2014年四川省廣安市中考化學(xué)試卷.doc

2014年四川省廣安市中考化學(xué)試卷學(xué)校： 班級(jí)： 考號(hào)： 姓名： 成績(jī)：可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C-12 H-1 O-16 N-14 S-32 Na-23 一、我會(huì)選擇（每小題1分，共18分）1下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A酒精揮發(fā) B食物腐爛 C火柴折斷 D固體粉碎2下列屬于純凈物是（）A空氣 B石油 C碘酒 D蒸餾水3下列化學(xué)符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是（）A兩個(gè)水分子-2H2O B氯化鋁-AlCl C兩個(gè)氯原-Cl2 D正二價(jià)的銅元素-Cu2+4 “生活中離不開(kāi)化學(xué)”，下列敘述合理的是（）A 食用加碘鹽可預(yù)防大脖子病，所以應(yīng)盡量多吃B煤、石油、天然氣都是不可再生的能源C用甲醛溶液浸泡魷魚(yú)，以保質(zhì)保鮮D有人稱自己有特異功能，能“化水為油”5 下列物質(zhì)敞口放置在空氣中一段時(shí)間后，因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)使質(zhì)量增加的是（）A 濃硫酸 B氯化鈉 C燒堿 D濃鹽酸6 從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（）A 墻內(nèi)開(kāi)花墻外香-分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B吹脹氣球-分子間的間隔變大C電解水生成H2和O2-分子分成原子，原子重新組成分子D液氧和氧氣都能助燃-同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同7 阿莫西林是一種常見(jiàn)的抗生素，其化學(xué)式為C16H19N3O5S，關(guān)于阿莫西林的說(shuō)法不正確的是（）A 阿莫西林是一種有機(jī)化合物B阿莫西林中碳、氧元素質(zhì)量比為12：5C阿莫西林由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成D阿莫西林中含有44個(gè)原子8 下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（） A.檢查氣密性 B.放回滴瓶 C.加熱液體 D.振蕩試管9 在盛有稀硫酸的燒杯中，分別加入下列物質(zhì)，最終只存在無(wú)色液體的是（）A Na2CO3溶液、KCl溶液 BBaCl2溶液、KOH溶液CFeSO4溶液、NaNO3溶液 DCuO、Na2SO4溶液10 燃燒是生活中一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A 碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈B鍋里的油著火時(shí)可以用鍋蓋蓋滅，是因?yàn)楦艚^了氧氣C用扇子扇煤爐火焰，越扇越旺，是因?yàn)樘峁┝烁渥愕难鯕釪圖書(shū)館內(nèi)圖書(shū)著火，立即用水基型滅火器滅火11 甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（） A t1時(shí)，甲和乙的溶解度相等 B 甲和乙的溶解度都隨溫度的升高而增大Ct1時(shí)，甲和乙各30g分別加入90g水中，均能完全溶解Dt2時(shí)，在100g水中放入60g甲，形成飽和溶液12 節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美麗廣安，是我們共同的責(zé)任下列做法中，與此倡導(dǎo)不相符的是（）A 提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋B合理使用化肥、農(nóng)藥C發(fā)展快速公交、減少私家車出行D提倡使用無(wú)磷洗衣粉13 某同學(xué)在畢業(yè)體檢時(shí)，檢查出蛋白質(zhì)攝入量不足，假如你是一名醫(yī)生，你會(huì)建議他在平時(shí)的飲食中可適量增加的食物是（）A 水果、蔬菜 B米飯、面條 C瘦肉、面條 D奶油、牛油14 下列敘述與對(duì)應(yīng)的示意圖表示正確的是（） A B C DA.水的電解 B. 向稀硫酸中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液C.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀制取氣D.等質(zhì)量的鋅、鐵與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)15 比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A 生鐵比純鐵硬，故黃銅比純銅硬 B 燒堿屬于堿，故純堿也屬于堿C金剛石很硬，故石墨也很硬 D氫氧化鋁可治療胃酸過(guò)多，故氫氧化鈉也可治療胃酸過(guò)多16 日常生活中，區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法，錯(cuò)誤的是（）A 氮?dú)夂脱鯕?將燃著的木條分別伸入集氣瓶?jī)?nèi)，觀察火焰是否熄滅B氮肥和磷肥-觀察顏色C蘇打和小蘇打-分別與足量的白醋反應(yīng)，觀察是否有氣泡產(chǎn)生D熱塑性塑料和熱固性塑料-加熱，觀察外形變化17 除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）所用方法正確的是（）A ZnSO4溶液（CuSO4）-加入過(guò)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾BCaCl2固體（CaCO3）-加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥CNaCl溶液（MgCl2）-加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾DCO2（CO）-點(diǎn)燃18 某一種或幾種物質(zhì)的水溶液中，可能含有以下幾種離子：Na+、Cl-、Ca2+、Ba2+、SO42-、CO32-，現(xiàn)取兩份100mL溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生（2）第二份加足量的Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，再加入過(guò)量的稀硝酸沉淀部分溶解根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，以下推測(cè)正確的是（）A. 