數(shù)學個人計劃（1100字）.doc

數(shù)學個人計劃（1100字）個人研修工作計劃馬小戎本學期，我擔任八年級的數(shù)學教學工作。為了提高教育理論和學術水平，增強知識，全面提高八年級數(shù)學的教育教學質量，提高自身綜合素質，不斷適應新時期教師培訓和教研的需要，跟上時代的步伐，使自己盡快成長起來，特制定個人校本研修計劃。一、研修目標1、樹立良好的師德觀念，提高個人職業(yè)道德水平。學習相關資料，以參與案例教學、撰寫教育教學反思，樹立良好的師德風尚。2、積極參與9月份學校組織“賽教”活動，樹立以“學生為本”的教育教學觀念，尊重學生的個性發(fā)展，努力在民主、平等、和諧的師生關系氛圍中幫助指導學生全面主動發(fā)展。3、以課改研究為主要形式，提升個人的教育科研水平，培養(yǎng)自身的可持續(xù)發(fā)展能力。通過研讀課標，課堂實踐、自我反思、同伴互助，請教教學能手等形式，提高自己的教學水平。二、研修具體內容1、師德研修。積極參與讀書學習活動，學習貫徹落實中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（修訂版），學習義務教育法、教師法、未成年人保護法等教育法律法規(guī)，進一步提高自己的職業(yè)道德素質，提高自己依法從教的水平。2、新課程標準研修。學習2011版初中數(shù)學學科新課程標準及解讀，更新教育教學理念。并以個人自主學習為主，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策。同年級內研討交流，使理論與教學實際相結合，促進自己將先進的理念內化為教學行為。3、教學教研能力研究。積極參與組內教研活動，參與課題研究研討課活動、聽評課活動。4、教育科研能力研修。要樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，圍繞新課程的實施，結合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的研修。做到教學即研究，不畏懼科研，懂得教科研就在反思中，教學中。6、從實際出發(fā)，積極參加學校和教研組的研討、互助，做到有問題及時解決，有經(jīng)驗及時學習，使校本教研服務于教學，提高自己的專業(yè)水平。7、以“青藍工程”為契機，將個人反思、同伴互助、專業(yè)引領，三點連成一線，層層推進，螺旋上升。以教學反思、交流研討、課堂評析、教材分析設計等為教研的基本形式，通過教學觀摩、教學示范、案例分析、談心得體會等活動為平臺提高自己的業(yè)務水平。三、具體工作與安排1、配合學校搞好“過五關、練五功”活動、并積極投身其中。2、每周參加學校組織的校本研修活動，每兩周參加教研組的校本教研及學習活動。通過聽評課進行教學反思與交流，促進專業(yè)化成長。另外，在本學期的教學中，我會一如既往的把撰寫教學日志