃，荊軻奮力追趕“停停停停，”臺(tái)下趙團(tuán)長擊著手掌，示意臺(tái)上停下來，“金科，你演荊軻演了多少年？三十年。三十年一直都這么演？”“這是歷史正劇，當(dāng)然這么演！”“嘖嘖嘖！”趙團(tuán)長不停地?cái)[頭，“難怪我們劇團(tuán)瀕臨倒閉，三十年啊，一成不變！時(shí)代不同了，金科，老戲要演出新意，要融入時(shí)代元素嘛！這戲要改，一定要改！”怎么改？趙團(tuán)長經(jīng)過一個(gè)星期的編寫，終于拿出了一個(gè)自己十分滿意的劇本，劇情是這樣的：荊軻并不是什么義士，而是一個(gè)無賴，整天好酒貪杯愛色斂財(cái)，一心想著飛黃騰達(dá)。于是買通關(guān)系，混騙到了燕王身邊。后來見秦國勢力強(qiáng)大，燕國岌岌可危，便假托刺秦，攜燕國地圖、奇珍異寶投靠了秦王金科開始認(rèn)真地看了兩頁，看著看著，臉色大變，一抬手將劇本扔出了窗外?！肮菲?！”金科憤怒地說。趙團(tuán)長心痛地?fù)旎貏”?，趕緊收回公文包里?！拔艺f金科，現(xiàn)在不是流行戲說嗎？不是流行穿越嗎？不是流行搞笑嗎？你那什么什么義薄云天，忠肝義膽，狗屁！誰信？誰看？沒人看，哪來錢？沒錢哪來房？哪來車？金科呀金科，你不能再固執(zhí)下去了，好好想想吧！”趙團(tuán)長痛心疾首地說?！耙菽阊荩　苯鹂苿γ嫉关Q，黑著臉?biāo)κ肿吡恕Ｚw團(tuán)長還真想演，但他演得好嗎？金科是縣劇團(tuán)的臺(tái)柱子，金科飾演的荊軻神形畢肖，唱念做打，無不精彩絕倫。只是這金科演荊軻久了，出不來，總以為自己就是荊軻，他耿直，敢怒敢言，這不，連趙團(tuán)長他都不給一點(diǎn)面子。趙團(tuán)長只得強(qiáng)忍著，低下身價(jià)去求金科，“金科啊，我初來乍到，您是老革命，一定要支持我的工作?。∪绻覀儼堰@個(gè)戲演好了，到省里拿個(gè)一等獎(jiǎng)什么的，獎(jiǎng)金可是兩萬呢！”趙團(tuán)長軟磨硬泡了幾天，金科才心一軟，勉強(qiáng)默認(rèn)了下來。經(jīng)過兩個(gè)月精心排練，新版荊軻刺秦終于隆重上演。首演在縣大劇院舉行。鑼鼓鏗鏘，大幕開啟，艷麗的燈光下，十位盛裝女子且歌且舞，巧笑倩兮，美目流轉(zhuǎn)，妖冶異常，歌舞升平中，荊軻搖搖晃晃，暈暈乎乎，醉眼朦朧，美女們擠眉弄眼，極盡挑逗，荊軻左牡丹，右芙蓉，沉醉在溫柔鄉(xiāng)里易水送別圖窮匕見荊軻從秦舞陽手中取地圖在手，突然間神情大變，臉色異常凝重起來。地圖一點(diǎn)點(diǎn)展開，一點(diǎn)一點(diǎn)展開，圖窮，寒光一閃，一柄鋒利的匕首出現(xiàn)在眼前。趙團(tuán)長大驚，按照新劇本，地圖里是沒有匕首的。荊軻左手扯住秦王衣袖，右手執(zhí)匕首朝秦王猛刺。飾演秦王的演員覃望也吃了一驚，戲不是改了嗎？怎么還刺？金科朝覃望使了一個(gè)眼神，低聲道：“按老劇本演。”覃望愣了一下，只好拔劍，一邊拔一邊奔跑，一邊奔跑一邊想，趙團(tuán)長不是吩咐過嗎？不，不能按老劇本演，荊軻不能死，死了后面的戲怎么演。于是繼續(xù)奔跑，裝作劍始終拔不出來的樣子。金科瞧出來覃望的意思。荊軻止步，仰天長笑：“哈哈哈哈！秦王施暴政天怒人怨，荊軻我受重托為民除奸，焉能好美色貪錢財(cái)忠義掃地，留千古罵名遺臭萬年！罷罷罷！難手刃秦賊，我怎能茍且偷安，縱萬死無生也不污我忠肝義膽?！苯鹂仆蝗簧米约舆M(jìn)了一段唱詞，還好琴師老練，跟了上去。唱罷，荊軻將匕首在脖子上一橫，身子一斜，栽倒在地，倒地的那一刻，看得見金科眼中噙滿淚水。戲完全演亂套了，趙團(tuán)長急忙令人將幕布拉上。獎(jiǎng)牌呀！獎(jiǎng)金呀！趙團(tuán)長捶胸頓足。為了獎(jiǎng)牌，為了兩萬元獎(jiǎng)金，不管怎樣，戲還得演，趙團(tuán)長只得壓住滿腔怒火上金科家去求他。金科避而不見，讓老婆傳出話來，荊軻已死！從此以后，金科告別舞臺(tái)，不再演戲。(選自小小說月刊，有刪改)4.