2007年畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題階段審查情況通報(bào).doc

教學(xué)檢查情況通報(bào)2006-2007學(xué)年（2） 第6期2007年畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題階段審查情況通報(bào)各院（部）：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題是做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的前提，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量有著直接影響。為更全面的掌握我校2007年畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題情況，教務(wù)處組織專(zhuān)家對(duì)2007年的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目進(jìn)行了審查。現(xiàn)將審查的情況向全校通報(bào)如下：一、審查的組織與安排1組織安排本次審查共涉及14個(gè)學(xué)院的5650條畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目，教務(wù)處按照學(xué)科門(mén)類(lèi)將14個(gè)學(xué)院的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目分成四組，在6月1日將題目發(fā)放到每組專(zhuān)家手中。6月2日，專(zhuān)家通過(guò)小組討論的形式確定了對(duì)各個(gè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目的最終意見(jiàn)。2審查內(nèi)容主要審查題目是否符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求以及題目的規(guī)范性。二、審查的基本情況及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題審查發(fā)現(xiàn)，各個(gè)學(xué)院能夠根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，合理提出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目，基本保證了一人一題，但仍存在以下主要問(wèn)題：1土木工程學(xué)院（1） 題目?jī)?nèi)容不完整，缺少“設(shè)計(jì)”、“研究”等動(dòng)詞；（2） 有些題目要求偏高；（3） 一些題目在措辭上應(yīng)進(jìn)一步斟酌，如“七地區(qū)公路常規(guī)設(shè)計(jì)”；（4） 有些題目表達(dá)不清楚，如“第一水廠控制中心3800大樓”；（5） 有的題目未與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合；（6） 有的指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)超過(guò)10人。2管理工程學(xué)院（1） 題目中“淺談”的太多，應(yīng)具體一些；（2） 題目?jī)?nèi)容不完整，缺少“設(shè)計(jì)”、“研究”等動(dòng)詞；（3） 個(gè)別學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目為空；（4） 有些題目雷同，沒(méi)有副標(biāo)題以示區(qū)別。3熱能工程學(xué)院（1） 存在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目雷同的現(xiàn)象；（2） 一些畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目存在工作量偏小或者題目偏難的現(xiàn)象；（3） 有些題目中的英文縮寫(xiě)、專(zhuān)有名詞使用不嚴(yán)謹(jǐn)；（4） 題目中使用“A”、“B”等字母代替城市建筑不合適，建議使用中文名稱(chēng)；（5） 有些題目未填寫(xiě)“類(lèi)別”，有些“題目來(lái)源”填寫(xiě)有誤，指導(dǎo)教師“指稱(chēng)/學(xué)位”有漏填、錯(cuò)填的現(xiàn)象；（6） 外聘指導(dǎo)教師應(yīng)配備校內(nèi)指導(dǎo)教師共同指導(dǎo)。4市政與環(huán)境工程學(xué)院（1） 論文題目中的“待定”應(yīng)去掉；（2） 作為培養(yǎng)工程人才的專(zhuān)業(yè)，做畢業(yè)論文的比例太大；（3） 個(gè)別題目太大，不明確，不具體；（4） 部分教師不具備指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的資格。5建筑城規(guī)學(xué)院（1） 有些題目太大，不具體；（2） 有些題目未填“題目來(lái)源”；（3） 一些指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)超過(guò)10人。6藝術(shù)學(xué)院（1） 題目太大，不具體；（2） 一些指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)超過(guò)10人；（3） 有個(gè)別學(xué)生題目為空；（4） 題目?jī)?nèi)容不完整，缺少“設(shè)計(jì)”、“研究”等動(dòng)詞。7機(jī)電工程學(xué)院（1） 部分題目工作量太?。ù箢}目下的小題目），體現(xiàn)不出畢業(yè)設(shè)計(jì)的綜合訓(xùn)練要求；（2） 有部分教師不具備指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的資格；（3） 個(gè)別題目不符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求；（4） 部分基礎(chǔ)課教師在指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）方面的能力不全面，不應(yīng)單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)；（5） 存在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目雷同的現(xiàn)象；（6） 部分題目不明確、不具體。8信息與電氣工程學(xué)院（1） 一些指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)超過(guò)10人；（2） 一些指導(dǎo)教師指導(dǎo)的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目工作量不夠飽滿(mǎn)，題目過(guò)于單一；（3） 一些題目雖然在說(shuō)法上稍有區(qū)別，但是其內(nèi)容基本雷同；（4） 一些題目偏難、涉及的知識(shí)面偏窄；（5） 題目中的英文單詞在大小寫(xiě)上沒(méi)有規(guī)范；（6） 某些題目在措辭上需進(jìn)一步斟酌。9商學(xué)院（1） 一些論文題目大而空，應(yīng)進(jìn)一步細(xì)化；（2） 有些題目陳舊，沒(méi)有新意；（3） 題目中的“淺析”、“淺論”最好使用“試析”、“試論”等詞語(yǔ)；（4） “以為例”最好使用“例析”；（5） 一些題目敘述太簡(jiǎn)單，字?jǐn)?shù)太少，應(yīng)進(jìn)一步拓展。10材料科學(xué)與工程學(xué)院材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)，做畢業(yè)論文的比例太大。11計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院（1） 題目?jī)?nèi)容不具體，缺少“設(shè)計(jì)”、“研究”等動(dòng)詞；（2） 有些研究?jī)?nèi)容應(yīng)明確，例如“大眾娛樂(lè)網(wǎng)”設(shè)計(jì)應(yīng)為“大眾娛樂(lè)網(wǎng)站”設(shè)計(jì)。12理學(xué)院（1） 題目盡量具體，范圍不要太大；（2） 有些內(nèi)容不宜放在括號(hào)中，應(yīng)使用副標(biāo)題；（3） 有些題目不完整，需要進(jìn)一步明確；（4） 存在畢業(yè)論文題目雷同的現(xiàn)象；（5） 某些題目在措辭上需進(jìn)一步斟酌；（6） 一些題目不適宜作為畢業(yè)論文的題目。13法政學(xué)院（1） 有些題目和專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合不大，無(wú)法體現(xiàn)本專(zhuān)業(yè)基本訓(xùn)練的要求；（2） 某些題目在措辭上需進(jìn)一步斟酌。14外國(guó)語(yǔ)學(xué)院（1） 題目措辭不嚴(yán)謹(jǐn)，如想要表達(dá)“淺談”的意思，不能用shallow（“膚淺的”）來(lái)表達(dá)；（2） 單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤較多，特別是大小寫(xiě)使用不規(guī)范；（3） 有些“題目類(lèi)型”填寫(xiě)有誤；（4） 一些題目需要從語(yǔ)法等方面進(jìn)一步斟酌。三、改進(jìn)要求教務(wù)處將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目中存在的具體問(wèn)題反饋給學(xué)院，請(qǐng)各學(xué)院針對(duì)上述主要問(wèn)題，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目逐一做進(jìn)一步