四年級秋季教學(xué)計劃.doc

泉 州 市 洛 江 區(qū) 實 驗 小 學(xué)美術(shù) 科教學(xué)工作計劃四年級（3）（4）（5）班 第 一 學(xué)期擔(dān)任老師: 黃小蓉2017年9月12日學(xué) 生 成 績 記 載 表(三班)座 號姓 名平 時 成 績期 中成 績期 末成 績總平均123456781蘇郁宸2劉濱漢3劉羽翔4劉思鴻5劉宏彬6劉雄濤7彭豐毅8陳毅鑫9劉文杰10陳佐泓11李毅超12吳尚欽13彭尉雄14金家豪 15王運宏16林子瀅17朱昱冰18蘇雯鈴19邱藝天20黃梓彤21何欣瑤22劉佳藝23劉嘉琳24黃君瑜25李坤耀26陳凌鋅27楊銘杰28彭鈺琳29董子瑜30孫志昊31董怡萱32陳紫涵學(xué) 生 成 績 記 載 表（三班）座 號姓 名平 時 成 績期 中成 績期 末成 績總平均1234567833蘇郁宸34劉濱漢35劉羽翔36劉思鴻37劉宏彬38劉雄濤39彭豐毅40陳毅鑫41劉文杰42陳佐泓43李毅超44吳尚欽45彭尉雄46金家豪 47王運宏48林子瀅49朱昱冰50蘇雯鈴51邱藝天52黃梓彤53何欣瑤54劉佳藝555657585960總 分平 均及 格 率 成 績 記 載 表(四班)座 號姓 名平 時 成 績期 中成 績期 末成 績總平均123456781蘇思涵2吳嘉霖3劉峻熙4王釗洋5丁子晉6彭欣渝7王楷汶8吳晶晶9林依涵10柯源坡11劉晨欣12彭澤凱13林仔涵14童鈺云15杜文熙16劉泳麟17吳曼慈18劉森偉19蘇語桐20劉明森21黃志偉22易運靈23陳斌24林子瑜25黃語涵26上官伊靜27劉璽28花錦春29黃曉彤30謝智璋31賴熙恩32郭偉霖學(xué) 生 成 績 記 載 表（四班）座 號姓 名平 時 成 績期 中成 績期 末成 績總平均1234567833劉俊鑫34蔡欣悅35李響36夏明澤37盧志鵬38葛欣怡39陳浩宇40鄭雨萱41吳美希42張津琿43劉雨欣44歐若琳45賴駿賢46杜家銘47何戈48黃翼偉49彭晗芯50潘美鑫51蔣世豪52羅鈺婷53劉子恒54賴頌恩555657585960總 分平 均及 格 率學(xué) 生 成 績 記 載 表(五班)座 號姓 名平 時 成 績期 中成 績期 末成 績總平均123456781倪睿哲2賴翰爵3劉承賦4駱奕亨5張勝景6洪琪涵7劉泉鑫8劉瑋鑫9魏獻鍇10孫智杰11陳思镕12劉雯婷13劉名茗14饒芮嘉15林嘉怡16吳馨彤17劉珊淇18董俊邑19黃錦程20張淵銘21陳思源22饒銘瑋23郭鈞昊24上官清揚25黃弈閔26林坤27程恒昌28姚瑜航29王齊昌30王萬年31黃唯權(quán)32莊博緣學(xué) 生 成 績 記 載 表（五班）座 號姓 名平 時 成 績期 中成 績期 末成 績總平均1234567833彭雙玲34蔣雨涵35康柯欣36彭鍇鎣37汪子琦38彭可欣39曹子涵40梁爾西41黃芷晨42盧菲菲43劉雯茜44李錦祺45李潔與46林梓浩47賴晴雯48賴俊愷49陳梓宣50劉芮語51黃正瑜52羅浩軒53陳閱豪54陸維濤555657585960總 分平 均及 格 率一、班 級 情 況 分 析（3班）1、基本情況：共 計男女少先隊員54282654到考人數(shù)平均成績最高最低優(yōu)秀良好及格及格率54良優(yōu)及格100%2、上學(xué)期原有成績：3、優(yōu)差生名單：優(yōu)等生游梓韌 林子瀅 王運宏 張靖等差等生劉思鴻 李坤耀 黃小鈺4、掌握“四基”情況：本年級學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進一步地提高。 5、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中能夠自覺的準備好工具和材料，在創(chuàng)作結(jié)束能夠收拾好美術(shù)用品和垃圾。在課堂當(dāng)中積極思考，踴躍發(fā)言，總能提出一些有趣且使用的想法，但是在美術(shù)作業(yè)的完成情況上，還是存在拖延的情況，不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成作品，常常出現(xiàn)一節(jié)課的作業(yè)留到下節(jié)課后再完成的情況。 6、學(xué)困生情況： 經(jīng)過了四年的美術(shù)學(xué)習(xí)，他們對美術(shù)了解的也相對較多，大多已經(jīng)積累了比較豐富的知識和經(jīng)驗，其抽象思維、知識的綜合運用能力和動手制作能力也相對有所提高。本學(xué)期繼續(xù)一方面進一步培養(yǎng)學(xué)生認識美術(shù)這一學(xué)科的特點，了解更多的美術(shù)知識，嘗試使用不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式，體驗形、色的變化與魅力。另一方面則更加側(cè)重對美術(shù)文化的學(xué)習(xí)和滲透，加強學(xué)生對知識的綜合運用能力，感受美術(shù)所帶來的樂趣。 二、學(xué) 期 教 學(xué) 總 要 求本學(xué)期美術(shù)學(xué)科的教學(xué)總要求如下：1、感知各種隨意形狀。2、認識和運用各種平面形、常用色。3、運用形和色，進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。4、學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖、等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣。5、在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。 6、在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。 7、提高手部運動的靈活性，促進手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。 8、培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。三、教 學(xué) 重 點、 難 點重點： 1、在教學(xué)中，讓學(xué)生運用形、色與肌理等美術(shù)語言，選擇合適自己的各種工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感。2、運用對比和和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。3、欣賞認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。4、結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。 5、在學(xué)習(xí)中逐步體會美術(shù)的學(xué)習(xí)特征，激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力。 6、了解美術(shù)語言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，發(fā)展美術(shù)實踐能力，滲透人文精神。難點： 1、發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，提高審美能力，同時滲透德育教育。 2、并且繼續(xù)加強對學(xué)生創(chuàng)新能力和合作能力的培養(yǎng)。 教 學(xué) 進 度 表周次時間起訖教 學(xué) 內(nèi) 容備注周次時間起訖教 學(xué) 內(nèi) 容備注18.279.2祖國在我心中1311.1911.25跟奶奶學(xué)手藝29.39.6時間告訴我1411.2612.2蝴蝶落我家39.109.16周末日記1512.312.9這個地方有點怪49.179.23紙品樂淘淘1612.1012.16期末復(fù)習(xí)59.249.30草叢中1712.1712.23期末復(fù)習(xí)610.110.7花兒朵朵中秋國慶放假4天1812.2412.30期末復(fù)習(xí)710.810.14窗口1912.311.6期末復(fù)