下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )（3分）A.小說以生動(dòng)的筆觸敘述了“荊軻之死”這一故事，體現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)作不能為市場所左右，藝術(shù)不能做市場的奴隸的主題，引發(fā)讀者深思。B.小說中的趙團(tuán)長認(rèn)為歷史正劇沒有商業(yè)價(jià)值，只有“戲說”“穿越”才能改變劇團(tuán)現(xiàn)狀，這說明他是個(gè)雖有責(zé)任心卻沒有文化素養(yǎng)的人。C.小說語言古雅深沉，富有韻律。如“趙團(tuán)長痛心疾首”“荊軻神形畢肖”等成語的使用，既豐富了人物形象，也增添了文章的文化內(nèi)涵。D.小說中的人物姓名設(shè)置頗具匠心，金科與荊軻，覃望與秦王，諧音相近，暗示小說中的人物形象與歷史正劇中的形象對(duì)照。5.小說中的金科有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡要分析。（6分）6.小說結(jié)尾部分寫到“荊軻已死”，請(qǐng)結(jié)合小說，分析作者這樣寫的意圖。（8分）（三）實(shí)用類文本閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成7-9小題。材料一自5G面世以來，人們最關(guān)注的話題就是，5G技術(shù)跟傳統(tǒng)的3G、4G技術(shù)有什么區(qū)別?全國政協(xié)委員、北京交通大學(xué)教授鐘章隊(duì)介紹，傳統(tǒng)的3G、4G技術(shù)主要影響人們的通信方式，而5G主要應(yīng)用于“人機(jī)物”互聯(lián)，將解決人與人、人與物、物與物之間的溝通，更多的是實(shí)現(xiàn)與垂直行業(yè)融合，提升垂直行業(yè)信息化水平?！?G的大規(guī)模應(yīng)用將徹底改變?nèi)藗兊纳?，社?huì)信息化水平將顯著提升。人們每時(shí)每刻都能享受高速寬帶網(wǎng)絡(luò)沖浪服務(wù)，打破環(huán)境、時(shí)間限制?！奔夹g(shù)的進(jìn)步往往是層累疊加，比如越來越快的處理器，越來越清晰的屏幕，以及越來越快的網(wǎng)絡(luò)速度。這些變化甫一出現(xiàn)，便將帶來革命，科技創(chuàng)新無疑會(huì)使這場革命加速。2019年將是5G元年，也將是5G競爭真正開始的一年網(wǎng)絡(luò)與交換技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任、北京郵電大學(xué)教授彭木根示，“人機(jī)物”互聯(lián)未來將成為常態(tài)，物聯(lián)網(wǎng)或成為最大的主戰(zhàn)場，各種物聯(lián)應(yīng)用將層出不窮。同時(shí)，彭木根也提醒，5G技術(shù)在為社會(huì)生活帶來便利的同時(shí)，因其特有性質(zhì)，也將帶來信息安全和用戶個(gè)人隱私等方面的問題。(摘編自全國兩會(huì)“聯(lián)姻”5G：科創(chuàng)引擎轟鳴，強(qiáng)國未來可期，2019年3月3日，人民網(wǎng))材料二 1G5G的發(fā)展歷程類別特點(diǎn)規(guī)模1G語音時(shí)代1987年蜂窩移動(dòng)通信系統(tǒng)正式啟動(dòng)，標(biāo)志著移動(dòng)語音通話的1G時(shí)代到來。不詳2G文本時(shí)代具有通話和簡單的文本傳送功能，無法直接傳送電子郵件等信息。截至2012年底，用戶達(dá)8.7億。3G圖片時(shí)代傳送聲音及數(shù)據(jù)信息，可無限漫游，處理圖像、視頻等多媒體形式，提供網(wǎng)頁瀏覽、電話會(huì)議等信息服務(wù)。