幸福地做班主任.docx

幸福地做班主任你是班主任嗎？你體驗到做班主任的幸福了嗎？班主任，被稱為天底下最小的主任，卻要承擔(dān)舉足輕重的責(zé)任：學(xué)校的辦學(xué)思想要靠班主任貫徹執(zhí)行，學(xué)校的各項活動要由班主任組織落實，學(xué)生和學(xué)校、科任教師教師的關(guān)系需要班主任溝通和協(xié)調(diào)，家校聯(lián)系、社會實踐需要班主任去完成，班級活動、學(xué)生的思想、情感、學(xué)習(xí)、安全、身體等一切成長的問題都需要由班主任去操心過問。班主任成為學(xué)校工作的中堅力量，往往還要兼任一個班或兩個班的主課教學(xué)任務(wù)，承擔(dān)著不堪承受之重。班主任，往往成為教師職業(yè)倦怠的重災(zāi)區(qū)。如何幸福地做班主任，做一名快樂的班主任，體驗其中的樂趣，品嘗其中的成功？郭早陽老師在班主任需要思考的十個問題中給了我們幸福體驗的密碼。每個人都有追求幸福的權(quán)利。身為班主任，更應(yīng)該幸福而詩意地棲居。不管什么原因，我們做起了班主任，都應(yīng)該努力追求幸福地生活，而享受幸福的前提是我們必須具備一定的素質(zhì)，這也是我們幸福生活的必須條件。首先是愛的情感。愛是做好班主任工作的基礎(chǔ)。班主任要愛學(xué)生、愛班級，愛班主任工作。只有有愛，才能不計回報地全身心付出，享受付出的快樂；才能堅持不斷地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷地提高自己的素質(zhì)和能力；才能尊重學(xué)生、信任學(xué)生、平等地對待學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長；才能用心、用情、用力做好班主任工作，擁有真心，付出真情。只要有愛，就能找到有效的方法；能夠堅持不懈地做班主任，與學(xué)生實現(xiàn)心靈的溝通，采用藝術(shù)性的教育方法達到更好的育人效果；就能做一個快樂的班主任，在學(xué)生的成長、家長的信任中體驗到職業(yè)的幸福；就能嚴(yán)格要求自己，時時處處檢點自己的行為，為人師表。愛是無私的，發(fā)自內(nèi)心，毫無功利色彩；愛是寬容的，允許學(xué)生犯錯，并等待孩子美麗地蘇醒；愛是理智的，耐心、恒心、熱心、信心，一個不能少。其次是學(xué)習(xí)的品質(zhì)。學(xué)習(xí)才能創(chuàng)新，學(xué)習(xí)才能弘揚，不斷地學(xué)習(xí)，才能走得更遠。只要善于學(xué)習(xí)，就沒有做不好的事，班主任工作也是這樣。班主任必須具備學(xué)習(xí)的品質(zhì)，并以這種品質(zhì)去影響和感化身邊的人群，以這種品質(zhì)去陶冶和帶動學(xué)生。班主任要善于學(xué)習(xí)，這是豐富自己、提高自己、成長自己的不二法門。學(xué)習(xí)廣博的科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生的智慧和藝術(shù)，學(xué)習(xí)與學(xué)生和家長溝通的能力和技巧，學(xué)習(xí)必要的心理知識，學(xué)習(xí)恰如其分地對學(xué)生施以恰當(dāng)?shù)慕逃瑢W(xué)會表達愛、傳遞愛，并讓學(xué)生感受到愛的同時付出愛。成長沒止境，學(xué)習(xí)無窮期。班主任要堅持讀書學(xué)習(xí)，向身邊的人學(xué)習(xí)，向自己的成長經(jīng)歷學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為終身的事情，在長期堅持不斷的學(xué)習(xí)中成就自己，成就孩子。其三是自律的意識?！捌渖碚涣疃?。其身不正，雖令不行。”班主任的一言一行都直接影響著孩子，這是一種無聲的教育。“身教重于言教。”班主任要做一個有品位的人，有高尚志趣的人。樹立良好的自身形象，給學(xué)生樹立一個良好的榜樣，用榜樣的力量去引領(lǐng)學(xué)生；培養(yǎng)高尚的人格魅力，用自己的人格魅力去感召學(xué)生。要求學(xué)生做到的事情自己首先做到，禁止學(xué)生的事情自己堅決不做，言行一致，表里如一，通過不斷地自我完善，成為學(xué)生心中的偶像，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想、作風(fēng)和習(xí)慣。從事