滬教版2019-2020學年中考化學3月模擬考試試卷（I）卷.doc

滬教版2019-2020學年中考化學3月模擬考試試卷（I）卷一、 單選題 (共14題；共28分)1. （2分）從海水（含氯化鎂）中提取鎂的步驟有：將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳；在海水中加入石灰乳，沉淀、過濾、洗滌；將沉淀物與鹽酸反應，結晶、過濾、干燥；電解無水氯化鎂可得到金屬鎂下列有關說法不正確的是（ ）A . 此法的優(yōu)點之一是原料來源豐富B . 步驟、的目的是從海水中提取MgCl2C . 步驟中沉淀、過濾、洗滌的過程既有物理變化又有化學變化D . 以上反應中包含了化合反應、分解反應和復分解反應2. （2分）歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)下列歸納完全正確的是（ ） A性質與用途B化學用語與意義氧氣有助燃性做燃料；熟石灰呈堿性改良酸性土壤；一氧化碳有還原性用于冶煉金屬2H表示2個氫原子；3H2O表示3個水分子；Al3+表示鋁元素的化合價為+3價C物質的鑒別D物質與微粒構成軟水和硬水肥皂水；天然纖維和合成纖維灼燒；黃金和假黃金（銅鋅合金）觀察顏色金屬銅由銅原子構成；氧氣由氧分子構成；氯化鈉由Na+和Cl構成A . AB . BC . CD . D3. （2分）下列受消費者依賴的無公害綠色食品中富含維生素的是（ ）A . “槐祥”牌粳米B . “皖江”牌蔬菜C . 無為板鴨D . 巢湖“三珍”：白蝦、螃蟹、銀魚4. （2分）下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（ ） A . 水和過氧化氫有不同的化學性質分子構成不同B . 白糖在熱水中比冷水中溶解快升高溫度，分子運動速率加快C . 氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液均顯堿性溶液中都含有氫氧根離子D . 氯化鈉溶液是混合物該溶液由氯化鈉分子和水分子構成5. （2分）化學與健康生活息息相關。下列做法正確的是（ ） A . 用硫酸銅溶液浸泡粽葉，使粽葉變得鮮綠B . 食品添加劑都對健康有害，應禁止使用C . 誤食重金屬鹽，可以喝大量的鮮榨果汁解毒D . 適量食用加碘鹽可以補充微量元素碘，預防甲狀腺腫大6. （2分）下圖所示的實驗操作中正確的是（ ）A . 聞氣體氣味B . 取用塊狀固體C . 滴加液體D . 稀釋濃硫酸7. （2分）下列歸納和總結錯誤的是（ ） A對現(xiàn)象的認識B對安全的認識C對原理的認識D對科學家貢獻的認識打開盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙可燃性氣體點燃前必須驗純排水法收集氧氣，是因為氧氣不易溶于水道爾頓原子論的創(chuàng)立A . AB . BC . CD . D8. （2分）下列歸納總結完全正確的一組是（ ） A.化學與健康為了使發(fā)面食品松軟可口，制作時可添加適量碳酸氫鈉人體缺乏維生素A會引起夜盲癥B.化學與能源煤、石油、天然氣都是不可再生的化石燃料電池充電時，化學能轉化為電能C.化學與安全皮膚沾上濃硫酸，用大量水沖洗后涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液甲醛溶液浸泡海產品保鮮D.化學與環(huán)境.脫硫煤的使用，有利于減少酸雨的發(fā)生綠色化學就是指人類綠化環(huán)境、植樹造林A . AB . BC . CD . D9. （2分）元素X的原子最外層有3個電子，元素Y的原子最外層有6個電子，則這兩種元素組成的化合物的化學式可能是（ ） A . XY3B . X2YC . X2Y3D . X3Y210. （2分）下列圖象不能正確反映其對應操作的是（ ） ABCD在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液等物質的量的Zn和Mg分別與等體積等質量分數(shù)的稀硫酸（足量）反應向稀鹽酸溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液等質量CaCO3分別與等體積等質量分數(shù)的稀鹽酸（足量）反應A . AB . BC . CD . D11. （2分）將等質量的氧化鈣和氫氧化鈣固體，分別加入盛有等質量水的甲、乙兩只燒杯中，攪拌后恢復至室溫均全部溶解。對甲、乙燒杯中溶液的分析正確的是（ ） A . 溶液的狀態(tài)：乙一定是不飽和溶液B . 溶質的質量：甲小于乙C . 溶劑的質量：甲大于乙D . 溶質質量分數(shù)：甲乙可能相等12. （2分）欲除去物質中混有的少量雜質，其所選用的試劑和方法均正確的是（ ）選項物質所含雜質試劑和方法A碳酸鈣氧化鈣水；蒸發(fā)B氯化鈉溶液碳酸鈉鹽酸；過濾C炭粉氧化銅稀硫酸；過濾D二氧化碳一氧化碳氧氣；點燃A . AB . BC . CD . D13. （2分）下列物質不能用于鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的是（ ）A . 