截至2014年，用戶達(dá)4.85億。4G視頻時(shí)代速度更快、通信靈活、智能性更高、費(fèi)用更便宜，在移動(dòng)終端隨時(shí)觀看網(wǎng)絡(luò)視頻，能滿足用戶對(duì)無線服務(wù)的需求。截至2018年底，用戶達(dá)11.7億。 5G物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代速率高、容量大、時(shí)延低，萬物互聯(lián)。(摘編自光明日?qǐng)?bào)2019年3月6日)材料三新華社北京2月28日消息，近期，西班牙、德國、奧地利、阿聯(lián)酋等多國業(yè)界相繼表示，不會(huì)排斥中國企業(yè)的5G技術(shù)，越來越多的國家表示將向中企5G技術(shù)打開大門。當(dāng)前，全球移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)正面臨從4G向5G過渡的關(guān)鍵時(shí)刻。5G具有速度高、反應(yīng)快、容量大等特點(diǎn)，有助于大幅提升溝通效率，在與其他行業(yè)結(jié)合后，能夠加速產(chǎn)能轉(zhuǎn)換與技術(shù)創(chuàng)新。5G的到來，將為社會(huì)發(fā)展和人類生活帶來重大變革。目前，在5G標(biāo)準(zhǔn)版本中，中國企業(yè)占有重要份額，并在大規(guī)模天線、超密集組網(wǎng)、車聯(lián)網(wǎng)等關(guān)鍵技術(shù)方面具備領(lǐng)先優(yōu)勢。中國有可能成為最先實(shí)現(xiàn)5G商用的國家。為了搶占先機(jī)，世界上沒有一個(gè)國家愿意在這個(gè)技術(shù)進(jìn)步的潮流中落后。歐洲等地區(qū)業(yè)界以及輿論普遍指出，排斥中國企業(yè)可能導(dǎo)致自身5G普及的速度變慢。對(duì)于美國等西方國家所謂因“安全原因”而對(duì)中企采取壓制的做法，業(yè)界廣泛表示，網(wǎng)絡(luò)安全的未來應(yīng)該取決于事實(shí)而非臆斷和憑空指摘。歐盟委員會(huì)警告“不要在片面分析事實(shí)的基礎(chǔ)上”做出決定。一些國家紛紛對(duì)中企5G技術(shù)打開大門，正是對(duì)技術(shù)革新的潮流，對(duì)互利共贏的潮流“用腳投票”。在貿(mào)易自由化、經(jīng)濟(jì)全球化的大勢面前，人為設(shè)置壁壘不僅有害無益，而且終將被打破。敞開胸懷擁抱合作，破除藩籬交流互通，將讓人類技術(shù)的進(jìn)步之路更加暢通，讓人類共享更多互利共贏的成果。(摘編自新華國際時(shí)評(píng)：破除人為藩籬，攜手擁抱5G2019年3月1日)7.下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是( )（3分）A.80年代末國內(nèi)出現(xiàn)的移動(dòng)電話屬于1G時(shí)代的產(chǎn)物，可移動(dòng)通話，不可發(fā)送短信。B.從1G時(shí)代到3G時(shí)代，通信技術(shù)飛速發(fā)展，傳送速度越來越快，傳送內(nèi)容越來越豐富。C.由于4G技術(shù)開始傳送視頻、智能性更高、費(fèi)用更便宜，其用戶數(shù)比3G時(shí)代的兩倍還多。D.5G技術(shù)與前幾代通信技術(shù)相比，不僅速率高、容量大、時(shí)延低，而且可促使萬物互聯(lián)。8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是( )（3分）A.5G技術(shù)的大規(guī)模應(yīng)用將顯著提升社會(huì)信息化水平，為加速產(chǎn)能轉(zhuǎn)換與技術(shù)創(chuàng)新提供可能。追趕此輪技術(shù)進(jìn)步潮流，就可能占據(jù)先機(jī)。