德育工作計(jì)劃2013下9.doc

哈爾濱市第一二六中學(xué)20132014學(xué)年度上學(xué)期德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)十八大中關(guān)于教育的基本任務(wù)立德樹(shù)人的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中共中央國(guó)務(wù)院頒發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)的精神，堅(jiān)持以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，切實(shí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，依照中學(xué)德育大綱，進(jìn)一步貫徹落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、中學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué)生守則，把學(xué)生培養(yǎng)成為一名有道德的人作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平，探索德育工作的有效方法、途徑，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，不斷提高德育工作實(shí)效性，在德育教育實(shí)踐中完成立德樹(shù)人的根本教育任務(wù)，進(jìn)一步把我校的德育工作推上新的臺(tái)階。二、主要目標(biāo)：1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)管理，采取多種形式培訓(xùn)，提高教師德育管理能力及教師的師德修養(yǎng)。2、豐富校園文化生活，立足學(xué)情、區(qū)情，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的能力，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。3、讓德育回歸生活，從細(xì)節(jié)入手，在“十二字方針”“三個(gè)秩序”基礎(chǔ)上，落實(shí)學(xué)生一日常規(guī)，細(xì)化文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)、文明班級(jí)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)班級(jí)量化考核，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育的實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。4、結(jié)合“學(xué)雷鋒，做美德少年”、“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”、“學(xué)習(xí)實(shí)踐弟子規(guī)做有道德的人”等主題實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)“熱愛(ài)學(xué)習(xí)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友善、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約”的文明中學(xué)生5、構(gòu)建完善的家校社區(qū)網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，拓寬德育途徑，促進(jìn)教育的有效性。三、工作措施：(一)加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè)，“立德、樹(shù)人，從我做起”，營(yíng)造和諧的育人環(huán)境 1、抓學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。營(yíng)造全員德育的氛圍，明確“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”，本學(xué)期要結(jié)合教育局工作計(jì)劃的實(shí)施，組織教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大報(bào)告中提出的關(guān)于基礎(chǔ)教育的要求，落實(shí)“教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，把立德、樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦人民滿(mǎn)意的教育”，加強(qiáng)目標(biāo)管理，形成人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的育人氛圍，開(kāi)展“立德、樹(shù)人，從我做起”主題實(shí)踐活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)教育法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等教育法規(guī)及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教、立德樹(shù)人的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。2、建隊(duì)伍，打造一支品行好，能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。并通過(guò)組織班主任培訓(xùn)、論壇等活動(dòng)，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，鼓勵(lì)班主任積極主動(dòng)開(kāi)展工作，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展校本培訓(xùn)，繼續(xù)推行每月一次的班主任校本培訓(xùn)，通過(guò)談一談、寫(xiě)一寫(xiě)、議一議等形式開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化育德理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教育部新頒發(fā)的中小學(xué)班主任工作規(guī)定，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)上的教育熱點(diǎn)話(huà)題和學(xué)校實(shí)際開(kāi)展“班主任論壇”、“班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，在具體的教育教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生對(duì)工作要樹(shù)立“三心”，即：“愛(ài)心、耐心、信心”;“三不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”，真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。