亭江中學(xué)認星爭優(yōu)活動方案.doc

福 州 市 亭 江 中 學(xué)-福州亭江中學(xué)2012-2013學(xué)年“認星爭優(yōu)做美德少年”實 施 方 案一、指導(dǎo)思想 根據(jù)馬尾區(qū)文明辦、教育局關(guān)于組織開展“”認星爭優(yōu)做美德少年的活動通知，結(jié)合我校實際，將全校范圍開展“認星爭優(yōu)做美德少年”活動，引導(dǎo)學(xué)生從自我做起、從小事做起，以星級標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范日常學(xué)習(xí)、生活言行，樹立“做一個有道德的少年”的價值追求，養(yǎng)成良好品格。同時，以本活動為契機，著力打造正興學(xué)校德育特色，使“認星爭優(yōu)做美德少年”助力德育的載體。二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：李敏 副 組 長： 林向榮 馮紅旗成 員： 各年級年段長、班主任三、活動對象 初一、初二全體學(xué)生 四、認星范圍 (一)文明禮儀之星 (二)自強自立之星 (三)誠實守信之星 (四)盡責(zé)奉獻之星 (五)尊老愛親之星 (六)助人為樂之星 (七)勤奮好學(xué)之星 (八)文體藝術(shù)之星 (九)節(jié)儉環(huán)保之星 (十)科技創(chuàng)新之星 五、星級標(biāo)準(zhǔn)1.文明禮儀之星模范遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)生守則，禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，維護學(xué)校及城市公共秩序和良好形象。爭星目標(biāo)：1、遵守課堂紀(jì)律，向老師提問題要先舉手，被提問時要起立回答。 2、禮貌熱情，主動向老師、同學(xué)、員工、客人問好。 3、尊重同學(xué)，做到熱情、誠懇；不譏笑、辱罵同學(xué)，不給同學(xué)起綽號。 4、按規(guī)定每日穿校服且著裝整潔，要系紅領(lǐng)巾，戴?；?；做到不化妝、不戴飾物、不燙發(fā)，男生不留長發(fā)。 5、準(zhǔn)時參加每周舉行的升國旗儀式，并面對國旗行隊禮或注目禮、唱國歌。 6、做到不隨地吐痰、亂扔紙屑等垃圾現(xiàn)象；上下課間、走路做到不喧嘩吵鬧，不追逐嬉戲或打鬧；自覺維護教室、餐廳等場所的制度和秩序。 7、自覺維護社會公共道德秩序，踐行文明禮儀風(fēng)尚，比如乘坐公交車時，要主動為老、弱、病、殘讓座。 8、對生活中遇到的不文明行為，敢于糾錯，為社會的文明、和諧獻一份力，比如勸阻闖紅燈的行人。2.自強自立之星身處優(yōu)越家境，仍能堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，積極參加各種勞動和公益活動；身處逆境、困境, 但不屈服，不言棄，不依賴，以樂觀的人生態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。爭星目標(biāo)：1、遇到困難能夠保持積極樂觀的心態(tài)，奮發(fā)向上，學(xué)習(xí)自主努力，且學(xué)習(xí)突出，進步明顯。 2、勇于克服在學(xué)業(yè)、生活等方面遇到的困難，表現(xiàn)出非同一般的堅強和毅力。 3、生活勤儉節(jié)約，不亂花錢，不浪費糧食，不盲目攀比，有較強的自制力。 4、學(xué)會獨立生活，不依賴?yán)蠋熁蚋改?，并勸阻父母不要?jīng)常到校來探望。 5、在家要力所能及地幫助父母做家務(wù)，克服依賴和懶惰心理，自己動手盛飯菜，自己收拾房間、整理書桌等。 6、敢于擔(dān)當(dāng)，遇到突發(fā)性家庭或社會變故，能夠管控自我，仍能不矢其志，奮發(fā)向上。 7、不為外物所惑，不困于所溺，辯明是非，做到趨得避害。3.誠實守信之星言行一致，對人守信，對事負責(zé)；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑；即使遇到困難，仍能信守諾言。爭星目標(biāo)：1、遵守公德，誠實守信；尊重他人，言行一致，誠實無欺，具有優(yōu)良的誠信品質(zhì)和道德素質(zhì)。 2、養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。 3、知錯就改，能主動承認自己的錯誤，為朋友保守秘密，當(dāng)朋友遇到困難時主動予以幫助。 