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西師大版2019-2020學(xué)年上學(xué)期八年級數(shù)學(xué)期末模擬測試卷D卷一、 單選題 (共10題;共30分)1. (3分)下列判斷中錯誤的是( )A . 有兩角和一邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等B . 有兩邊和一角對應(yīng)相等的兩個三角形全等C . 有兩邊和其中一邊上的中線對應(yīng)相等的兩個三角形全等D . 有一邊對應(yīng)相等的兩個等邊三角形全等2. (3分)下列各式從左到右的變形中,是因式分解的是( )A . (a+3)(a3)=a29B . a2b2=(a+b)(ab)C . a24a5=a(a4)5D . 3. (3分)下列各組數(shù)中是勾股數(shù)的是( ) A . 4,5,6B . 0.3,0.4,0.5C . 1,2,3D . 5,12,134. (3分)兩條平行直線被第三條直線所截,下列命題中是真命題的是( )A . 同位角相等,但內(nèi)錯角不相等B . 同位角不相等,但同旁內(nèi)角互補C . 內(nèi)錯角相等,且同旁內(nèi)角不互補D . 同位角相等,且同旁內(nèi)角互補5. (3分)如圖,在ABC中,C=90,點E是AC上的點,且1=2,DE垂直平分AB,垂足是D,如果EC=3cm,則AE等于( )A . 3 cmB . cmC . 6 cmD . cm6. (3分)下列計算正確的是( ) A . (a2)3a4=a9B . -b(-b)3=-b.C . (a-b)(-a-b)=-a2+b2D . (3x-1)(x+3)=3x2-37. (3分)下列各式,能用平方差公式計算的是( ) A . (a1)(a+1)B . (a3)(a+3)C . (a+2b)(2ab)D . (a3)28. (3分)下列命題中,假命題的個數(shù)是( ) 垂直于半徑的直線一定是這個圓的切線; 圓有且只有一個外切三角形;三角形有且只有一個內(nèi)切圓; 三角形的內(nèi)心到三角形的三個頂點的距離相等A . 1B . 2C . 3D . 49. (3分)如圖,四條線段的長分別為9,5,x、1(其中x為正實數(shù)),用它們拼成兩個相似的直角三角形,且AB與CD是其中的兩條線段,則x可取值的個數(shù)為( )A . 1個B . 3個C . 6個D . 9個10. (3分)如圖,在ABC中,AB=AC,A=36,BD平分ABC交AC于點D,若AC=2,則AD的長是( )A . B . C . 1D . +1二、 填空題 (共10題;共36分)11. (3分) 49的算術(shù)平方根是_; 的平方根是_;8的立方根是_. 12. (3分)分解因式:9a230a+25=_13. (3分)計算(3cos25-1)0-|3-2 |+(tan30)-1+ =_14. (3分)已知 ,則 的值為_. 15. (3分)判定三角形全等的方法有4種,分別是_,_,_,_;判定直角三角形全等的方法有5種,分別是_,_,_,_,_ 。16. (9分)將下列各數(shù)的序號填在相應(yīng)的橫線上 , ,3.14,0, , - , 屬于有理數(shù)的有:_屬于無理數(shù)的有:_17. (3分)(2015柳州)如圖,ABCDEF,則EF=_18. (3分)如圖,在ABC中,AB=5cm,AC=3cm,BC=4cm,點DE分別在AC、AB上,且BCD和BED關(guān)于BD對稱,則ADE的周長為_cm. 19. (3分)如圖,正方形ABCD的邊長為1,以AB為直徑作半圓,點P是CD中點,BP與半圓交于點Q,連結(jié)DQ,給出如下結(jié)論:DQ=1; = ;SPDQ= ;cosADQ= ,其中正確結(jié)論是_(填寫序號) 20. (3分)如圖,將含有30角的直角三角板ABC放入平面直角坐標(biāo)系,頂點AB分別落在x、y軸的正半軸上,OAB60,點A的坐標(biāo)為(1,0),將三角板ABC沿x軸右作無滑動的滾動(先繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)60,再繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)90,)當(dāng)點B第一次落在x軸上時,則點B運動的路徑與坐標(biāo)軸圍成的圖形面積是_.