使班主任工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化、育人多樣化，整體提高班主任工作水平。加大班主任考核的力度。班主任考核方法還是以班級(jí)管理材料，平時(shí)班級(jí)管理過(guò)程、學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生及學(xué)校所制定的加分項(xiàng)目為量化內(nèi)容。(二) 抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)規(guī)范管理1、抓好行為規(guī)范教育，重視同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。落實(shí)班主任工作目標(biāo)責(zé)任制，堅(jiān)持每日常規(guī)檢查，通過(guò)德育常規(guī)管理，從細(xì)節(jié)入手，在“十二字方針”“三個(gè)秩序”基礎(chǔ)上，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育的實(shí)效性，提出“進(jìn)校不吵、樓里不跑、入校即靜、入室即學(xué)、上樓自動(dòng)成線、見(jiàn)到客人老師主動(dòng)問(wèn)好”來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的的全面規(guī)范管理，促成學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成，學(xué)校組織學(xué)生會(huì)干部和值日教師、值日領(lǐng)導(dǎo)每日對(duì)班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范、養(yǎng)成教育等十項(xiàng)常規(guī)情況進(jìn)行檢查，并在紀(jì)律衛(wèi)生量化評(píng)比板上進(jìn)行評(píng)分公示，各班利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中小學(xué)生守則，中學(xué)生日常行為規(guī)范，哈126中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)，和中學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力。針對(duì)不同學(xué)段的特點(diǎn)，六年級(jí)以軍訓(xùn)為契機(jī)，抓好養(yǎng)成教育，七八年級(jí)夯實(shí)養(yǎng)成教育基礎(chǔ)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，九年級(jí)以養(yǎng)成教育、習(xí)慣培養(yǎng)推進(jìn)理想教育，從而為中考奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2、繼續(xù)根據(jù)不同時(shí)段的實(shí)際情況定期開(kāi)展兩操規(guī)范、儀容儀表、服飾和手機(jī)等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)物品禁帶等專(zhuān)項(xiàng)整治，同時(shí)學(xué)校還根據(jù)各年級(jí)一些不良的現(xiàn)象的出現(xiàn)開(kāi)展如課堂紀(jì)律、社會(huì)不良交往等規(guī)范整頓和晨會(huì)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)范教育，通過(guò)各種專(zhuān)項(xiàng)規(guī)范整頓、規(guī)范專(zhuān)項(xiàng)教育來(lái)進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生校內(nèi)外行為。3、建制度，對(duì)學(xué)生在校時(shí)間實(shí)現(xiàn)全程規(guī)范管理。進(jìn)一步完善德育各項(xiàng)規(guī)章制度，完善各類(lèi)班級(jí)考核評(píng)比制度，加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。4、開(kāi)展好學(xué)生的體育健康教育、心理健康教育、青春期教育、預(yù)防艾滋病教育。通過(guò)觀看有關(guān)教育片及青春期知識(shí)講座，充分發(fā)揮校長(zhǎng)信箱和心理輔導(dǎo)室的疏導(dǎo)作用，做好青春期教育和心理教育工作，促進(jìn)同學(xué)們健康成長(zhǎng)。(三)開(kāi)展多樣的主題實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造溫馨的校園文化1、將“學(xué)雷鋒，做美德少年”主題實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化，教育學(xué)生以“學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的美德少年”為榮；學(xué)習(xí)雷鋒，做”遵紀(jì)守法、勵(lì)志文明；樂(lè)于助人、勤儉節(jié)約熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)環(huán)境；團(tuán)結(jié)友善、感恩孝親”的美德少年，將學(xué)習(xí)雷鋒精神貫穿于學(xué)生的日常生活實(shí)踐，使學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、實(shí)效化，真正達(dá)到培養(yǎng)有道德的中國(guó)人的目的。2、將參加哈爾濱市創(chuàng)建全國(guó)文明城市各項(xiàng)活動(dòng)常態(tài)化，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)提升文明素養(yǎng)，做文明志愿者、參與者、傳播者，為創(chuàng)城工作做貢獻(xiàn)，做文明的哈爾濱人。3、豐富活動(dòng)載體，實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，為學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)服務(wù)。以 “中華傳統(tǒng)節(jié)日”、藝術(shù)節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、紀(jì)念“一二九運(yùn)動(dòng)”、跳繩比賽等活動(dòng)為抓手，豐富學(xué)校的校園文化生活；同時(shí)還要開(kāi)展各類(lèi)興趣小組活動(dòng)，如：象棋活動(dòng)、跳棋活動(dòng)、書(shū)法小組、籃球活動(dòng)小組等，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)；開(kāi)展服務(wù)社區(qū)活動(dòng)、感恩孝親教育活動(dòng)、為孤寡老人和班級(jí)特殊生送溫暖活動(dòng)、青春期教育活動(dòng)、法制教育、環(huán)保教育系列活動(dòng)和消防安全、交通安全、傳染病防治、遠(yuǎn)離毒品等安全專(zhuān)題教育活動(dòng)，尤其是扎實(shí)開(kāi)展好“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，狠抓學(xué)生的廣播操及自編操，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做事的習(xí)慣;抓實(shí)大課間活動(dòng)上好上下午的大課間并納入班級(jí)管理范疇，為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率服務(wù)。