4、真誠待人，言必行，行必果，說到做到，從不說空話大話，講誠信。 5、自己獨立完成各學(xué)科作業(yè)，考試不作弊，實事求是。 6、在家庭或社會中，勇做“老實人”，倡導(dǎo)誠實守信思想。 7、主動作為，敢于直面弄虛作假、坑蒙拐騙等行為。4、盡責(zé)奉獻之星有強烈的團隊意識。團結(jié)同學(xué)，熱心參與班級、學(xué)校工作；有高度責(zé)任感和服務(wù)意識，班務(wù)工作能力強；積極肯干，默默奉獻。爭星目標(biāo)：1、要做好分內(nèi)之事，及時認真做好打掃衛(wèi)生、擦黑板、倒垃圾等值日工作。 2、愛護學(xué)校公物和財產(chǎn)，地上有垃圾或雜物主動地撿起來，放到垃圾桶里。 3、積極為志愿隊獻計獻策，勇于創(chuàng)新，將志愿大隊的服務(wù)工作開展的紅紅火火；積極參加學(xué)校各項活動，主動承擔(dān)較艱難的任務(wù)和工作。 4、了解雷鋒先進事跡，積極響應(yīng)學(xué)校號召，時時處處以雷鋒為榜樣學(xué)雷鋒做好事。 5、積極帶動同學(xué)參與志愿行動，以自己的努力推動校園公益事業(yè)的發(fā)展。 6、日常生活中，從小事做起，從身邊事做起。 7、不分公私，愛護財物，獻出自己的綿薄之力。5、尊老愛親之星理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守護相助，盡心盡責(zé)。爭星目標(biāo)：1、幫助老人和孩子等弱勢群體，如坐公交車時，看見老人孩子要主動讓座。 2、在家里尊重長輩，孝敬父母，關(guān)注長輩的健康，與長輩講話時要彬彬有禮，不與長輩頂嘴鬧矛盾，善于傾聽他們的心聲，采納他們的建議。 3、在親人或同學(xué)遇到困難時，能義伸援手，幫助他們度過難關(guān)。 4、在學(xué)校要尊敬老師，自覺維護老師形象；團結(jié)同學(xué)，關(guān)愛學(xué)弟學(xué)妹，不欺負他們。 5、弘揚“老吾老，以及人之老”的傳統(tǒng)之風(fēng)，主動幫扶身邊需要幫助的老人，為其辦實事，在社會中形成一定的影響。 6、借機宣傳，使尊老愛親之風(fēng)深入人心。6、助人為樂之星在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)；努力幫助他人排憂解難，奉獻愛心；積極參加學(xué)校的志愿服務(wù)活動。爭星目標(biāo)：1、積極為班級為同學(xué)服務(wù)，是同學(xué)的好幫手，老師的小助手。 2、積極參加學(xué)校志愿者服務(wù)隊文明勸導(dǎo)等活動，為他人提供相應(yīng)的幫助。 3、能夠響應(yīng)學(xué)校的號召，為有困難的同學(xué)提供力所能及的幫助，積極參加學(xué)校組織的捐助活動，幫助同學(xué)度過難關(guān)。 4、主動幫助學(xué)困生或后進生，主動地為因生病等原因而誤課的同學(xué)。 5、在校園內(nèi)遇到需要幫助人，主動予以幫助，如幫他人提東西，做向?qū)У取?6、在現(xiàn)實社會中，能把在學(xué)校養(yǎng)成的習(xí)慣進行推廣，產(chǎn)生相應(yīng)的社會效應(yīng)。 7、事無巨細，只要是力所能及的，就要熱心施以援手，以愛心暖人心。7、勤奮好學(xué)之星學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，有良好的行為習(xí)慣，受到廣大同學(xué)的認可和好評，有積極樂觀、主動進取的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度，有遠大的追求和人生理想，為了達到目標(biāo)不懈努力.爭星目標(biāo)：1、勤奮刻苦，善學(xué)努力，在老師的幫助下，能及時克服學(xué)習(xí)中的困難，積極進取，進步明顯。 2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦鉆研，勇于質(zhì)疑；獨立完成作業(yè)，樂于分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。 3、主動學(xué)習(xí)，聽從老師的教導(dǎo)，配合老師的教學(xué)；并為班級營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，帶動其他同學(xué)共同進步。 