人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考檢測(cè)卷及答案(三篇).docx

人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考檢測(cè)卷及答案(三篇)目錄：人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考檢測(cè)卷及答案一人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考檢測(cè)及答案二人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考檢測(cè)題及答案三- 1 -人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考檢測(cè)卷及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）fi tng xun y r ku q zh x yu bo zh shn jin bng bo j l lng zhng 二、比一比，再組詞。（10分）桐_ 稍_ 擦_ 蜒_銅_ 梢_ 察_ 蜓_三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）有味 一知（_）（_） （_）（_）無(wú)味興亡（_）（_） 風(fēng)花（_）（_） （_）（_）如生四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）堅(jiān)定 堅(jiān)持 堅(jiān)硬（1）這種玻璃非常（ ），受到猛擊仍安然無(wú)恙。（2）這位年輕的父親（ ）地站起身，向那片廢墟走去。（3）當(dāng)時(shí)，七連奉命在狼牙山一帶（ ）游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。如果就 因?yàn)樗?雖然但是（1）鯨生活在海洋里，（ ）體形像魚(yú)，（ ）多人管它叫鯨魚(yú)。（2）花生（ ）不好看，（ ）很有用。（3）我們（ ）沒(méi)有老百姓的支持，（ ）沒(méi)有今天的局面。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）時(shí)間好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云。（照樣子仿寫(xiě)句子）_2.臘梅在三味書(shū)屋的后院開(kāi)得正盛。（改比喻句） _3.媽媽是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。（照樣子仿寫(xiě)句子） _4.月亮穿過(guò)微云。（改寫(xiě)比喻句） _5.星星在天空中一閃一閃的。（改寫(xiě)擬人句） _六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）莫扎特的造訪不是所有的音樂(lè)都可以把你引進(jìn)天堂，音樂(lè)家也有煩躁不安的時(shí)候，當(dāng)音樂(lè)家把他的煩躁不安轉(zhuǎn)化為旋律時(shí)，這樣的旋律帶給你的也可能是煩躁和不安。但是，有一位音樂(lè)家例外，那便是莫扎特。我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，我家的音響正放著莫扎特的F大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲。妻子在讀一本畫(huà)報(bào)，兒子在做功課，音樂(lè)對(duì)我們?nèi)叶紱](méi)有妨礙，尤其是像莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲這樣的作品，我們?nèi)齻€(gè)人都可以在音樂(lè)的伴奏下各自做自己的事情10歲的莫扎特，心里沒(méi)有任何陰霾，沒(méi)有憂傷和恐懼，只有對(duì)未來(lái)的幻想和憧憬，一切都明麗而鮮亮。莫扎特把童年時(shí)代的夢(mèng)幻都傾吐在他的音樂(lè)中了。我喜歡這樣的音樂(lè)在我周?chē)挠牡鼗厥?。從鋼琴上蹦跳出的音符，輕盈而圓潤(rùn)，猶如一滴滴晶瑩剔透的雨珠，從冥冥的天空中落下來(lái)，在寧?kù)o的空中閃爍飄蕩。你看不見(jiàn)它們，接不住它們，卻真切地感覺(jué)到它們的存在，感覺(jué)到它們?cè)谳p輕地?fù)軇?dòng)你的心弦。它們滴落在任何地方，都會(huì)反彈出清幽脆亮的回聲。美妙的旋律尤所不至，仿佛是春天的微風(fēng)從草地上拂過(guò)，沒(méi)有什么能躲過(guò)那柔情的手指的撫弄。閉上眼睛，你就可以看見(jiàn)那些在微風(fēng)中顫動(dòng)的野花，還有在花瓣上滾動(dòng)的露珠；小小的蝴蝶扇動(dòng)著它們的彩色翅膀，從這片草葉上，飛到那片草葉上，終于在一朵金黃色的小花上停下來(lái)，微微喘息著，讓濕潤(rùn)的風(fēng)吹拂那對(duì)美麗的翅膀我問(wèn)家人，在莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲的旋律中看到了什么。