B.中國是全球最早實(shí)現(xiàn)5G商用技術(shù)的國家，在5G標(biāo)準(zhǔn)版本中，中國企業(yè)占有重要份額，在一些關(guān)鍵技術(shù)方面具有領(lǐng)先優(yōu)勢。C.2019年是5G元年，拉開了5G競爭序幕，面對(duì)技術(shù)革新、互利共贏的潮流，海外各國紛紛對(duì)中企5G技術(shù)打開大門。D.5G技術(shù)是把雙刃劍，它為社會(huì)生活帶來便利的同時(shí)，其技術(shù)信息安全和用戶個(gè)人隱私的問題也受到了美國等西方國家詬病。9.5G時(shí)代為什么被稱為“物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”?（2分）5G時(shí)代來臨，我們應(yīng)如何面對(duì)復(fù)雜的國際形勢?請(qǐng)結(jié)合以上材料，簡要概括。（4分）2、 古詩文閱讀（42分）（1） 文言文閱讀（本題共4小題，25分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。歸去來兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？悟已往之不諫，知來者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。歸去來兮，請(qǐng)息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。或命巾車，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時(shí)，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)？曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑！10.下列各組句子中詞語的解釋，有誤的一項(xiàng)是( )（3分）A.歸去來兮（來，助詞，無義）復(fù)駕言兮焉求（言，助詞，無義）B.載欣載奔（載，義同“載歌載舞”的“載”）引壺觴以自酌（觴，酒杯）C.審容膝之易安（審，覺察，自知）策扶老以流憩（流憩，游息）D.或植杖而耘耔（耔，培苗）景翳翳以將入（景，風(fēng)景，景物）11.選出句式不同的一項(xiàng)是( )（3分）A復(fù)駕言兮焉求 B胡為乎遑遑欲何之C句讀之不知，惑之不解 D大王來何操12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是( )（3分）A.首段交代陶淵明歸隱田園的真正原因“心為形役”，即心志被形體役使，做了許多違心悖情而又無可奈何的事情，想做的不能做，不想做的卻又不能不做，為下文抒寫棄官歸田的決心做鋪墊。B.第二段描寫寧靜淡泊的日常生活、溫馨樸實(shí)的家鄉(xiāng)親情和清新素雅的自然景觀，令人流連忘返、自得其樂，同時(shí)也通過夕陽晚照、蒼松兀立、引壺自酌等場景的描寫，揭示了詩人與世隔絕、獨(dú)立自足的清高和冷寂。C.第三段描寫陶淵明的田園之樂，字里行間體現(xiàn)出詩人躬耕隴畝的舒心愜意，游山玩水的幽雅閑適和琴書相伴、情話相談的融洽歡快。大自然萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃發(fā)的景象，促使詩人歡欣鼓舞，詩興大發(fā)。D.第四段抒發(fā)了詩人委心乘化、樂天安命的情志。詩人崇尚自然，追求自由，返璞歸真，但在“聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑？”的感嘆和接二連三的梵文中卻蘊(yùn)含著詩人去留難定、取舍難決的矛盾和苦悶。