紫色石蕊溶液B . 氯化鈉溶液C . 鐵粉D . pH試紙14. （2分）甲、乙、丙、丁四瓶溶液分別是K2CO3、Ba(NO3)2、H2SO4、K2SO4中的一種，其中甲分別能與乙、丙、丁發(fā)生反應，甲是（ ）A . K2SO4 B . H2SO4C . Ba(NO3)2D . K2CO3二、 填空題 (共1題；共8分)15. （8分）元素周期表將已知元素科學有序地排列起來，便于我們研究它們的性質和用途。下表表示元素 周期表的一部分,請回答下列問題。 （1）元素在周期表中的分布是有規(guī)律的，表中所代表的三種元素中,屬于非金屬的是_。 （2）表中氮元素的化合價有多種，請寫出化合價為十1價的氮的氧化物_(用化學式表示) （3）隨著新元素的不斷發(fā)現(xiàn)，元素周期表還將逐漸完善。最近，科學家用大量高速鈣原子轟擊锫原子，形成了117號元素的原子，該元素原子核中一定含有117個_。 三、 科學探究題 (共1題；共8分)16. （8分）化學興趣課上，同學們對過氧化鈉（Na2O2）可以做供氧劑產生了濃厚興趣，于是在老師的指導下展開了以下探究活動。 （提供資料）二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣和另一種物質。碳酸鈉（Na2CO3）、碳酸氫鈉（NaHCO3）與鹽酸反應均能生成CO2。 。（1）證明二氧化碳與過氧化鈉反應產生氧氣并收集一瓶氧氣。同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置。 如何證明氧氣已經收集滿 _。氫氧化鈉溶液的作用是除去未反應的二氧化碳，若觀察到_，說明二氧化碳已經除盡。（2）探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成的另一種物質。 （猜想與假設）下面是同學們提出的3種猜想。猜想1：是氫氧化鈉 猜想2：是碳酸氫鈉 猜想3：是碳酸鈉通過對反應物中有關元素的組成分析，你認為猜想_是錯誤的，理由是_。（進行實驗）同學們通過以下實驗驗證了另一種物質，請完成下述實驗報告。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論取少量CO2與Na2O2反應后的固體于試管中，_。有大量氣泡產生，澄清石灰水變渾濁。猜想_ 是正確的。（反思與評價）若用人呼出的氣體通過上圖裝置，證明二氧化碳與過氧化鈉反應生成了氧氣，你是否同意這種做法，并闡述理由_。四、 流程題 (共1題；共5分)17. （5分）金屬 可做白熾燈泡的燈絲，用黑鎢礦 主要含有 制得金屬鎢 的工藝流程如圖所示： 資料： 是難溶于水的固體 （1）反應屬于_反應。（填基本反應類型）（2）寫出反應的化學方程式_。（3）反應用熱的反應物，目的是_。（4）已知W在 中的化合價為 ， 的名稱是_五、 綜合題 (共1題；共10分)18. （10分）某化學探究小組欲制取少量氫氧化鈉溶液他們把飽和石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中，經充分攪拌、過濾，得到樣品溶液 （1）寫出反應的化學方程式：_； （2）寫出反應的化學方程式：_； （3）小組同學對得到的樣品溶液是否為純凈的氫氧化鈉溶液產生懷疑，決定對其溶質成份進行探究【提出猜想】猜想一：只含氫氧化鈉猜想二：含有氫氧化鈉、氫氧化鈣猜想三：含有氫氧化鈉、碳酸鈉【實驗探究】小組同學發(fā)現(xiàn)，只要用反應物（飽和石灰水和碳酸銨溶液）就可以驗證猜想他們取少量樣品溶液進行下列實驗：實驗操作實現(xiàn)現(xiàn)象實驗結論 X是_猜想二不正確 Y是_猜想三正確（4）小組同學對得到的樣品溶液是否為純凈的氫氧化鈉溶液產生懷疑，決定對其溶質成份進行探究【提出猜想】猜想一：只含氫氧化鈉猜想二：含有氫氧化鈉、氫氧化鈣猜想三：含有氫氧化鈉、碳酸鈉【實驗探究】小組同學發(fā)現(xiàn)，只要用反應物（飽和石灰水和碳酸銨溶液）就可以驗證猜想他們取少量樣品溶液進行下列實驗：實驗操作實現(xiàn)現(xiàn)象實驗結論 X是_猜想二不正確 Y是_猜想三正確（5）【交流討論】甲同學認為要驗證猜想二不正確，也可往樣品溶液中通入_；受該同學的啟發(fā)，小組同學認為要驗證猜想三正確，也可以在樣品溶液中滴加鹽酸 （6）【交流討論】甲同學認為要驗證猜想二不正確，也可往樣品溶液中通入_；受該同學的啟發(fā)，小組同學認為要驗證猜想三正確，也可以在樣品溶液中滴加鹽酸 （7）【實驗評價】乙同學往樣品溶液中滴入鹽酸，剛開始沒有觀察到明顯現(xiàn)象，試分析原因_ （8）【實驗評價】乙同學往樣品溶液中滴入鹽酸，剛開始沒有觀察到明顯現(xiàn)象，試分析原因_ 第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 單選題 (共14題；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8