4、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，綜合成績或進步名次在全年的各項測試中都有明顯進步。 5、回到家中，依然如故，不改勤奮好學(xué)之風(fēng)，認真完成課業(yè)。 6、推而廣之，在家中或社會上，也要發(fā)揚勤奮精神，并感染他人。8、 節(jié)儉環(huán)保之星樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念，節(jié)約每一滴水、每一度電，杜絕 一切浪費；敢于批評制止各種浪費現(xiàn)象和行為。倡導(dǎo)“低碳生活”，及時開關(guān)電燈電扇等。爭星目標(biāo)：1、節(jié)約用水。用水時不大開水龍頭，用完水后，要及時擰緊水龍頭，見到滴水的水龍頭，能隨手關(guān)閉。 2、節(jié)約用電。無論在校還是在家，有隨手關(guān)燈和電扇的好習(xí)慣；光線充足時，不開燈。 3、節(jié)約糧食。文明用餐，不浪費每一粒糧食。 4、節(jié)約用紙。紙張?zhí)岢M量能正反兩面使用，并積極參加舊紙回收活動。 5、節(jié)約用錢。適度消費，合理支出，精打細算，養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧?xí)慣。 6、從小事做起，愛護校園環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不踏花折木。 7、樹立良好的社會形象，時時宣講節(jié)儉節(jié)約、愛護環(huán)境的理念和做法。 8、增強主人翁意識，處處留心關(guān)注，主動制止社會中的一些奢侈浪費現(xiàn)象，9、文體藝術(shù)之星愛好廣泛，愛好唱歌、跳舞、器樂、書畫等，才藝特長突出，積極參加校內(nèi)外各項文化藝術(shù)活動，成績顯著，能用自身的青春風(fēng)采感染廣大同學(xué)并深受大家喜愛，爭取在市級以上唱歌、跳舞、器樂、書畫比賽中獲獎；熱愛體育，經(jīng)常參加體育鍛煉，身體健康，心理健康，積極參加市級或更高級別體育競賽，具備一定的體育知識與體育常識，能夠帶動影響其他人群參與體育健身，有持之以恒的毅力和頑強的拼搏精神。爭星目標(biāo)：1、會唱國歌、校歌、團歌或隊歌；嘗試聽或唱京劇或其它劇種，了解中國民族音樂。 2、樂于在班隊會或各項活動中展示自己的才藝（跳舞、說唱、吹奏等），積極參加各級各類比賽。 3、鉛筆字和鋼筆字書寫規(guī)范，有自己的個性特色；積極參加書法繪畫等比賽，并獲得獎勵。 4、除準(zhǔn)時參加每天的跑操外，還能積極參加學(xué)校組織的運動會等活動，并取得優(yōu)異成績。 5、在區(qū)、市、省等運動會中獲得名次。 6、熱心關(guān)注體育新聞或世界級等體育賽事。 7、善于幫助他人參加文體活動，激發(fā)熱愛體育運動的熱情，促進素質(zhì)的提高。10、科技創(chuàng)新之星-崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新，具備探索精神，對科技有濃厚的興趣，創(chuàng)造一定的科技成果。立志創(chuàng)造科技奇跡，積極參加科技創(chuàng)新活動，同時帶動周圍同學(xué)共同參與到科技研究中，團結(jié)互助，有良好的創(chuàng)新意識和嚴(yán)謹?shù)难芯繎B(tài)度。爭星目標(biāo)：1、積極主動參加省市級各項創(chuàng)新大賽活動。 2、曾在市級或以上各學(xué)科比賽中獲獎。（如機器人大賽、奧賽、英語、作文競賽等） 3、能認真寫讀書摘記、心得體會，積極參加學(xué)校投稿活動，向市級以上刊物投稿并有發(fā)表。 4、關(guān)注央視或地主電視臺的有關(guān)“發(fā)明創(chuàng)造”的電視節(jié)目，從中等到啟發(fā)。 5、熱愛生活，從社會生活中獲得靈感，并有自己的創(chuàng)新成果。 備 注：除以上爭星目標(biāo)外，希望同學(xué)們在學(xué)校、家庭、社會的踐行活動中有更多的閃光點得到展現(xiàn)，請班主任或同學(xué)們及時在記錄冊中記載。 六、活動步驟 “認星爭優(yōu)、做美德少年”活動分宣傳啟動、認星、創(chuàng)星、評星、樹星五個環(huán)節(jié)，重在學(xué)生自主自愿選擇星級目標(biāo)、確定努力方向，重在人人參與，重在活動普及。 （一）宣傳啟動（2012年10月26日-11月5日） 1、籌備：10月26日，行政例會宣布活動方案。 2、啟動：11月5日升旗儀式上舉行啟動儀式。 