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（16分）（1）悟已往之不諫，知來者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。（5分）（2）引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。（5分）（3）善萬物之得時(shí)，感吾生之行休。（3分）（4）聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑?。?分）（2） 詩歌閱讀（本題共2小題，共9分）閱讀下面的詩歌，完成14-15題。餞臨海太守劉孝儀蜀郡太守劉孝勝詩蕭綱碣石臨東海，峨嵋距西候。兩杜昔夾河，二龍今出守。方無夜犬驚，向息神牛斗。涼風(fēng)繞輕幕，麥雨交新溜。念此一銜觴，懷離在惟舊?！咀ⅰ吭娙说呐笥褎⑹闲值芗磳⒊鋈闻R海、蜀郡太守。臨別之際，詩人設(shè)宴餞行，并寫下了這首詩。西候：西邊的亭站。兩杜：西漢杜延壽、杜延考兩兄弟，仕途順利，分別出任河南、河內(nèi)郡守。惟舊：指舊屬，老下級(jí)。14.下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是( )（3分）A.“碣石臨東?！迸c曹操觀滄海中的“碣石”均為實(shí)指，是詩人到達(dá)并賦詩之地。B.“兩杜”運(yùn)用典故，“二龍”運(yùn)用比喻，言簡意豐，表達(dá)了對(duì)二劉的贊美、期許之情。C.“夜犬”不驚，“神?！毕⒍?，一切喧囂嘈雜都已消失，表現(xiàn)出餞別之夜的平和靜謐。D.本詩記事、寫景、抒懷，層層推進(jìn)，脈絡(luò)清晰，表達(dá)了詩人對(duì)兩位友人的惜別之情。15.本詩“涼風(fēng)繞輕幕，麥雨交新溜”兩句為后世稱道，請(qǐng)賞析其精妙之處。（6分）（3） 名句名篇默寫（本題共1小題，8分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（8分）（1）逍遙游中談及“小年不及大年”時(shí)，用“ ， ”來說明“此小年也”。（2）逍遙游中寫宋榮子看淡了世間榮辱，不會(huì)因外界評(píng)價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子是： ， 。而他能做到這一點(diǎn)的原因是： ， 。(3)白雪歌送武判官歸京中，描寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象（起承上啟下的作用）的詩句是： ， 。3、 語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成17-19小題。（共9分）眾所周知，唐詩達(dá)到了中國詩歌的頂峰?！罢l言寸草心，報(bào)得二春暉”譜寫了母愛的偉大和無私，簡簡單單的幾個(gè)字，情濃意厚，字里行間盡顯真情；“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”寫出了無限的蒼涼，_；“愿君多采擷，此物最相思”將心中的誠摯情感抒寫得_。古詩詞可以作為文章的調(diào)料。我們?cè)趯懽鲿r(shí)，如能熟練運(yùn)用古詩詞，會(huì)讓文章生動(dòng)形象，富有文學(xué)色彩，甚至能起到_的作用。朱自清先生常在自己的文章中引用古詩詞，如“吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你”一句便成為描寫春風(fēng)的典范。因?yàn)楣旁娫~中含有豐富的文章技法。( )多讀古詩詞，我們還會(huì)積累豐富的文化符號(hào)意象。意象是詩人主觀形象的情感，是中國古典詩詞中突出的一種文化現(xiàn)象。不同的意象可以表達(dá)不同的含義，當(dāng)然同意象在不同的情景下也可以表示不同的情懷。比如，“菊”常象征隱逸、高潔、清高，“莼羹鱸膾”常表達(dá)思鄉(xiāng)之情，“梧桐”帶有