關(guān)于聯(lián)合開辦優(yōu)質(zhì)教育示范學(xué)校的可行性分析報(bào)告

關(guān)于聯(lián)合開辦優(yōu)質(zhì)教育示范學(xué)校的可行性分析報(bào)告一、中國極缺優(yōu)質(zhì)教育洋思中學(xué)地處江蘇省泰興市天星鎮(zhèn)洋思村，以“三流的校舍，三流的師資，三流的學(xué)生”，辦成了市、省、全國的一流學(xué)校。從200名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在的56個(gè)班，3089名學(xué)生，其中80%以上來自江蘇省外。為什么這么火爆？因?yàn)樗麄兂兄Z并做到了“沒有教不好的學(xué)生。”被稱為當(dāng)代孔子，享譽(yù)全國的大師級人物魏書生，也是因?yàn)楦淖儾钌呒t。學(xué)生厭學(xué)是全國各地的通病。學(xué)校頭痛，家長頭痛，是久治不愈地頑癥。當(dāng)今獨(dú)生子女占大多數(shù)，父母的全部希望就寄托在這一個(gè)孩子身上，一旦被判為差生，毀掉的是全家的期望。人一旦沒有希望，生活還有什么意義和價(jià)值？因此家長們幾乎是孤注一擲，一定讓孩子上好學(xué)校，最起碼不能讓孩子成為差生而自暴自棄。所以任何人，任何學(xué)校只要敢承諾并做到“沒有差生”，必定像洋思、魏書生一樣成功。盡管學(xué)魏書生、洋思近二十年，只可惜能做到的學(xué)校太少。中國極缺優(yōu)質(zhì)教育。優(yōu)質(zhì)教育的市場需求太大。我們愿與全國各地有識之士精誠合作，創(chuàng)辦當(dāng)?shù)刈詈玫膬?yōu)質(zhì)教育學(xué)校。二、武漢大方示范學(xué)校的優(yōu)勢：1.我們辦學(xué)發(fā)心純正：“著眼未來，對孩子的一生負(fù)責(zé)”。拒絕一切急功近利、拔苗助長、殺雞取卵。2.辦學(xué)目標(biāo)高遠(yuǎn)、現(xiàn)實(shí)：沒有差生，；成就精英。3.辦學(xué)理念直指人生最高境界，又腳踏實(shí)地：“關(guān)注快樂人生，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功”?？鞓啡松亲罡呔辰?，體驗(yàn)成功是入手處，積累體驗(yàn)成功成習(xí)慣就是快樂人生。4.教學(xué)目標(biāo)契合人性、全面又科學(xué)：強(qiáng)健的身心體格鍛煉：吃苦耐勞，堅(jiān)忍不拔；良好的生活習(xí)慣養(yǎng)成：本末先后，有板有眼；深厚的經(jīng)典文化積淀：心包宇宙，胸懷廣大；高雅的藝術(shù)情操熏陶：情感豐富，優(yōu)雅瀟灑；基本的科學(xué)素養(yǎng)培育：實(shí)事求是，一絲不茍；扎實(shí)的基本功底訓(xùn)練：穩(wěn)扎穩(wěn)打，舉一反三。5.教學(xué)內(nèi)容：國家規(guī)定的全部課程+中西文化經(jīng)典+琴棋書畫+武術(shù)。6.教學(xué)法則：以身做則，用靈魂喚醒靈魂；因材施教，一把鑰匙開一把鎖。7.教學(xué)策略：志向遠(yuǎn)大，高屋建瓴，目標(biāo)適中，一定成功；揚(yáng)長避短，增強(qiáng)自信，一長帶短，全面發(fā)展。8.教風(fēng)：相信學(xué)生能自立，引導(dǎo)學(xué)生自做主，解答學(xué)生疑惑問，激勵(lì)學(xué)生向前奔。9.教學(xué)的最高境界：教，是為了不教。10.管理訣竅：自定目標(biāo)，自我對照，自己獎(jiǎng)罰，主動申報(bào)，公開競選，票多為勝。11.用人標(biāo)準(zhǔn)：老師是個(gè)發(fā)現(xiàn)者，能仔細(xì)、準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)孩子的性向、優(yōu)勢、不是；老師是個(gè)呵護(hù)者，小心翼翼按照孩子的需要適時(shí)適量地澆水施肥；老師是個(gè)指引者，鼓勵(lì)優(yōu)勢，增強(qiáng)自信，提高弱項(xiàng)，全面發(fā)展；老師是個(gè)示范者，以身作則，樹一個(gè)效仿的榜樣；老師是個(gè)喚醒者，用靈魂喚醒靈魂。不重學(xué)歷、不限年齡、不唯資格，最看品行、見識、能力。12.選聘程序：寫四份書面材料：a.崗位競聘書；b.人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)計(jì)劃書；c.對教育的理解；d.教育現(xiàn)狀的缺陷及對策。面試；試講；試用、培訓(xùn)；簽定合同書。13.實(shí)干精神：少埋怨、多行動、從我做起。14.致勝秘笈：家長參與，積極配合。15.成功法寶：要求學(xué)生做到的老師先做到，要求下級做