開(kāi)展消防、交通、飲食安全教育等各類(lèi)活動(dòng)，組織校園消防逃生演練和班級(jí)文化建設(shè)等活動(dòng)。 4、加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，開(kāi)展每天五分鐘經(jīng)典誦讀活動(dòng)，固定時(shí)間、加強(qiáng)考核，強(qiáng)化教育，重在落實(shí)。結(jié)合弟子規(guī)學(xué)習(xí)實(shí)踐，將經(jīng)典內(nèi)化為學(xué)生的道德實(shí)踐，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。5、充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)以及校外實(shí)踐活動(dòng)基地等宣傳陣地，多表?yè)P(yáng)宣傳身邊先進(jìn)教師、突出學(xué)生的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育;對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育，真正做到學(xué)校無(wú)小事，事事教育人，學(xué)校無(wú)閑處，處處教育人。6、加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)教育。強(qiáng)化課前一首歌的質(zhì)量，以”班歌嘹亮“為載體，加強(qiáng)班集體建設(shè)，凝神聚力，引導(dǎo)學(xué)生形成正確審美觀、價(jià)值觀。7、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，強(qiáng)化班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)等班級(jí)文化的形成，引導(dǎo)學(xué)生成為校園文化的主人，使得校園文化由學(xué)校制造轉(zhuǎn)為學(xué)生制造。通過(guò)校園文化建設(shè)，營(yíng)造師生之間和諧溫馨氛圍，努力創(chuàng)建和諧溫馨的班級(jí)與學(xué)校的人際環(huán)境，課堂教學(xué)環(huán)境和自身心理環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命，促進(jìn)學(xué)生身心健康，增進(jìn)師生關(guān)系、生生關(guān)系地和諧發(fā)展。(四) 加強(qiáng)法制、安全教育，創(chuàng)建和諧校園1、加強(qiáng)法制教育。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，使學(xué)生知法、守法，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校法制教育內(nèi)容。2、著力構(gòu)建學(xué)校安全教育的主體網(wǎng)絡(luò)，形成濃厚的宣傳氛圍，多形式、多渠道宣傳安全常識(shí)、安全制度，增強(qiáng)師生、家長(zhǎng)和全社會(huì)的安全意識(shí)。邀請(qǐng)公安等有關(guān)部門(mén)和單位根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展安全專(zhuān)題教育活動(dòng)，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和逃生技能。學(xué)校將通過(guò)組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。根據(jù)季節(jié)的變化，做好環(huán)境衛(wèi)生、常規(guī)檢查、預(yù)防工作，重點(diǎn)加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作。3、重點(diǎn)加強(qiáng)生命安全教育，“安全、健康、快樂(lè)、成長(zhǎng)“作為教育主旨，從小處入手，從一日三餐入手，教育孩子健康飲食，拒絕有毒食品，不吃”三無(wú)食品“，確保生命健康。以“珍愛(ài)生命”“做網(wǎng)絡(luò)文明使者、”“合理科學(xué)飲食，做健康中國(guó)人”等關(guān)乎學(xué)生生命健康的教育為學(xué)校德育的主線，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選擇適合學(xué)生內(nèi)容，每個(gè)階段都有不同的要求和重點(diǎn)。要求學(xué)生初步懂得生命的存在、時(shí)間的寶貴，主要以學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)為主。要求學(xué)生初步懂得生命的意義，能合理把握學(xué)習(xí)時(shí)間，主要通過(guò)榜樣讓學(xué)生體驗(yàn)。要求學(xué)生初步理解生命的價(jià)值，在集體生活中體現(xiàn)人生的價(jià)值，主要通過(guò)生活和社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)悟。(五)發(fā)揮家校聯(lián)系作用，拓寬德育途徑1、繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系活動(dòng)。要求各位班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關(guān)心學(xué)生，溝通理念的目的，提高家訪質(zhì)量。讓家訪成為建立起教師、學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)的三者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手。2、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與配合，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。3、努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮指導(dǎo)功能，構(gòu)建良好的家校網(wǎng)絡(luò)。形成了學(xué)校與家庭齊抓共管的局面。(六)加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化，關(guān)注特殊生，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，強(qiáng)化考核。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，不扣大帽子，少