兒子說(shuō)：“我看見(jiàn)一個(gè)金頭發(fā)的孩子在彈琴。他坐在花園里，身邊有很大的噴泉，噴出的銀色水花，漫天飛舞?！逼拮诱f(shuō)：“我看見(jiàn)一條小溪在綠色的山坡上流淌，小溪里都是五彩的石頭?！眱鹤有χ偨Y(jié)：“有噴泉，也有小溪，還有春天下雨時(shí)在樹(shù)林里聽(tīng)到的聲音?！闭f(shuō)完話，我們?nèi)匀蛔约鹤鲎约旱氖虑?。除了音?lè)，家里沒(méi)有其他聲音然而世界上一切美麗的音響都在我們小小的家中回蕩有莫扎特的音樂(lè)陪伴著，家里是多么安靜多么美好，連陰郁的天氣我們也能感受到陽(yáng)光燦爛的情調(diào)。1第段的意思是（ ）。A莫扎特的音樂(lè)總是讓人感到美好B所有的音樂(lè)都很美好C莫扎特的某些音樂(lè)也讓人煩躁不安D其他音樂(lè)家的音樂(lè)都讓人煩躁不安2作者聽(tīng)到莫扎特的音樂(lè)，產(chǎn)生了豐富的聯(lián)想：將聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)化為_(kāi)，把琴聲想象成_、_，構(gòu)造出的畫(huà)面給人以_的感受。3題目“莫扎特的造訪”指的是_。4根據(jù)文中的描述，莫扎特的音樂(lè)沒(méi)有下面哪個(gè)特點(diǎn)？（ ）A明麗鮮亮B輕盈圓潤(rùn)C(jī)雄渾壯闊D充滿夢(mèng)幻5根據(jù)莫扎特音樂(lè)的特點(diǎn)，你還能想象出什么畫(huà)面？寫(xiě)一寫(xiě)。_七、習(xí)作。（20分）明天，你們將要畢業(yè)，回顧六年的小學(xué)生活，同學(xué)們一定收獲很多！有的收獲成功，有的收獲了喜悅，有的收獲了，請(qǐng)以“我收獲了”為題，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。 要求：題目補(bǔ)充完整；注意先想清楚，然后再寫(xiě)；文面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。_參考答案：一 沸騰懸崖日寇旗幟喜悅爆炸山澗冰雹距離隆重二 梧桐；稍微；摩擦；蜿蜒；銅人；樹(shù)梢；觀察；蜻蜓三 津 津 半 解 索 然 盛 衰 雪 月 栩 栩 四 堅(jiān)硬 堅(jiān)定 堅(jiān)持；因?yàn)?所以 雖然 但是 如果 就五 時(shí)間好比細(xì)雨，它能幫助我們洗去心靈的雜質(zhì)。 臘梅在三味書(shū)屋的后院開(kāi)得正盛，像一幅滿園風(fēng)景畫(huà)。 媽媽是一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨。 月亮穿過(guò)輕紗似的微云。 星星在天空中一閃一閃的，頑皮地眨著眼睛。 六 1A2 視覺(jué) 雨珠 微風(fēng) 優(yōu)美輕盈 3莫扎特的音樂(lè)在家中回蕩4C5我們狹小的屋子變得無(wú)比寬闊，所有的墻壁都消失了，可以看到最遙遠(yuǎn)的風(fēng)景。莫扎特像個(gè)目光平和的天使，在我們的前方翩翩地飄行。7 / 17人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考檢測(cè)及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分） jng t png b k su png b （_） （_） （_） （_）yo y lin ji dng d hn hu（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）渾（_） 愁（_） 斷（_） 蕾（_）輝（_） 秋（_） 段（_） 雷（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）美中不（_） 理（_）當(dāng)然 完（_）歸趙 （_）不示弱不（_）其數(shù) 萬(wàn)夫（_）開(kāi) 理直氣（_） 同心（_）力 藺相如和廉頗最終和好成為好友,（_）保衛(wèi)趙國(guó)。 2.太陽(yáng)每天從東邊升起是（_）的，不足為奇。3.在國(guó)慶期間我觀看了（_）的教育片，其中我和我的祖國(guó)讓我記憶猶新。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）盡管可是 不但而且 即使也1. （_）夜已經(jīng)深了，（_）老師仍然在電腦旁備課。2. （_）再狡猾的狐貍，（_）斗不過(guò)好獵手。3. 小燕子搭的窩（_）牢固，（_）美觀。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）湖面很平靜。（改比喻句） _ （2）云南的夏天是個(gè)美麗的地方。（修改病句）_ （3）雪花落在頭發(fā)上。（擴(kuò)句）_ （4）蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。