部編版二年級語文下冊五單元試題及答案匯編(二篇).docx

部編版二年級語文下冊五單元試題及答案匯編(二篇)目錄：部編版二年級語文下冊五單元試題及答案匯編一部編版二年級語文下冊五單元試題及答案真題二- 1 -部編版年級語文下冊單元試題及答案匯編一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、我會讀拼音，寫詞語。（20分）hi yn lu t xin mo din dn zhn xin hu b lo sh xn k 二、比一比，再組詞。（10分）環(huán)（_） 碧（_） 勝（_） 潭（_）秀（_） 披（_） 附（_） 童（_）三、讀一讀，連一連。（10分）雄鷹 在竹林 飛翔熊貓 在稻田 治病青蛙 在藍(lán)天 嬉戲啄木鳥 表演 節(jié)目猴子 催人們 早起公雞 給老樹 捉蟲四、想一想，選詞填空。（10分）發(fā)明發(fā)現(xiàn)（1）來到學(xué)校，小力才（_）自己的作業(yè)本忘記帶了。（2）喜鵲媽媽教孩子學(xué)自己（_）的拼音字母。決心決定（3）蜘蛛（_）開一家商店。（4）羿下定（_）要幫助人們脫離苦海。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）例：孩子們都覺得毛茸茸的小鳥很可愛，但我們小蟲子沒有誰會喜歡小鳥。1、烏鴉覺得狐貍十分討厭，但_。2、大人們認(rèn)為這道題很簡單，但_。六、閱讀短文，回答問題。（20分）稱贊清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路邊，他看見一只小獾在學(xué)做木工。小獾已經(jīng)做成了三個(gè)小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很認(rèn)真。小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看。他對小獾說：“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”“真的嗎？”小獾高興極了。傍晚，小刺猬背著幾個(gè)紅紅的大蘋果，往家里走。小獾見小刺猬來了，高興地迎上去。他送給小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地說：“我怎么能要你的椅子呢？我可沒干什么呀！”小獾拉著小刺猬的手，說：“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意，收下吧。”小刺猬連忙從背上取下兩個(gè)大蘋果，對小獾說：“留下吧，這也是我的一點(diǎn)兒心意！”小獾接過蘋果聞了聞，說：“你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果?！毙〈题哺吲d極了，說：“謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！”1第六自然段有_句話。2照樣子，寫詞語。 聞了聞_3小獾送給看了看、跳了跳小刺猬_；小刺猬送給小獾_。4小刺猬的稱贊給了小獾_；小獾的稱贊消除了小刺_。七、看圖寫話。（15分）圖上都畫了些誰？他們在什么地方？干什么？心情怎么樣？寫幾句話，（不會寫的字用拼音）_參考答案：一 海洋 樓梯 熊貓 電燈展現(xiàn) 畫筆 老師 辛苦二 環(huán)繞 碧綠 勝利 水潭 秀麗 披衣 附近 童話 三 四 （1）發(fā)現(xiàn) （2）發(fā)明 （3）決定 （4）決心 五 略 我們小孩子卻覺得很難。 六 142 看了看 跳了跳 3 椅子 蘋果 4 自信 一天的疲勞 5 / 9部編版二年級語文下冊五單元試題及答案真題二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、我會讀拼音，寫詞語。（20分）hun ro mng lng zhu wi f jn xio do h shu zhng yng b l二、比一比，再組詞。（10分）蜜（_） 喚（_） 根（_）密（_） 換（_） 跟（_）史（_） 要（_） 坪（_）使（_） 耍（_） 評（_）三、讀一讀，連一連。（10分）溫暖的 樹葉 迎面 辦法嫩綠的 懷抱 回憶 撲來彎彎的 小路 耷拉 美好晶瑩的 細(xì)雨 補(bǔ)充 耳朵蒙蒙的 露珠 商量 內(nèi)容四、想一想，選詞填空。（10分）保護(hù)愛護(hù)維護(hù)1. 我們要（_）學(xué)校里的一草一木。2.我們每天都要堅(jiān)持做眼保健操,（_）自己的視力。3.周日同學(xué)們在街上幫助交警叔叔（_）交通秩序。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）他看上去那么小，怎么可能上得去？（改寫句子，不改變原意）_2._的河水_地流著。（把句子寫具體）3.北風(fēng)像獅子一樣怒吼。（用加點(diǎn)的詞語仿寫句子）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）音樂療(lio)法牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠(min)。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺(tn)在床上，閉上眼睛，不一會兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，百靈鳥護(hù)士進(jìn)來問：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說：“好長時(shí)間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔(m)法？”“哪有什么魔法呀，是音樂幫的忙，音樂能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌(m)系統(tǒng)(x tn)正常工作，對各種病都有療效(lio xio)呢！”1這段話共有（_）句話。2牛伯伯因?yàn)開，所以住進(jìn)了_。3“哪有什么魔法呀對各種病都有療效呢！”這句話是_對_說的。4音樂有什么作用，在這段話里找一找，在下面用“”畫出來。5下面加點(diǎn)的字在本文中應(yīng)讀什么？（請?jiān)谡_音節(jié)的括號里打“”） 音樂：l( ) yu( ) 睡上一覺：ju( ) jio( )七、看圖寫話。（15分）提示：紅紅在上學(xué)路上遇到了一件什么事？她又是怎么做的呢？請仔細(xì)看圖，展開合理的想象，編個(gè)小故事寫下來吧。別忘了給故事定個(gè)題目哦！_參考答案：一 環(huán)繞 朦朧 周圍 附近 小島 湖水 中央 碧綠二 蜂蜜 召喚 樹根 秘密 換成 跟頭 歷史 要求 草坪 使壞 玩耍 評論 三 四 愛護(hù) 保護(hù) 維護(hù) 五 他看上去那么小，不可能上得去。 清清