3、發(fā)動：11月4日李敏校長開全校德育會議，各年段長和各班主任參加。 4、宣傳：利用電子屏幕、宣傳欄、制作認星活動手冊，班會，國旗下講話，向全校發(fā)出號召，進行廣泛宣傳。（二）認 星（2012年10月29日-11月18日） 1、班會發(fā)動：由班主任利用班會課的形式在學(xué)生中發(fā)動，告之學(xué)生本次活動的詳細內(nèi)容。 2、月假宣傳：10月份月假期間利用告家長書告知家長本次活動方案,請家長關(guān)注并參與到活動中來。告家長書少先隊室策劃，發(fā)放給班主任。 3、認星啟動：月假返校后，由班主任在班會課上開展認星實施活動：下發(fā)認星爭優(yōu)爭做美德少年成長手冊，學(xué)生根據(jù)自身實際，對照“星級標(biāo)準(zhǔn)”，自愿提出自己的爭星目標(biāo)，填寫“活動記錄冊”。班主任把本班學(xué)生的認星情況分類劃分十個星組。 4、在教室內(nèi)增設(shè)“認星爭優(yōu)，做美德少年”版面，（美術(shù)組按照年段設(shè)計）展示全班同學(xué)認星概況。（班主任在版面上可自行設(shè)計同學(xué)的認星概況）（三)創(chuàng) 星（2012年11月5日-2013年7月） 1、學(xué)生踐行：學(xué)生根據(jù)自己認定的星級內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。 2、每周小結(jié)：班主任在班會課上利用10-15分鐘時間，引導(dǎo)學(xué)生如實填寫自我評價，對照星級標(biāo)準(zhǔn)，對上周創(chuàng)星中各星的踐行情況進行交流，感悟體會和努力方向，班主任可給予適當(dāng)點評和鼓勵。 3、每月總結(jié)：月假學(xué)生把活動記錄冊帶回家，請家長在家完成月評，班主任或班委會在校完成月評。 4、過程宣傳：活動期間，發(fā)揮墻壁文化功能，定期在教室“美德少年”版面上更新班級成員認星爭優(yōu)活動成果，加強師生監(jiān)督、扶助。（用文字或圖片展示個人成長過程，由各班主任自行安排。）（四）評 星（2012年11月-2013年7月） 1. 每月班評：班主任在班級評出班十大學(xué)星，并公布結(jié)果。 2、學(xué)期段評：2013年元月，每個年段要評出年段“十大學(xué)星”，每個年段一個“全明星班級”、每個年段一個“星級導(dǎo)師”。對獲獎學(xué)生而及星級導(dǎo)師頒發(fā)獎狀；全明星班級頒發(fā)錦旗表彰鼓勵。 備 注： 全明星班級評選條件：a.學(xué)生積極主動的參與到“認星爭優(yōu)爭做美德少年” 的活動中來,做到人人認星，人人參與。 b.每個學(xué)生要認一至兩個星級，班級認星情況均衡，并在班委會、老師的監(jiān)督引導(dǎo)下努力踐行認星標(biāo)準(zhǔn)。 c.每周班會課上及時小結(jié)學(xué)生踐行情況，并指導(dǎo)學(xué)生做好踐行記錄。 星級導(dǎo)師評選條件: a.認真落實，積極配合學(xué)校開展“認星爭優(yōu)爭做美德少年”活動。 b.在活動中發(fā)揚創(chuàng)新精神，挖掘除星級標(biāo)準(zhǔn)以外更多的閃光點，創(chuàng)出本班的特色。 c.及時做好本班認星、創(chuàng)星等活動記錄，積累經(jīng)驗向全校至全市推廣。 d.班級被評選為“全明星班級”的班主任，將被授予“星級導(dǎo)師”稱號。 3、學(xué)年校評：班級對照星級標(biāo)準(zhǔn)，采取學(xué)生自評、班委會評、教師評、生活老師評相結(jié)合的方式，評選小學(xué)部校級十大學(xué)星候選名單，向少先隊室提出星級評定申請，并如實填寫評審表。（五）樹 星（2013年7月-2013年10月） 1、2013年7月，根據(jù)年段上報名單，“認星爭優(yōu)”辦公室審核相關(guān)材料，進行篩選與確認，最終確定我校星級美德少年評選結(jié)果。 2、綜合以上十大學(xué)星的評比，最終評選出本校特色之星十大校園之星。 （作為我校學(xué)生評優(yōu)中的最高榮譽，要求品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)鋵W(xué)校的發(fā)展有突出貢獻，在學(xué)生中有引領(lǐng)作用，可以成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，在學(xué)習(xí)生活中具有典型的行為和事跡，感動全校老