蘇教版必修三 第二章 第四節(jié) 第1課時(shí) 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn) 作業(yè) (1).docx

第四節(jié) 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第1課時(shí)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)一、選擇題1下列關(guān)于胚芽鞘生長(zhǎng)與向光性的各種實(shí)驗(yàn)研究中，采用的方法和目的不一致的是()a將胚芽鞘置于黑暗與單側(cè)光下，觀察單側(cè)光對(duì)其生長(zhǎng)的影響b用錫箔帽和錫箔環(huán)套在胚芽鞘尖端與尖端下面一段，研究其感光部位c將切除尖端的胚芽鞘與完整的胚芽鞘一起培養(yǎng)，觀察尖端對(duì)其生長(zhǎng)的影響d將含iaa瓊脂塊與空白瓊脂塊分別放在切除尖端的胚芽鞘上，研究其向光性原理解析：選d觀察單側(cè)光對(duì)其生長(zhǎng)的影響實(shí)驗(yàn)的自變量為有無單側(cè)光；研究感光部位實(shí)驗(yàn)的自變量是不同部位；觀察尖端對(duì)其生長(zhǎng)的影響實(shí)驗(yàn)的自變量是有無尖端；研究向光性的自變量是胚芽鞘是否接受單側(cè)光。2用燕麥胚芽鞘作實(shí)驗(yàn)材料。下列實(shí)驗(yàn)，將發(fā)生向右彎曲生長(zhǎng)的是()解析：選b胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的部位在尖端下面一段，因此，可通過尖端下面一段生長(zhǎng)素的分布情況來判斷胚芽鞘的生長(zhǎng)情況。由于生長(zhǎng)素能透過瓊脂塊，不能透過玻璃片和云母片，故a項(xiàng)中將直立生長(zhǎng)，b項(xiàng)中向右彎曲生長(zhǎng)，c項(xiàng)中向左彎曲生長(zhǎng)，d項(xiàng)中直立生長(zhǎng)。3下圖的4個(gè)實(shí)驗(yàn)中燕麥胚芽鞘能繼續(xù)伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的是()a bc d解析：選b產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位為胚芽鞘尖端，生長(zhǎng)素由頂端運(yùn)到下部促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)。生長(zhǎng)素可透過瓊脂片，不能透過玻璃片。4.右圖所示，一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照，固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株的生長(zhǎng)狀況是甲；如果固定紙盒，旋轉(zhuǎn)植株，植株的生長(zhǎng)狀況是乙；如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，植株的生長(zhǎng)狀況是丙，則甲、乙、丙分別代表()a直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)b向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)c向右彎曲生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)d向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)解析：選b只旋轉(zhuǎn)紙盒，不旋轉(zhuǎn)植株，這樣植株只能在紙盒上的小窗轉(zhuǎn)到光照一側(cè)時(shí)才能接受光照，所以向左彎曲生長(zhǎng)；只旋轉(zhuǎn)植株，不旋轉(zhuǎn)紙盒，植株永遠(yuǎn)不能接受到光照，所以直立生長(zhǎng)；將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，每次植株都在小窗朝向光源時(shí)接受光照，但每次都是植株向盒開口的這一側(cè)接受光照，所以植株彎向盒開口方向生長(zhǎng)。二、非選擇題5為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。(一)方法步驟：取6個(gè)小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘)。按下圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理。接通臺(tái)燈電源24 h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長(zhǎng)情況。(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是_裝置，而玉米幼苗基本停止生長(zhǎng)的是_裝置。(三)部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論：(1)根據(jù)_號(hào)和_號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的。(2)根據(jù)_號(hào)與_號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)。(3)根據(jù)_號(hào)與_號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。(4)根據(jù)號(hào)和號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，只能說明_。解析：(二)圖示中號(hào)裝置胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)、號(hào)不生長(zhǎng)也不彎曲、號(hào)直立生長(zhǎng)、號(hào)直立生長(zhǎng)、號(hào)直立生長(zhǎng)、號(hào)彎向右側(cè)生長(zhǎng)。(三)(1)欲證明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的，則自變量為單側(cè)光的有無，胚芽鞘都需具有尖端等條件相同，故和號(hào)裝置符合。(2)欲證明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)，則自變量為尖端的有無，單側(cè)光等無關(guān)變量相同，則和號(hào)裝置符合。(3)欲證明玉米幼苗感光部位在尖端，則應(yīng)是尖端接受光照和尖端未接受光照來進(jìn)行相互對(duì)照，故和符合題意。(4)號(hào)裝置生長(zhǎng)素在胚芽鞘兩側(cè)分布均勻而直立生長(zhǎng)，號(hào)裝置生長(zhǎng)素在胚芽鞘左側(cè)分布較多，則彎向右側(cè)生長(zhǎng)，說明玉米幼苗發(fā)生彎曲生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素在玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)分布不均勻有關(guān)。答案：(二)(三)(1)(2)(3)(4)玉米幼苗發(fā)生彎曲生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素在玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)分布不均勻有關(guān)6實(shí)驗(yàn)探究下面是三組研究生長(zhǎng)素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖。(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖(一)結(jié)果可知，切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)，其生長(zhǎng)素最終來自_。(2)如果實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(一)是為了研究胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，且能促進(jìn)胚芽鞘下端生長(zhǎng)，應(yīng)補(bǔ)充的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是_。 (3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖(二)中有明顯的錯(cuò)誤，錯(cuò)誤為： _。(4)如果實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(三)是為了研究單側(cè)光引起胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素分布不均勻，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖(三)中的甲、乙兩圖畫圖補(bǔ)充完整。解析：(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和瓊脂塊的透水特征解答(1)小題，胚芽鞘尖端中的生長(zhǎng)素先傳給了瓊脂塊，再由瓊脂塊傳給了胚芽鞘的下面一段。(2)考查單一變量，本實(shí)驗(yàn)的自變量為是否接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊。(3)設(shè)計(jì)示意圖(二)中因?yàn)闆]有了尖端，單側(cè)光將不起作用；由于含生長(zhǎng)素的瓊脂塊沒有放在中央，胚芽鞘右側(cè)生長(zhǎng)素較多，因此會(huì)向左彎曲生長(zhǎng)。(