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學(xué)長(zhǎng)心得范文 學(xué)長(zhǎng)心得初及學(xué)長(zhǎng)這一概念，那是在大一。 那時(shí)像所有的新生一樣，懷揣著對(duì)大學(xué)的無(wú)限憧憬，意氣風(fēng)發(fā)地踏進(jìn)校園的那一步，才知道大學(xué)很大，夢(mèng)想很美，自己卻很渺小。 當(dāng)自己意識(shí)到這一點(diǎn)，彷徨無(wú)措，失落憂愁彳亍在我的內(nèi)心。 而這種消極的并沒(méi)有得到恣意地蔓延，走近我的內(nèi)心，打開(kāi)陰霾的是學(xué)長(zhǎng)的關(guān)懷。 那時(shí)，我像一個(gè)流落許久的船舶找到了安全的避風(fēng)港般，不安的內(nèi)心得到了安慰。 久之，我感到一股前進(jìn)的動(dòng)力一直推動(dòng)我前進(jìn)，一直激勵(lì)我，直至我成功地度過(guò)了這一段艱難的適應(yīng)期。 如今，已做了學(xué)長(zhǎng)的我，站在大二的起跑線上，回顧這一年己的經(jīng)歷。 生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的如一張張照片快速地浮現(xiàn)在我的腦海，那些有學(xué)長(zhǎng)陪伴的日子定格在腦海深處，成為記憶中美好的畫面。 這也是我選擇做學(xué)長(zhǎng)的一個(gè)很大的原因，每個(gè)進(jìn)入大學(xué)的新生，都會(huì)有這樣的經(jīng)歷，然而遇到一個(gè)有著同樣經(jīng)歷的朋輩學(xué)長(zhǎng)，或許對(duì)他們以后的生活有很大的幫助。 在通往求知的通徑中，少走點(diǎn)彎路，積極地迎接大學(xué)嶄新的開(kāi)始，或許是我的初衷。 現(xiàn)今，新生軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)半。 我們學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)對(duì)所帶班級(jí)的新生有了一定的了解。 從第一天班會(huì)的召開(kāi)，班導(dǎo)師，學(xué)長(zhǎng)，新生的見(jiàn)面，一張張洋溢著活力的面孔，一個(gè)個(gè)迥異的個(gè)性，無(wú)不讓我更加明確自己學(xué)長(zhǎng)的身份，一股更加堅(jiān)定的暖流涌過(guò)心頭，它告訴我要認(rèn)真負(fù)責(zé)。 為了更加了解他們，我記下他們所有人的聯(lián)系方式，還有一些基本資料，這也大大方便了我以后的工作。 軍訓(xùn)的日子比較苦也很累，我每天下課后就會(huì)去軍訓(xùn)場(chǎng)地看望他們，看著他們一個(gè)個(gè)曬得很黑的樣子，還沖著我笑，那種成就感是語(yǔ)言無(wú)法言表的。 這是我對(duì)自身工作的認(rèn)可，也給了我繼續(xù)下去的動(dòng)力。 私底下，我會(huì)去男生宿舍走訪，了解他們的生活。 我很喜歡和師弟們一起吃飯，一起大聲地狂笑，同樣，我也喜歡他們有著對(duì)的生活許多的問(wèn)題的樣子，我會(huì)很有耐心地跟他們講解。 我覺(jué)得自己已經(jīng)不是一位和他們有著差異的師兄，而是有著共同愛(ài)好的朋友。 當(dāng)然，還有一群可愛(ài)的師妹。 她們會(huì)像自己的妹妹般問(wèn)我許多很簡(jiǎn)單甚至搞笑的問(wèn)題，我會(huì)盡自己的全力幫助她們，如同兄長(zhǎng)般給予關(guān)懷。 與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一和些問(wèn)題。 有些新生，或許因?yàn)樾愿竦脑颍悬c(diǎn)內(nèi)向，不太愿意和本班的同學(xué)交流。 對(duì)于這些新生，我會(huì)主動(dòng)找他們到談話，因?yàn)樵谝恍┱Z(yǔ)言的溝通中人會(huì)不知不覺(jué)暴露出自己的情感。 同樣，我運(yùn)用這一方法，詢問(wèn)他們是否遇到棘手的問(wèn)題，并提出一些中肯的建議。 建議他們放下內(nèi)心的負(fù)擔(dān)，展示出完全的自我，積極融入到這種生活中，建立自己的交際圈。 除此之外，就是關(guān)于班級(jí)體的建設(shè)問(wèn)題了。 因?yàn)殛P(guān)系到一個(gè)集體的問(wèn)題，我們學(xué)長(zhǎng)之間也會(huì)進(jìn)行商量，并和臨時(shí)的班長(zhǎng)做好聯(lián)系，針對(duì)本班實(shí)際情況，提出切實(shí)可行的方法。 雖然，當(dāng)學(xué)長(zhǎng)的日子還很短，但這種無(wú)與倫比的體驗(yàn)是無(wú)價(jià)的。 我相信，我會(huì)沿著這個(gè)方向，不斷地完善自