（改擬人句）_ （5）沒(méi)有太陽(yáng)，就不會(huì)有我們這個(gè)美麗的世界。（改反問(wèn)句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。 雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。1對(duì)同一自然景物的感受往往會(huì)因人因時(shí)因地而異，作者把春風(fēng)比作“母親的手”。你對(duì)春風(fēng)有什么感受？用一個(gè)比喻句把這種感受寫(xiě)出來(lái)。_2文章細(xì)致地描繪了春雨的特征，回憶你讀過(guò)的古詩(shī)，寫(xiě)出一句能表現(xiàn)這種特征的詩(shī)句。_3仿照例句，說(shuō)說(shuō)下邊加點(diǎn)的詞好在哪里。（A、B兩句任選一句）（例）像母親的手撫摸著你。（“撫摸”這個(gè)詞，從觸覺(jué)的角度寫(xiě)出了春風(fēng)溫柔的特征，很有感情。）A都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。_B像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著_4下邊句子中的著重號(hào)表示朗讀時(shí)的重音，（ ）不恰當(dāng)。A跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。B這時(shí)候也成天嘹亮地響著。C人家屋頂上全籠著一層薄煙。D在雨里靜默著。七、習(xí)作。（20分）題目：美麗的_要求：先把題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)作文；寫(xiě)字要工整，字?jǐn)?shù)不少于400字。12在我們的生活中，每天都要經(jīng)歷許多事情，有的事情過(guò)去了也就淡忘了，但有的事情即使早已過(guò)去，卻在我們心里留下了深刻的印記，請(qǐng)以“一件令我_的事”為題寫(xiě)一篇作文。_參考答案：一 警惕、 磅礴、 咳嗽、 蓬勃、 搖曳、 廉潔、 蕩滌、 憨厚 二 渾濁 發(fā)愁 不斷 花蕾 光輝 秋天 一段 雷聲 三 足 所 璧 毫 計(jì) 莫 壯 協(xié) 同心協(xié)力 理所當(dāng)然 不計(jì)其數(shù) 四 盡管 可是 即使 也 不但 而且 五 湖面平靜的像一面鏡子。 云南是個(gè)美麗的地方。 鵝毛般的雪花落在她那金黃的頭發(fā)上。 蝴蝶在花叢中快樂(lè)的跳著舞。 沒(méi)有太陽(yáng)難道就沒(méi)有么這個(gè)美麗的世界嗎? 六 1春風(fēng)就像一把奇特的剪刀，可裁出柳葉、杏桃。2隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。3 A.醞釀是需要過(guò)程的，而這么多春天里美好的感受。 B.牛毛、花針、細(xì)絲三個(gè)形象的比喻，生動(dòng)地表現(xiàn)了春雨細(xì)密的特點(diǎn)。 4C12 / 17人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考檢測(cè)題及答案三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）bo f s tu jin yu g da（_） （_） （_） （_）qng kung ji sn shn m dng yng （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）啼（_） 郭（_） 酒（_） 瞻（_）諦（_） 廓（_） 灑（_） 檐（_）期（_） 裁（_） 澆（_） 畦（_）旗（_） 栽（_） 繞（_） 蛙（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）始料不（_） 美輪美（_） 杯水車(chē)（_） （_）寢忘食（_）色欲流 一（_）千里 崇山（_）嶺 情不自（_） （_）心所欲 運(yùn)轉(zhuǎn)自（_） 翠色（_）流 絞盡（_）汁四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）雖然但是 盡管也 與其不如就算也 不管都 既又1. （_）風(fēng)吹雨打，我們（_）堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。2. （_）成績(jī)?cè)俸?，你（_）不能自滿呀！3. 我（_）這么用功，（_）成績(jī)還是不如你 。4. 星期天你（_）去公園，（_）去奶奶家5. （_）怎么擁擠，他（_）能擠過(guò)去。6. 這種境界，（_）使人驚嘆，（_）叫人舒服。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）1、丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。