三、 計算題 (共3題;共25分)21. (8分)記M(1)=2,M(2)=(2)(2),M(3)=(2)(2)(2),M(n)= (1)計算:M(5)+M(6); (2)求2M(2015)+M(2016)的值: (3)說明2M(n)與M(n+1)互為相反數(shù) 22. (9分)計算: (1)(anbn)2; (2)(an+bn)(a2nanbn+b2n) 23. (8分) 因式分解:(1)4x2-9 (2)-3x2+6xy-3y2四、 解答題 (共4題;共31分)24. (6分)知識是用來為人類服務(wù)的,我們應(yīng)該把它們用于有意義的方面下面就兩個情景請你作出評判情景一:從教室到圖書館,總有少數(shù)同學(xué)不走人行道而橫穿草坪,這是為什么呢?試用所學(xué)數(shù)學(xué)知識來說明這個問題情景二:A、B是河流l兩旁的兩個村莊,現(xiàn)要在河邊修一個抽水站向兩村供水,問抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短?請在圖中表示出抽水站點P的位置,并說明你的理由:你贊同以上哪種做法?你認為應(yīng)用數(shù)學(xué)知識為人類服務(wù)時應(yīng)注意什么?25. (7分)如圖,AD是ABC的角平分線,B=50,ADC=70,求BAC、C的度數(shù)26. (8分)電視節(jié)目“奔跑吧兄弟”播出后深受中小學(xué)生的喜愛,小剛想知道大家最喜歡哪位“兄弟”,于是在本校隨機抽取了一部分學(xué)生進行抽查(每人只能選一個自己最喜歡的“兄弟”),將調(diào)查結(jié)果進行了整理后繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中提供的信息解答下列問題: (1)本次被調(diào)查的學(xué)生有多少人(2)將兩幅統(tǒng)計圖補充完整(3)若小剛所在學(xué)校有2000名學(xué)生,請根據(jù)圖中信息,估計全校喜歡“Angelababy”的人數(shù)(4)若從3名喜歡“李晨”的學(xué)生和2名喜歡“Angelababy”的學(xué)生中隨機抽取兩人參加文體活動,則兩人都是喜歡“李晨”的學(xué)生的概率是_27. (10分)如圖,在ABC中,AB=AD=DC,BAD=26,求B和C的度數(shù).五、 綜合題 (共3題;共34分)28. (10分)如圖,在矩形ABCD中,點F在邊BC上,且AF=AD,過點D作DEAF,垂足為點E (1)求證:DE=AB (2)以D為圓心,DE為半徑作圓弧交AD于點G若BF=FC=1,試求 的長 29. (12分)操作:在ABC中,AC=BC=2,C=90,將一塊等腰直角三角板的直角頂點放在斜邊AB的中點P處,將三角板繞點P旋轉(zhuǎn),三角板的兩直角邊分別交射線AC、CB于D、E兩點圖1,2,3是旋轉(zhuǎn)三角板得到的圖形中的3種情況研究:(1)三角板繞點P旋轉(zhuǎn),觀察線段PD和PE之間有什么數(shù)量關(guān)系,并結(jié)合圖2加以證明; (2)三角板繞點P旋轉(zhuǎn),PBE是否能成為等腰三角形?若能,指出所有情況(即寫出PBE為等腰三角形時CE的長);若不能,請說明理由; (3)若將三角板的直角頂點放在斜邊AB上的M處,且AM:MB=1:3,和前面一樣操作,試問線段MD和ME之間有什么數(shù)量關(guān)系?并結(jié)合圖4加以證明 30. (12分)如圖,ABC中,AB=BC=AC=12cm,現(xiàn)有兩點M、N分別從點A、點B同時出發(fā),沿三角形的邊運動,已知點M的速度為1cm/s,點N的速度為2cm/s當(dāng)點N第一次到達B點時,M、N同時停止運動 (1)點M、N運動幾秒后,M、N兩點重合? (2)點M、N運動幾秒后,可得到等邊三角形AMN? (3)當(dāng)點M、N在BC邊上運動時,能否得到以MN為底邊的等腰三角形AMN?如存在,請求出此時M、N運動的時間 第 17 頁 共 17 頁參考答案一、 單選題 (共10題;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空題 (共10題;共36分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1
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