2014特崗教師-小學(xué)教育學(xué)理論模擬試題九.doc_第1頁
2014特崗教師-小學(xué)教育學(xué)理論模擬試題九.doc_第2頁
2014特崗教師-小學(xué)教育學(xué)理論模擬試題九.doc_第3頁
2014特崗教師-小學(xué)教育學(xué)理論模擬試題九.doc_第4頁
2014特崗教師-小學(xué)教育學(xué)理論模擬試題九.doc_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2014特崗教師-小學(xué)教育學(xué)理論模擬試題九吉 林教師考試熱點:關(guān)注吉林教師考試微博【網(wǎng)校筆試】:網(wǎng)校優(yōu)惠課程 |【面試圖書】:面試備考圖書一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個正確的答案,并將其代碼填入題干括號內(nèi)。每小題1分,共10分)1.“只要有人類社會,就有教育?!闭f明教育具有()A.歷史性B.繼承性C.永恒性D.相對獨立性2.教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實地參觀、訪問、考察,如讓學(xué)生參觀博物館,觀看前人創(chuàng)造的金銀玉飾、碑刻書畫,這對理解中國古代史及文明史有很好的促進(jìn)作用,這種教學(xué)形式是()A.實物直觀B.模象直觀C.言語直觀D.意念直觀3.根據(jù)法律的規(guī)定,我國義務(wù)教育學(xué)校的內(nèi)部管理體制為()A.教師負(fù)責(zé)制B.校務(wù)委員會負(fù)責(zé)制C.家長委員會負(fù)責(zé)制D.校長負(fù)責(zé)制4.學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是()A.思想教育B.教學(xué)C.綜合實踐活動D.團(tuán)隊活動5.提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是()A.備課B.上課C.課后輔導(dǎo)D.練習(xí)6.根據(jù)我國民法通則的規(guī)定,學(xué)校及其他教育機構(gòu)應(yīng)屬于()A.企業(yè)法人B.機關(guān)法人C.社會團(tuán)體法人D.事業(yè)單位法人7.耶克斯多德森定律表明,對于中等難度的任務(wù)來說,動機強度與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系是()A.正相關(guān)B.負(fù)相關(guān)C.倒U關(guān)系D.無關(guān)系8.“要盡量多地要求一個學(xué)生,也要盡可能地尊重一個學(xué)生”這種做法所堅守的德育原則是()A.發(fā)揚積極因素,克服消極因素B.尊重、熱愛與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則C.因材施教原則D.道德教育和紀(jì)律約束相結(jié)合原則9.抵抗外界誘惑的能力主要體現(xiàn)了個體的()A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德意志D.道德行為10.國家用于全面調(diào)整各級各類教育關(guān)系、規(guī)范我國教育工作行為的基本法律是()A.中華人民共和國憲法B.中華人民共和國教育法C.中華人民共和國義務(wù)教育法D.中華人民共和國教師法二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中選出兩個或兩個以上的正確答案,并將正確答案的代碼填入題干括號內(nèi)。錯選、多選、漏選均不得分。每小題2分,共10分)1.成敗歸因理論認(rèn)為屬于穩(wěn)定歸因的因素有()A.努力B.運氣C.任務(wù)難度D.能力E.外界環(huán)境2.我國法律規(guī)定,中學(xué)生的身份是()A.國家公民B.國家和社會未成年公民C.國家和社會的成年公民D.接受教育的未成年公民E.接受教育的成年公民3.社會主義教師職業(yè)道德要有利于()A.促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高B進(jìn)一步改善師生關(guān)系C.對各種關(guān)系的全面調(diào)節(jié)D.全面育人E.教授知識4.品德的心理結(jié)構(gòu)包括()A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德意志D.道德行為E.道德力量5.我國中小學(xué)課程具體表現(xiàn)為()A.課堂教學(xué)B.課程計劃C.教學(xué)目標(biāo)D.課程標(biāo)準(zhǔn)E.教科書三、填空題(每小題1分,共10分)1.德育陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和_三種形式。2._是賈德通過“水下打靶”實驗總結(jié)出來的遷移理論。3.在課程評價上,新一輪基礎(chǔ)教育課程改革注重發(fā)揮評價促進(jìn)學(xué)生_、教師提高_(dá)和改進(jìn)教學(xué)實踐的功能。4.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)_國家公務(wù)員的平均工資水平,并逐步提高。5.教師法明確規(guī)定_實行教師資格制度、教師職務(wù)制度和教師制度,從而奠定了教師任用與管理的新機制,構(gòu)成了教師管理法律制度的核心。6.國家鼓勵學(xué)校和教師采用_教育等教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量。7.教師了解學(xué)生包括對學(xué)生個人的了解和對學(xué)生_的了解兩個方面。8.適齡兒童、_少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無正當(dāng)理由未按照義務(wù)教育法規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的,由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育,行政部門給予,責(zé)令限期改正。9.環(huán)境是圍繞在個體周圍并對個體自發(fā)地發(fā)生影響的_。10.教師主要通過_形式參與學(xué)校的民主管理。四、名詞解釋(每小題4分,共20分)1.教師的公正2.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備3.因材施教原則4.元認(rèn)知5.教師人格五、簡答題(每小題6分,共30分)1.我國教師法規(guī)定教師應(yīng)履行的義務(wù)有哪些?2.課堂教學(xué)應(yīng)樹立哪四個基本觀念?3.德育過程的基本規(guī)律有哪些?4.完整的教師職業(yè)道德規(guī)范體系由哪些方面組成?5.什么是啟發(fā)性教學(xué)原則,貫徹這一原則有什么要求?六、論述題(每小題10分,共20分)1.為什么說教育和社會生產(chǎn)力之間是一種相互制約的關(guān)系?2.簡述教師職業(yè)道德的認(rèn)識功能。 相關(guān)推薦:2014特崗教師-小學(xué)教育學(xué)理論模擬試題六2014特崗教師-小學(xué)教育學(xué)理論模擬試題七2014特崗教師-小學(xué)教育學(xué)理論模擬試題八吉 林教師考試交流群:159253909中公教育官方資料,嚴(yán)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論