(縮句)_2、小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上叫。（擬人）_3、木橋抖動(dòng)著，發(fā)出聲音。（擬人）_4、掛著白色帳子的床上,五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。(縮句)_5、山洪從山谷里狂奔而來(lái)。（比喻）_6、藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“我已經(jīng)把和氏璧送回趙國(guó)了，你殺了我了沒(méi)用?！保ㄞD(zhuǎn)述句）_7、媽媽對(duì)我說(shuō)，她今天加班，讓我自己做飯吃。（直接引語(yǔ)）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）航空母艦的“家”我國(guó)首艘航空母艦(簡(jiǎn)稱(chēng)“航母”)遼寧艦在大海上航行的雄姿讓每一個(gè)中國(guó)人都激動(dòng)萬(wàn)分,看著它在海上劈波斬浪,也有人擔(dān)心起來(lái):航母要是“累”了,能回“家”休息一下嗎?航母的“家”到底是什么樣呢?航母的“家”叫航母軍港,它最大的特點(diǎn)是規(guī)模大。軍港總面積達(dá)500萬(wàn)平方米以上,水深超過(guò)25米,航道寬度在400米以上。軍港的防波堤很長(zhǎng),如同母親的手臂,航母在這巨大的軍港里,如同一個(gè)嬰兒,安靜地停泊在母親的臂彎里。盡管軍港外臺(tái)風(fēng)怒號(hào),波濤洶涌,軍港內(nèi)依舊平靜,波瀾未起。巨大的航母軍港有著良好的抗風(fēng)避浪性能,可以為航母提供風(fēng)平浪靜的駐泊條件,據(jù)說(shuō)它能抵御百年一遇的臺(tái)風(fēng)。航母軍港有許多智能化設(shè)備。比如航母軍港內(nèi)設(shè)有“防襲擊預(yù)警系統(tǒng)”,這個(gè)系統(tǒng)可以提前預(yù)知敵方的各種襲擊,給港內(nèi)航母躲避襲擊贏得寶貴時(shí)間,減小傷亡與損失。再比如航母軍港作為航母重要的后勤補(bǔ)給港,配備了智能化的“后勤補(bǔ)給計(jì)算機(jī)系統(tǒng)”。有了這個(gè)系統(tǒng),航母軍港就如有了一個(gè)“大管家”,能毫無(wú)差錯(cuò)地完成復(fù)雜的補(bǔ)給工作。航母軍港的功能也很完善。它是個(gè)能容納各種軍艦的“大肚漢”。航母在執(zhí)行任務(wù)時(shí),其他類(lèi)型的各種軍艦“跟隨”其左右。航母軍港不僅能接納航母這位“大哥”前來(lái)“休息”,還能接納其他各類(lèi)軍艦“小弟”前來(lái)停泊。航母軍港也是個(gè)“吃不垮”的“大財(cái)主”。進(jìn)港的航母,還有其他各類(lèi)型的軍艦可都是“大胃”,燃料要喝飽,彈藥要裝足,誰(shuí)“餓”了都發(fā)揮不出戰(zhàn)斗力。航母軍港以其充足的“糧草”,讓各類(lèi)軍艦“吃飽喝足”。航母軍港還是個(gè)“妙手回春”的“好醫(yī)生”。航母在執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中,難免磕磕碰碰,出現(xiàn)了“病情”,就要回“家”“治療”。航母軍港以其高超的“醫(yī)術(shù)”保障航母隨時(shí)處于健康狀態(tài)。航母軍港,真是航空母艦溫暖的“家”啊!1題目中的“家”指的是()A遼寧艦B航空母艦C航母軍港D各類(lèi)軍艦2“盡管軍港外臺(tái)風(fēng)怒號(hào),波濤洶涌,軍港內(nèi)依舊平靜,波瀾未起”,這句話用作比較的說(shuō)明方法介紹了航母軍港()的特點(diǎn)。A面積大B港口深C防波堤長(zhǎng)D抗風(fēng)避浪3文章除了介紹航母軍港的“規(guī)模大”“功能完善”這兩個(gè)方面,還介紹了()A“大管家”B智能化設(shè)備C防襲擊預(yù)警系統(tǒng)D后勤補(bǔ)給計(jì)算機(jī)系統(tǒng)4第段從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹航母軍港完善的功能?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。_七、習(xí)作。（20分）題目：我長(zhǎng)大了提示：在學(xué)校，在家里，在社會(huì)上，同學(xué)們表現(xiàn)得越來(lái)越懂事了，懂得的道理越來(lái)越多了。如，別人遇到困難時(shí)能夠給予幫助；對(duì)不良的言行能夠進(jìn)行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等。同學(xué)們做這些事時(shí)，自己很高興，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。請(qǐng)選一件這樣的事寫(xiě)一篇作文，注意把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。_參考答案：一 爆發(fā) 灑脫 檢閱 疙瘩 情