18課第一課時.doc

榆中三中九年級導學案（定稿） 授課時間：2014 年09 月 18 日姓名班級審核人簽字審核日期課題十八 楊修之死（第一課時）課型新授課執(zhí)筆者趙建平參與者周曉蘭 瓦彩紅 【學習目標】1、學習通過典型事件刻畫人物。2、分析曹操和楊修的性格特征?！緦W習重點】分析曹操和楊修的性格特征?！緦W習難點】從歷史的角度，藝術(shù)的角度，認識曹操?！局R鏈接】1.題目解讀 本文節(jié)選自三國演義第七十二回。故事發(fā)生在曹操、劉備兩個軍事集團爭奪漢中之地最為激烈的時候。當時諸葛亮已智取漢中，曹操屢屢受挫，又不甘心失敗，只好退兵斜谷口界，以待時機。但終因蜀兵積極防守，難以有機可乘。“楊修之死”的故事就是在這樣的背景下發(fā)生的。2.走近作者 羅貫中（約1330約1400），名本，字貫中，號湖海散人。山西太原人，一說錢塘或廬陵人。元末明初小說家。相傳是施耐庵的得意門生，才華出眾。但時局動亂，政治腐敗，才人志士流落荒野。羅貫中郁郁不得志，轉(zhuǎn)而編著三國演義，以古鑒今，抨擊時政。他是繼施耐庵之后，又一個以小說創(chuàng)作流芳百世的小說家。3.相關(guān)資料歷史上的曹操是一個杰出的政治家、軍事家和詩人。他興屯田、抑兼并，統(tǒng)一北方，適應了當時社會發(fā)展的趨勢。所以魯迅先生說：“曹操是一個很有本事的人，至少是一個英雄。”三國演義中的曹操，有不少成分是作者虛構(gòu)的，由于作者從封建正統(tǒng)觀念出發(fā)，擁劉反曹，因此，書中主要強調(diào)他的壞處，在許多讀者中造成了對這個歷史人物的錯覺。閱讀三國演義，不應當按照作者的愛憎傾向和是非標準來評價曹操。文學史上常有這樣的現(xiàn)象，作家創(chuàng)作意圖和藝術(shù)典型的客觀意義并非完全相同?！绢A習反饋】1、給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。庖（ ）官 分食訖（ ） 佯（ ）驚問 譖（ ）害 麾（ ）軍 綽（ ）刀 2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。操屯兵日久，欲要進兵，又被馬超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵恥笑：心中（ ）。原來楊修為人（ ），數(shù)犯曹操之忌。方憶楊修之言，隨將修尸收回厚葬，就令（ ）。3、解釋下列句子的意思。（1）、于是寨中諸將，無不準備歸計。（2）、汝怎敢造言，亂我軍心！（3）、人皆不曉其義。4、文學常識填空：本文節(jié)選自三國演義第七十二回。三國演義是我國第一部長篇章回體小說，描寫了三國時期的歷史故事，集中表現(xiàn)了統(tǒng)治集團之間政治和軍事斗爭。作者是（ ），元末明初（ ）?！咀灾骱献鳌?、選文圍繞曹楊之間的矛盾寫了哪七件事？6、七件事情的行文能否變動，為什么？7、分別概括曹操和楊修的性格特征。【展示互動】8、楊修死后，原著中有幾句詩，對楊修之死是這樣說的：身死因才誤，非關(guān)欲退兵。我們現(xiàn)在看看，說楊修死于他的才氣，準確不準確呢？9、三國演義中曹操有“奸雄”之稱。從本文中你能看出他的“奸”嗎？歷史上的曹操也是這樣的人嗎？【達標檢測】10、三國演義中，在長坂坡“單騎救幼主”的是（ ），在長坂坡“單騎退操兵”的是（ ）。請寫出兩個出自三國演義的成語： 11、傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗常常讓人從中獲得有益的啟示。請簡要說出下面介紹的習