小學(xué)數(shù)學(xué)北師大2011課標(biāo)版三年級(jí)需要多少錢 (3).docx

學(xué) 習(xí) 指 導(dǎo) 設(shè) 計(jì) 年 月 日 課題需要多少錢（兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法）課型新授課時(shí)1教材分析本節(jié)課主要學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘一位數(shù)，乘積在百以內(nèi)的口算乘法，是學(xué)習(xí)筆算乘法的重要基礎(chǔ)。直觀理解乘法的算法和算理是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法，教學(xué)時(shí)要利用點(diǎn)子圖等方式了解算法，正確計(jì)算。關(guān)注學(xué)困生。教學(xué)目標(biāo)1、 結(jié)合“需要多少錢”的現(xiàn)實(shí)情境，經(jīng)歷計(jì)算兩位數(shù)乘一位數(shù)的思考與交流的過程，理解兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法意義，探索并掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，能正確計(jì)算。2、 了解點(diǎn)子圖和表格是進(jìn)行兩位數(shù)乘一位數(shù)乘法工具，會(huì)利用點(diǎn)子圖或表格探索乘法口算方法，理解乘法算理，體驗(yàn)算法多樣化。3、 能用乘法知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)直觀理解乘法的算法和算理是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)直觀理解乘法的算法和算理是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。教具準(zhǔn)備課件學(xué) 習(xí) 過 程學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)形式教師指導(dǎo)時(shí)間一、 情境創(chuàng)設(shè)1、口算練習(xí)二、 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 學(xué)會(huì)兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法。2、 正確計(jì)算。3、 了解點(diǎn)子圖和表格是進(jìn)行兩位數(shù)乘一位數(shù)乘法工具，會(huì)利用點(diǎn)子圖或表格探索乘法口算方法，理解乘法算理，體驗(yàn)算法多樣化。三、自主探究1、出示學(xué)習(xí)任務(wù)（1）自學(xué)書32頁的3個(gè)問題。（2）把書上的空填寫好，在小組內(nèi)交流。（3）時(shí)間6分鐘三、 自主交流1、 買3個(gè)泳圈需要多少元？說說你是怎樣想的。2、 淘氣和笑笑是這樣算的，你看懂了嗎？與同伴說一說。3、小皮艇的價(jià)錢是皮球的4倍，一個(gè)小皮艇多少元？四、課堂練習(xí)1、圈一圈，算一算2、一共有多少塊餅干？說說你是怎樣想的。3、算一算4、想一想，填一填五、反饋檢測 出示題口答708= 6009= 5800=460= 540= 630=讀學(xué)習(xí)目標(biāo)按要求自學(xué)小組討論全班匯報(bào)1你是怎樣列式的？說說算式表示的意思。2你是怎樣算出結(jié)果的？說說思考過程1出示主題圖、說說數(shù)學(xué)信息2學(xué)生獨(dú)立解決問題3學(xué)生交流1學(xué)生獨(dú)立觀察淘氣的算法、2同伴相互交流，對(duì)這樣算法的理解1學(xué)生獨(dú)立觀察淘氣的算法2在小組內(nèi)交流，對(duì)這樣算法的理解1、 出示問題，學(xué)生獨(dú)立解決2、 組織學(xué)生交流各自算法1、 出示題、學(xué)生獨(dú)立解決2、 交流1、 獨(dú)立解答2、 同伴互相批改關(guān)注學(xué)困生淘氣笑笑他們在暑假里到海邊去玩了，我們一起來看看他們的情況。明確學(xué)習(xí)任務(wù)教師點(diǎn)撥兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的口算方法你是怎樣列式的？說說你的算式表示的意思。探索兩位數(shù)乘一位數(shù)（進(jìn)位）口算的方法巡視批改關(guān)注學(xué)困生12610165當(dāng)堂檢測口算173= 342= 152= 137= 116