一定存在C1- B一定存在CO32-，可能存在Ba2+C一定存在Na+ D一定存在SO42-，可能存在Ca2+二、我會(huì)填寫(xiě)（每空1分，滿分17分）19元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具，依據(jù)下表回答問(wèn)題：（1）表中12號(hào)元素屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學(xué)反應(yīng)中比較容易 （填“失去”或“得到”）電子，形成 （填離子符號(hào)）（2）由11號(hào)元素與16號(hào)元素組成的常見(jiàn)化合物的化學(xué)式 .（3）表中同一周期原子的核外電子排布規(guī)律是 .20質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)中的重要規(guī)律，我能運(yùn)用此規(guī)律解答下列問(wèn)題：（1）某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+3O2=2CO2+3H2O（反應(yīng)條件已略去），則X的化學(xué)式為 .（2）在催化劑并加熱的條件下，A與B反應(yīng)生成C和D反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示：下列說(shuō)法正確的是 。（填序號(hào)）a、 該反應(yīng)類型為置換反應(yīng) b、4種物質(zhì)中只有D屬于氧化物c、反應(yīng)前后，氮元素化合價(jià)升高 d、化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，而原子不能該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。21.海洋是巨大的資源寶庫(kù)，請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題： (1)人類所需要的下列物質(zhì)，可以從海洋中獲取的是 . 石油 無(wú)機(jī)鹽 可燃冰 海洋生物 淡水 A. B、 C、 D、全部（2） 從海水中獲取粗鹽的方法是 .（3） 在粗鹽提純過(guò)程中，要得到純凈的氯化鈉，需要調(diào)節(jié)溶液的酸堿性為了測(cè)定溶液的酸堿度，最簡(jiǎn)單的方法是使用 ；現(xiàn)測(cè)得溶液的pH為10，為了將pH調(diào)節(jié)到7，應(yīng)向溶液中加入適量的 （填物質(zhì)名稱）（4） 淡化海水可采用膜分離技術(shù)（如圖所示），水分子可以透過(guò)淡化膜（海水中其他離子不能透過(guò)）進(jìn)入左側(cè)的池子，從而得到淡水以下分析中正確的是 A、 右側(cè)池中海水的密度不變 B、右側(cè)池中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大C、淡化膜可用濾紙代替 D、用膜分離技術(shù)得到的淡水為硬水22 下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B是金屬氧化物，如圖所示是各物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系請(qǐng)回答：（1） 寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B ；D （2） 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .（3） 舉出E在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途 .三、我會(huì)算題（本大題共5分）23某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶由碳酸鈉和氯化鈉組成的混合溶液為了測(cè)定該混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取該混合溶液50g，向其中逐滴加入稀鹽酸，當(dāng)加入鹽酸的質(zhì)量為15g、30g、45g、60g時(shí)，生成氣體的質(zhì)量見(jiàn)下表（氣體的溶解度忽略不計(jì)）第組第組第組第組稀鹽酸的質(zhì)量/g15304560生成氣體的質(zhì)量/g1.8n4.44.4（1） 第組數(shù)據(jù)n為 g（2）混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確至0.1%）四、我會(huì)探究（每空1分，共10分）24.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常見(jiàn)的裝置（其中G、I為干燥裝置），根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題：（1）儀器的名稱 （2）用A裝置制取的某氣體可使帶火星的木條復(fù)燃，請(qǐng)寫(xiě)出用A裝置制取該氣體的化學(xué)方程式 （3）現(xiàn)用G裝置收集到一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體，欲檢驗(yàn)其是否為CO2的方法是 ；若改用F裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）通入（4）常溫下，氨氣（NH3）是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小，溶液呈堿性實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的原理是NH4C1（固）與Ca（OH）2（固）混合共熱現(xiàn)要制得干燥的氨氣并處理尾氣，防止污染空氣，所選擇的裝置連接順序依次是B FH（填裝置序號(hào)）25化學(xué)課上老師為大家做了一個(gè)“燃紙成鐵”的趣味實(shí)驗(yàn)，將一張濾紙（組成元素為C、H、O）用FeC13濃溶液潤(rùn)濕，在酒精燈上烘干后點(diǎn)燃，濾紙變黑、紅熱，最終生成黑褐色物質(zhì)老師告訴大家：黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)聰明的小明對(duì)此進(jìn)行了如下探究：【提出問(wèn)題】黑褐色物質(zhì)中真的含有鐵單質(zhì)嗎？【探究過(guò)程】小明先從反應(yīng)物元素組成分析，認(rèn)為：因?yàn)?，所以反應(yīng)后可能有鐵單質(zhì)生成（1）為獲得實(shí)驗(yàn)證據(jù)，小明做了實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)1：將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微波氣泡產(chǎn)生，若